LENGUAJE

PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL

• Lenguaje / PRE - II
• Prof. Martín Ayala Monge
INTRODUCCIÓN
 CURSO DE LENGUAJE C R E E M O S E N LA E X I G E N C I A

LA ORACIÓN
Sabías que una sola
palabra puede ser
oración.
Es la mínima unidad comunicativa. Posee sentido completo, ¡Vamos! ¡Auxilio!
intención del hablante e independencia sintáctica.

hay dos tipos

ORACIÓN BIMEMBRE ORACIÓN UNIMEMBRE

Puede dividirse en sujeto y predicado. No se puede dividir en sujeto y predicado.

- Los padres educan a sus hijos.
- Prohibido arrojar basura. -¡Adelante!
sujeto predicado
oración imperativa unimembre oración
ST / - Celebramos nuestro aniversario. exhortativa
predicado unimembre
Tema 24: El sujeto
 Objetivos
❑ Reconocer correctamente el sujeto

❑ Identificar la estructura interna del sujeto

❑ Diferenciar las clases de sujeto

El SUJETO
Definición:
 Palabra o conjunto de palabras que indican la persona o cosa de
quien se habla en la oración.
 Es el ser o ente que va a generar una acción.
 Aparece solo en las oraciones bimembres.
S

Reconocimiento: Ejemplo: A Arequipa viajará mi amigo del barrio muy pronto.

verbo
 Ubica el verbo. ¿Quién viajará?
 Fórmula: S= ¿Quién(es) + verbo? S

 Reemplázalo por un pronombre. Él viajará muy pronto a Arequipa.

Observación, Observación y Observación

 Katty, dame tu cuaderno para mi prima.

vocativo
Sujeto tácito = “tú”
No confundir
el VOCATIVO
Vocativo: elemento o expresión
con el
SUJETO. que sirve para llamar la atención
del oyente o para dirigirse a él.
Reconocimiento del sujeto
❖ Pregunta: ¿Quién (es) + verbo?
 Ejemplo:
Salen temprano mis hijos al colegio.

❖ Infinitivo como sujeto: ¿Quién/qué + verbo?

 Ejemplo:
Es saludable el correr.
(S= el correr / “eso”)

❖ No confundir el sujeto con el vocativo:

 Ejemplo:
Son el futuro del país, jóvenes estudiantes.
(S/T= “ustedes”)
Reconocimiento del sujeto
❖ Pronombre interrogativo como sujeto:
 Ejemplo:
¿Quién llegó tarde hoy?
S = quién (él)

❖ El sujeto NO empieza con (preposiciones):

 Ejemplo:
( A)mis amigas les gusta la música criolla.

(S= la música criolla)

Estructura del sujeto
1. Núcleo del sujeto (NS):
Esta función la cumple un sustantivo o pronombre o alguna categoría
sustantivada.

 El gato negro murió. (sustantivo)

 Ellos olvidaron saludarme. (pronombre)

 Lo salvaje me encanta. (adjetivo sustantivado)

 El fumar es dañino. (infinitivo) o (verbo sustantivado)

 Quien termine la práctica / saldrá al recreo. (prop subordinada)

Estructura del sujeto
2. Modificadores:

2.1. Modificador directo (MD)

❖ Se unen al núcleo del sujeto sin enlace.
❖ Esta función la cumplen los ADJETIVOS, DETERMINANTES y frases
adjetivas.

 Ejemplo: MD
 Mi pequeña y tímida hermana ingresó a la universidad. (adjetivos)

 Todos los veinte alumnos tendrán su correo. (determinantes)

 Mi amiga más inteligente ganó un concurso. (frase adjetiva)

Estructura del sujeto
2.2. Modificador indirecto (MI):
Frase preposicional que se une al núcleo del sujeto mediante enlace:
❖ Con preposición:
 Ejemplo:
MI
 Los zapatos de colegio ya no los usaré.
 La sopa con orégano es muy rica.

❖ Con conjunción comparativa:

 Ejemplo:
 Alumnos como tú son el futuro del Perú.

❖ Con proposición subordinada adjetiva:

 Ejemplo:
 Las ideas que tanto rechazabas ayudaron en el proyecto.
Estructura del sujeto
3. Aposición (Ap):
❖ Es una frase nominal
❖ Hay dos clases:
Ap

3.1. Aposición explicativa: Va entre comas y se puede omitir.

 Ejemplo:
 Cusco, el Ombligo del Mundo, ha perdido mucho turismo.

3.2. Aposición especificativa: Distingue o especifica al NS, no va entre

comas ni se puede omitir, por lo general, es un nombre propio.
 Ejemplo:
 Mi amigo Roberto vendrá a visitarme.
Clases del sujeto
Por su aparición:

1. Expreso:
El sujeto está presente en la oración.
 Ejemplo:
 La ventana la rompió mi hermano ayer.
 Ayer todos llegaron tarde.

2. Tácito:
No aparece en la oración, está implícito, se lo deduce.
 Ejemplo:
 La ventana sí la rompimos ayer. (nosotros)
 Anoche soñé contigo. (yo)
Clases del sujeto
Por la cantidad de núcleos:

3. Simple:
Presenta un solo N.S.
 Ejemplo:
 El dios Zeus era el hijo menor de Cronos.
 En Troya pelearon muchos aqueos.

4. Compuesto:
Presenta dos o más N.S.
 Ejemplo:
 Agamenón y Aquiles tuvieron una fuerte riña.
 Mis amigos, los vecinos y yo presenciamos el robo.
Clases del sujeto
Por sus complementos:

5. Incomplejo:
No presenta ni MI ni Aposición.
 Ejemplo:

 Todos esos guerreros griegos murieron en Troya.

 Aquellos pelearon con fervor.

6. Complejo:
Presenta MI y/o Aposición.
 Ejemplo:

 El rey de Creta, padre del Minotauro, se llamó Minos.

 El autor de La odisea conoció bastante la mitología.

Clases del sujeto
Por la actividad del sujeto:

7. Agente:
Cuando el sujeto realiza la acción del verbo (oración en voz activa).
 Ejemplo:

 Teseo eliminó al Minotauro.

 A los delincuentes capturaron los policías.

8. Paciente:
Cuando el sujeto recibe la acción del verbo (oración en voz pasiva).
 Ejemplo:

 El Minotauro fue eliminado por Teseo.

 Los delincuentes son capturados por la policía.

Ahora, ya puedes responder las
preguntas de la práctica del libro.