Categoría gramatical

Categoría gramatical (parte de la oración o categoría morfosintáctica) es una antigua

clasificación de las palabras según su tipo. En la gramática española el término fue
introducido por Antonio de Nebrija. Modernamente el término «categoría gramatical» se
refiere a una variable lingüística que puede tomar diferentes valores que condicionan
la forma morfológica concreta de una palabra.
Las llamadas categorías gramaticales, o clases de palabras, son clasificaciones de
los vocablos según su función dentro de una oración o frase. La gramática tradicional
distingue nueve, además de varias subclases y otras partículas. Esta página ofrece una
explicación rápida de cada una. También indica cómo se emplean estas categorías
gramaticales en Wikcionario para los subtítulos de sección y para otros aspectos de
cada lema.

1.¿Qué es un Sustantivo?
Un sustantivo es una categoría gramatical o clase de palabra que se utiliza para
nombrar un objeto o sujeto. Antiguamente se asignaba al sustantivo como
nombre, ya que nombra objetos, personas, lugares, sentimientos, animales y otros
seres. Ej. Juan, auto, casa, Buenos Aires.

un sustantivo es una clase de palabras que puede funcionar

como sujeto de una oración y que designa o identifica a un ser
animado o inanimado.

Qué es un sustantivo
El uso de los sustantivos (nombres) es, con el verbo (acción), la parte más
importante dentro de una oración o discurso. Es una palabra que identifica a
una persona, animal, lugar, cosa o idea. Aquí, analizaremos más de cerca lo que
hace que un sustantivo lo sea, y proporcionaremos algunos ejemplos, junto con
algunos consejos para usarlos y diferenciarlos en las oraciones.

Un sustantivo es una palabra que se usa para identificar una persona,

entidad, un lugar o un concepto. Estos comparten las mismas características en
diferentes idiomas como en el español y en el inglés. La palabra tiene sus raíces
en la palabra latina “nomen” que significa «nombre». Todos los idiomas tiene
palabras que son usadas de esta misma forma: en todos los idiomas es necesario
nombrar o denominar a las personas, animales, lugares…
 El sustantivo es una palabra que nombra o designa a personas,
animales, cosas, lugares, sentimientos o ideas. Es muy fácil de
reconocerlos. Simplemente mira a tu alrededor, todos esos objetos,
personas, animales y plantas son sustantivos. En este momento yo
veo un teléfono, un monitor, el teclado, el techo, el piso, la ventana,
nubes, montañas, a María, mi perro y muchas cosas más.

SUSTANTIVO COMÚN
Son los animales o cosas que pertenecen a una especie determinada y que no se destacan
o sobresalen por sobre otras. Siempre se escriben con minúscula. Por ejemplo: silla, mesa,
vaca, jardín, etc.
SUSTANTIVO PROPIO
Son todos aquellos elementos y personas que tienen un nombre que los destaca de los
demás artículos de su clase. Siempre se escriben con mayúscula. Por ejemplo: Pablo,
México, Aurelio, etc.
SUSTANTIVO ABSTRACTO
Son todos aquellos elementos que conocemos, pero que no podemos captar, a través de
nuestros sentidos, pues pertenecen al mundo de las ideas. Los conceptos y sentimientos,
pertenecen a este tipo de sustantivos. Por ejemplo: el amor, la paz, la libertad, etc.
También pueden ser comunes o propios.
SUSTANTIVO CONCRETO
Son todos aquellos elementos que podemos captar, a través de nuestros sentidos. Pueden
ser también, comunes o propios. Por ejemplo: cabaña, río, prado, etc.
SUSTANTIVO COLECTIVO
Son aquellas palabras que se utilizan en singular, pero abarcan a un grupo de
espécimenes, pertenecientes a una misma clase. Por ejemplo: jauría, para señalar a un
grupo de perros; piara, para indicar a un grupo de cerdos; bandada para nominar a un
grupo de aves, etc.

Ejemplos

 battery (batería, pila)

 bed (cama)
 bicycle (bicicleta)
 bird (pájaro)
 book (libro)
 bottle (botella)
 boyfriend (novio)
 brother (hermano)
 Qué es el Verbo:
Se conoce como verbo una clase de palabra cuyo significado indica la acción, el
estado o proceso que realiza o sufre cualquier realidad mencionada en la
oración. En la oración, el verbo funciona como el núcleo del predicado.
Al igual que otras palabras, el verbo presenta lexema, en el que reside el
significado verbal, y morfemas de persona y número. Tiene, además, morfemas de
tiempo, modo y aspecto.

Se conoce como verbo una clase de palabra cuyo significado indica la acción, el
estado o proceso que realiza o sufre cualquier realidad mencionada en la oración.
En la oración, el verbo funciona como el núcleo del predicado.

Al igual que otras palabras, el verbo presenta lexema, en el que reside el

significado verbal, y morfemas de persona y número. Tiene, además, morfemas de
tiempo, modo y aspecto.

Clasificación de los verbos

Tomando en cuenta lo anterior, los verbos se pueden clasificar según:

La persona
 Primera persona (yo/nosotros): “Yo camino todas las tardes en el parque”.
 Segunda persona (tú/ustedes/vosotros): “Ustedes bailan muy bien”.
 Tercera persona (él/ella/ellos/ellas): se refiere a algo o alguien ausente de
la comunicación. “Se reunieron y conversaron sobre diversos temas de estudio”.
El tiempo
 Pasado: “Ayer leí un artículo interesante sobre la salud mental”.
 Presente: “Estoy feliz de verte”.
 Futuro: “María hará el viaje en otra ocasión”.
 Pretérito perfecto: “Esta tarde he comido con mis amigos”. Se refiere al
pasado reciente.
 Pretérito imperfecto: “Cada vez que venía mi amiga Laura a la casa
jugábamos a las muñecas”. Se refiere a las acciones pasadas que se repiten.
La voz
 Activa: “Ana prepara la cena”.
 Pasiva: “La cena es preparada por Ana”
 Reflexiva: “Rosa se cortó el cabello en su casa”.

Un verbo es una palabra utilizada en oraciones que sirve para expresar

existencia, estado, acción o pasión del sujeto, además indica tiempo y
persona cuando se conjuga en los distintos tiempos correspondientes a la
acción (presente, pasado, futuro…).
Un verbo es una palabra que sirve para expresar algún tipo de reacción que
afecta a uno o varios sujetos. Los distintos idiomas tienen una estructura
verbal para referirse a acontecimientos del presente, el pasado o el futuro.
Cada idioma tiene sus particularidades en cuanto a las formas verbales.

¿Qué son los verbos regulares?

Verbos regulares son todos los que se ajustan a su modelo de conjugación sin alterar ni la
raíz ni las desinencias. La mayoría de los verbos en español mantienen esta forma regular.

Los verbos regulares se conjugan añadiendo a la raíz o lexema las desinencias o flexiones
correspondientes a cada persona gramatical en los distintos modos y tiempos.

Tanto la raíz como las desinencias se mantendrán iguales, es decir, seguirán el modelo, en
toda la conjugación. Del mismo modo, seguirá el patrón la formación del participio en
cada conjugación

¿Qué son los verbos irregulares?

Verbos irregulares o de forma irregular son todos aquellos que no siguen el modelo de
conjugación de los verbos amar, temer y partir.

La forma irregular presenta algún tipo de cambio en la conjugación. Este cambio o

irregularidad puede ubicarse en la raíz, en la terminación, o en ambas partes de la palabra.

Ejemplos de verbos irregulares:

 colgar
 poner
 sentir
 morir.

Los regulares son aquellos que no cambian su raíz al momento de ser conjugado.
Por ejemplo, el verbo nadar conserva su raíz nad, en las diversas conjugaciones
(nado, nadé, nadaré).

Contrario a esto, los irregulares tienen alteraciones en su raíz en algunas de sus

conjugaciones. Ejemplo, el verbo saber no conserva su raíz (sé, supe, sabré). Así
pues, la raíz (o lexema), se mantiene completamente constante en los verbos
regulares, y va modificándose en los irregulares.
¿Qué son los verbos irregulares en inglés? Estos verbos son

aquellos que rompen la regla de los regulares; es decir, los verbos

irregulares son aquellos que para formar su pasado simple o pasado

participio NO necesitan ED o D. Ejemplifiquemos:

¿Qué son los verbos regulares en inglés?  Estos verbos son los

que para formar el pasado simple en oraciones afirmativas y el pasado

participio deben agregar ED o D al verbo (en esta lección te explicamos

todo lo que debes saber sobre el pasado participio).

Los verbos modales en inglés son un tipo de verbos auxiliares que tienen una

peculiaridad: siempre deben acompañar a otro verbo, ya que no se pueden usar de
forma independiente.

Estos verbos sirven por un lado para aportar significado semántico, expresando, por
ejemplo habilidad, posibilidad o necesidad.

Por otro lado, también nos pueden servir para expresar tiempos verbales que no
podrían expresarse de otro modo. La conjugación del inglés es muy limitada y no
existe otra forma de expresar nuestro condicional o nuestro subjuntivo más que
mediante verbos modales.

Por estas razones, es muy importante tener claro cómo usar los verbos modales, ya
que son imprescindibles para expresar muchas ideas.

Los verbos modales añaden más significado a las oraciones y permiten expresar ideas más
complejas.
¿Qué son los verbos modales?
 Los verbos modales en inglés son un tipo de “verbo auxiliar”, también llamado “helping
verb” en inglés. Eso significa que funcionan junto con otros verbos para darle a la
oración un nuevo significado.

Por ejemplo, pueden cambiar el tiempo verbal del verbo principal, o indicar posibilidad,
permiso o necesidad de algo.

Los verbos modales en inglés más comunes son:

 Can
 Could
 Will
 Would
 Should
 May
 Might
 Must
 Shall

Auxiliares del tiempo

En presente simple se usa do para todas las personas aparte de la tercera

persona singular (he, she, it). En el caso de la tercera persona singular,
usamos does.
¿Te gusta el chocolate? = Do you like chocolate?
¿Vives en Madrid? = Do you live in Madrid?
¿Tu hermano vive con su novia? = Does your brother live with his girlfriend?

En pasado simple, el auxiliar para formar las preguntas es did. Se

usa did indiferente de la persona, está ahí simplemente para indicar que es
pregunta y en pasado.
¿Fuiste al cine? = Did you go to the cinema?
¿Dormiste bien? = Did you sleep well?
¿Comiste el bocadillo? = Did you eat the sandwich

1.¿Qué es Adjetivo?
Los adjetivos son un tipo de palabras cuya función es la de complementar y
especificar características a los sustantivos, a los cuales acompaña de forma
adyacente en una oración.

Los adjetivos son las palabras que complementan al sustantivo, lo

acompañan y proporcionan información de éste, como sus propiedades y
características. Cualquier particularidad que podamos decir sobre un
sustantivo, será un adjetivo. Es muy fácil. Imagina una pelota: su color, su
tamaño, su forma, a quién pertenece. Todos ellos son adjetivos.

2.¿Cuál es la función de un adjetivo?

Los adjetivos clasifican o categorizan todas las cosas, a los sustantivos,
destacando sobre las propiedades que a estos se les pueden atribuir. Entonces, lo
que hacen es atribuir a los sustantivos cierta cualidad que es concreta, tangible y
perceptible a través de los sentidos.

Los adjetivos pueden estar antes o después de los sustantivos. Cabe resaltar

que los adjetivos que usualmente se utilizan son los adjetivos calificativos (Ej.
casa roja, mujer bonita).

Los adjetivos dependen de un sustantivo adyacente para definir su

forma: hay adjetivos con una terminación que no varían según el género de la
palabra sustantiva a la cual acompañan. Y otros que sí varían su terminación,
como por ejemplo las terminaciones: bueno/buena, malo/mala, etc.

Qué es Adjetivo:
El adjetivo es una clase de palabra o parte de la oración que califica al
sustantivo, y que aporta información adicional o complementa su significado. El
adjetivo se coloca delante o después del sustantivo concordando en género y
número.
Los adjetivos determinan a los sustantivos al especificar o resaltar sus
características. Por ejemplo, ‘la pelota amarilla’, ‘el carro viejo’. También se utilizan
ampliamente para realizar descripciones generales o abstractas. Por ejemplo, ‘el
color amarillo de las flores’, sin especificar el tipo de flor, o ‘fue una difícil
competencia’, siendo ‘difícil’ un adjetivo abstracto.

Desde el punto de vista semántico, el adjetivo puede expresar diversas

características como: cualidades (bello, alto), estados (soltero, triste, feliz),
actitudes (activo, idealista), posibilidades (probable, increíble), procedencia o
nacionalidad (mexicano, argentino), entre otros.
 El adjetivo se caracteriza por tener flexión, es decir, morfemas que se combinan
con su lexema concordando en género (femenino/masculino) y número
(singular/plural). Si el sustantivo no posee variación de género se debe recurrir al
artículo que lo acompaña.
Por ello el adjetivo dependen del sustantivo adyacente para establecer su forma,
sea que varíe o no. Por ejemplo, ‘libre/libres’, ‘infantil/infantiles’, ‘bueno/buena’,
‘isósceles’.

Tipos de adjetivos
Existen diferentes tipos o categorías de adjetivos que se emplean a diario a fin de
destacar las características o determinar los sustantivos a los que nos referimos. A
continuación se presentan los tipos de adjetivos más utilizados.

Adjetivos calificativos
Los adjetivos calificativos son aquellos que describen o califican al sustantivo o
sujeto de la oración al resaltar una o más cualidades. Algunos de los más
utilizados son: lindo, feo, alto, bajo, simpático, amable, lento, rápido, atento,
pequeño, grande, gordo, delgado, curioso, feliz, triste, nuevo, viejo, amarillo, azul,
rojo, verde, simple, sucio, limpio, fuerte, frágil, cruel, ancho, delgado, alegre,
afectuoso, entre otros.

Por ejemplo:
 'Su hija es muy alta para la edad que tieneʼ.
 ʽEl coche azul es de mi tíoʼ.
 'El libro es corto y se lee sin problemas’.
 ‘Me siento feliz esta tarde’.
Adjetivos demostrativos
Determinan una relación de proximidad que existe en relación al sustantivo del
que se habla. Son: este, ese, eso, esa, aquel, aquella, estos, esos, esas, aquellos,
aquellas.

Por ejemplo:
 ʽEste apartamento es míoʼ.
 ʽAquella lavadora es buenaʼ.
 ʽEsas mantas hay que lavarlasʼ.
 ‘Tus guantes de cocina son estos’.
Adjetivos posesivsos
Los adjetivos posesivos se caracterizan por atribuir al sustantivo una idea de
pertenencia o posesión. Estos adjetivos pueden ir antes o después del sustantivo
y son: mi, tu, su, nuestro/nuestra, vuestro/vuestra, mis, tus, sus, nuestros/nuestras,
vuestros/vuestras.

Por ejemplo:
 ʽMi pulsera y tus zarcillosʼ. ʽ
 Ese libro esmíoʼ.
 ‘En nuestra casa tenemos una chimenea’.
 ‘¿Esos zapatos son tuyos?’.
 ‘Su presentación fue breve’.
Adjetivos determinativos o determinantes
Son los adjetivos que introducen o identifican el sustantivo en la oración, por lo
que no lo describe sino que lo especifica y limita su alcance. Son adjetivos
ampliamente utilizados y que concuerdan en género y número con el sustantivo.

Por ejemplo:
 ‘Algunas amigas’.
 ʽAquel perro chiquito es lindoʼ.
 ‘Esta pelota’.
Adjetivos indefinidos
Son los adjetivos que se identifican por no precisar suficiente información en
relación al sustantivo. Los más utilizados son: algún, algunos, tantos, bastante,
cierto, cada, cualquier, cualquiera, demasiados, escasos, demás, mucho, poco,
ningún, ninguno, más, mismo, otro, todos, varios, sendos, tal, cierto, cada.

Por ejemplo:
 ʽPocos maestros asistieron a la reuniónʼ.
 ʽAlgunos alumnos son deportistasʼ.
 ‘Tal pregunta me asustó’.
 ‘Cada uno dará su opinión’.
Adjetivos numerales
Expresa la cantidad numérica del sustantivo al que acompañan, estos pueden ser
cardinales (uno, dos, tres, siete, nueve, etc.), ordinales (primero, segundo, tercero,
quinto, último), múltiplos (doble, triple, cuádruple) o partitivos (medio, tercio,
quinto, etc).

Por ejemplo:
 ‘Hace dos años que nos vimos’.
 ‘Lo llamé tres veces’.
 ‘Quedó de segundo en la competencia’.
 ‘Es la quinta vez que vengo’.
 ‘Comí doble ración de postre’.
 ‘Esto es el cuádruple de lo que me habías pedido’.
 ‘Agrega media taza de agua’
 ‘Compra un cuarto de kilo de carne’.
Adjetivo gentilicio
Identifican el origen de las personas u objetos, el cual puede referirse a un
continente (América, África, Europa, Oceanía o Asia), un país, una región,
provincia o ciudad. Sin embargo, el gentilicio más empleado hace referencia a los
países.

Por ejemplo:
 ʽSu hija es mexicanaʼ.
 ‘Mis primos son asiáticosʼ.

Qué es el Adverbio:

Se conoce como adverbio a la parte invariable de la oración que puede modificar el

significado del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio o de toda una oración. Por
ejemplo, “Llegué bien”, “Debemos despertarnos temprano”.

Semánticamente expresa circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad, orden,

duda, entre otros, y su principal función en el contexto oracional es la de
complemento circunstancial, por esa razón puede contestar a preguntas como
¿dónde?, ¿cómo? y ¿cuándo?

Por otra parte, morfológicamente el adverbio es invariable en género y número.

La palabra adverbio deriva del latín adverbium, que se forma por el prefijo ad-
(hacia o junto), verbum (palabra o verbo), y el sufijo -ium.

1.¿Qué es un adverbio?
Se llama adverbio (del latín ad- + verbum, es decir, “junto al verbo”) a un tipo de
palabra cuya función sintáctica (o sea, dentro de la oración) es la de modificar o
complementar a un verbo, un adjetivo, a otro adverbio o incluso, en determinadas
ocasiones, a una oración entera. Su funcionamiento es semejante al del adjetivo,
que modifica exclusivamente a los sustantivos.

Los adverbios expresan circunstancias determinadas de modo, tiempo,

lugar y cantidad, entre muchas otras, respondiendo a preguntas como
¿cuándo? ¿dónde? ¿cómo? ¿de qué manera?, etc. Y lo hacen formando sintagmas
adverbiales, es decir, fragmentos oracionales que cumplen con dicha función
exclusivamente.

2.Tipos de adverbios y ejemplos

Tradicionalmente, los adverbios en español se han clasificado en base a dos
criterios:

Adverbios circunstanciales. Aquellos que expresan una circunstancia específica

en la que aconteció la acción del verbo de la oración. Pueden ser:

 Adverbios de lugar. Plantean una relación espacial con lo sucedido. Por

ejemplo: allí, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, junto, detrás, delante,
alrededor.
 Adverbios de tiempo. Plantean una proporción temporal respecto a lo
sucedido. Por ejemplo: antes, después, pronto, luego, tarde, temprano,
mañana, siempre, nunca, prontamente.
 Adverbios de modo. Indican la manera específica en que se ha hecho
algo. Por ejemplo: mal, regular, bien, despacio, rápido, lentamente, mejor,
peor, estupendamente, fielmente, tremendamente.
 Adverbios comparativos. Indican la proporción o cantidad de algo. Por
ejemplo: más, menos, muy, poco, mucho, bastante, solo, casi, tan, tanto,
nada, aproximadamente.

Adverbios epistémicos. Aquellos que apelan al receptor o imprimen un cierto

sentido a lo dicho, más vinculado con el emisor que con las circunstancias de lo
acontecido. Pueden ser:

 Adverbios afirmativos. Expresan una afirmación o conformidad. Por

ejemplo: sí, seguramente, también, cierto, claro, efectivamente.
 Adverbios negativos. Por el contrario, expresan negación o
inconformidad. Por ejemplo: no, nunca, jamás, tampoco.
 Adverbios de orden. Aquellos que expresan una secuencia o relación de
orden. Por ejemplo: primero, primeramente, últimamente, posteriormente.
 Adverbios dubitativos. Expresan duda o reserva frente a lo dicho. Por
ejemplo: quizá, acaso, probablemente, tal vez, puede ser, a lo mejor.
 Adverbios exclamativos. Se usan para interrogar o exclamar en una
oración y suelen acentuarse vayan o no acompañados de signos de
exclamación (¡!, ¿?). Por ejemplo: cuándo, cómo, por qué, dónde.

Oraciones con adverbios

A continuación algunas oraciones con adverbios:

 Mañana te llevaremos al médico (adverbio de tiempo)

 Las lombrices crecen lentamente (adverbio de modo)
  ¿Cuándo te piensas mudar? (adverbio exclamativo)
 Espero que tu abuelo sane pronto (adverbio de tiempo)
 Las langostas se desplazan rápidamente si están bajo el agua (adverbios
de modo y de lugar)
 Me dijiste que sí vendrías (adverbio afirmativo)

La preposición es una parte invariable de la oración, o sea, que no sufre

cambios o accidentes gramaticales (no tiene ni género: femenino o
masculino, ni número: singular o plural) y su finalidad es la de introducir
un término, bien sea un grupo nominal o una oración, con los que
conforma un conjunto ordenado de palabras, en resumen, une los
distintos elementos que componen una cláusula. El uso de las
preposiciones es obligatorio en la construcción de oraciones correctas y
coherentes.

Preposición es un tipo de palabra que no varía y que permite introducir

ciertos elementos a una oración, haciendo que éstos dependan de otras
palabras ya mencionadas.
Las preposiciones, por lo general, se encuentran al comienzo del
constituyente sintáctico al cual modifican. Al vincular palabras, las
preposiciones funcionan como partes invariables de las oraciones que se
encargan de denotar el vínculo de los términos entre sí.
Qué es la preposición y ejemplos
La preposición es una palabra invariable que sirve para enlazar dos palabras u
oraciones, y expresar la relación entre ellas. Las preposiciones nunca aparecen de
forma aislada, siempre preceden a un sintagma nominal que la preposición
convierte en sintagma preposicional. La función de las preposiciones es
relacionar un sintagma nominal que se subordina a un sintagma que las precede y
que puede ser nominal, adjetivo, verbal o adverbial. Las preposiciones son:
A: Carlos regaló flores a su mamá.
Ante: El secretario anunció ante todos el éxito del proyecto.
Bajo: Escondió los documentos bajo las carpetas.
Con: Ayer salí a comer con tu hermana.
Contra: el la protegerá contra cualquier adversidad.
De: Compró un automóvil de segunda mano.
Desde: Ella lo vió desde lejos.
En: El director viaja en avión.
Entre: Pasó corriendo entre nosotros.
Hacia: Huyeron hacia el norte.
Hasta: La disertación se prolongó hasta las cuatro.
Para: Tengo un regalo para ti.
Por: Daría todo por ti.
Sin: Logró aterriza sin motor.
Sobre: La carta esta sobre la mesa.
Tras: La encontré tras el mueble.
Las siguientes se consideran arcaicas pero se pueden encontrar en textos
antiguos:
Cabe. Significa cerca de o junto a: La carta está cabe las llaves.
So. Significa bajo o debajo de: La pelota está so el carruaje.
¿Qué tipos de preposiciones existen?
Las más utilizadas son las siguientes: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde,
en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre y tras; se puede decir que
hay otras palabras de tipo prepositivo como mediante, excepto, incluso, así como
otras compuestas, caso de antes de, encima de, por culpa de, Etc.
Vamos con algunos ejemplos para que veas el uso de las proposiciones:
Preposiciones de espacio o lugar
Ejemplos: en mi cama, hacia mi estadio, Etc.
Preposiciones de tiempo
Ejemplos: durante la madrugada, después de acostarme, ante de madrugar, Etc.
Aquellas que indican una causa
Ejemplos: a causa de mis errores, por culpa de ellos, Etc.
Las que hacen referencia a algo
Ejemplos: en referencia a su blog, hablando de Aitor, Etc.
Preposiciones que indican posesión
Ejemplos: la tienda de Manuela, el ratón de Pablo, Etc.
Con función de composición o hecho de
Ejemplos: puerta de acero compuesto por hongos. Etc.
Las que hablan un instrumento o forma de hacer
Ejemplos: por medio de la palabra, hecho con corcho, escrito a lapiz, Etc.
Preposiciones que nos indican un agente
Ejemplos: hecho por Ricardo, hecho en mi cuarto, cerrado a través de mi
empresa, Etc.
 Aquellas que nos indican un propósito que tengamos
Ejemplos: para conseguir un fin, por lograr mis objetivos, Etc.
Podemos decir de forma general y sintéticamente, que existen algunos ejemplos
de cómo se puede ir perfeccionando la técnica para escribir, utilizando de manera
correcta las preposiciones.

Qué es Pronombre:
Se conoce como pronombre a la clase de palabra cuya función es sustituir al
sustantivo, adjetivo o adverbio.
Los pronombres se encuentran presente en todas las lenguas del mundo, con la
finalidad de indicar la persona del discurso o situar en el tiempo y espacio, sin
utilizar el nombre, lo que permite una lectura fluida por motivo del uso innecesario
de los sustantivos.

Tipos de pronombres
Según sus diversas características y funciones, los pronombres se clasifican de la
siguiente manera:

 Pronombres enclíticos, se caracterizan por ir unidos al verbo. Por

ejemplo: cuéntamelo, dígaselo, dime.
 Pronombres interrogativos, sirven para preguntar sobre algo de lo que se
está hablando en el discurso. Por ejemplo: dime quién es.
 Pronombres personales, sirven para mencionar a la persona que participa
en el discurso. Desde el punto de vista formal, los pronombres personales
presentan formas distintas, no solo en función del género y el número de los
sustantivos, sino también de la persona (1°, 2°, 3°). Por ejemplo: Vanessa irá a la
fiesta con nosotros. / ella irá con su novio.
 Pronombres posesivos, indican la posesión de una cosa por parte de
alguna de las personas que participa en el habla. Posee flexión de género, número
y persona, estos son: mío (s), tuyo (s), suyo (s), nuestro (s), vuestro (s). Por
ejemplo: aquella casa es nuestra.
 Pronombres proclíticos, se identifican por ir antes del verbo sin formar
una palabra. Por ejemplo: me lo contó, se lo dije.
 Pronombres relativos, señalan a otras palabras, oraciones u ideas
aparecidas anteriormente, y también introducen oraciones subordinadas. Los
pronombres relativos son: donde, que, el, la, lo(s), las que, las cuales, lo que,
quien, quienes, donde, cuyo(s), cuya (s). Por ejemplo: Quien no madruga, Dios no
lo ayuda.
 Pronombres reflexivos, se caracterizan porque la acción verbal recae
sobre el propio sujeto. Por ejemplo: "nosotros nos divertimos mucho en la fiesta",
"yo me caí".
¿Qué son los pronombres?

Un pronombre, del latín pronōmen” que significa “en lugar del nombre”. Son
palabras que se emplean para referirse a las personas, los animales o las cosas sin
nombrarlas (yo, tú, él, nosotros, eso, aquel), siendo de esta manera posible;
sustituir al sustantivo, definir o variar el número, género y hasta persona en una
oración.

Por ejemplo;

Fernando estudia publicidad. – Él estudia publicidad.

Tipos de pronombres:
Los pronombres cambian de acuerdo a su empleo, por lo que se dividen en
clases; personales, posesivos, demostrativos, indefinidos, relativos,
interrogativos y exclamativos.

1.- Pronombre personales

Los pronombres personales son aquellos que suelen referirse a personas sin
nombrarlas por su nombre.

Yo, tu, el, ella, nosotros, ustedes y ellos son pronombres personales.

2.- Pronombres posesivos

Los pronombres posesivos indican la pertenencia de un animal o cosa.

Pueden ser singulares o plurales agregando una «s» al final.

Mio, tuyo, suyo, nuestro son pronombres posesivos.

3.- Pronombres demostrativos

Los pronombres demostrativos indican dónde se encuentra algo o alguien
en relación a quien habla. Se pueden utilizar en singular o plural agregando
una «s» al final.

Esté, está, ése, ésa, aquél, aquélla son pronombres posesivos.

4.- Pronombres indefinidos

Los pronombres indefinidos hacen una mención que deja sin identificar a
los entes a los que se refiere, o bien los identifica de manera vaga.

Nadie, alguien, nada, algo son pronombres indefinidos.

5.- Pronombres relativos

Los pronombres relativos son aquellos que unen dos cláusulas, la segunda
calificando al sujeto de la primera.

Que, el que, los que, la que, lo que, quien, quienes, el cual, los cuales, la
cual, lo cual, cuyo, cuyas, donde son pronombres relativos.

6.- Pronombres interrogativos

Sirven para preguntar sobre algo de lo que se esta hablando.

¿Quién…?, ¿Quienes…?, ¿Qué…?, ¿Cuál…?, ¿Cuáles…?, ¿Cuánto…?,

¿Cuántos…?, ¿Cuántas…?, son pronombres interrogativos.

7.- Pronombres exclamativos

Los pronombres exclamativos son aquellos cuya función es expresar

emociones, sentimientos o reacciones.

¡Qué!, ¡Quién!, ¡Quienes!, ¡Cuánto!, ¡Cuantas!, son

pronombres exclamativos.
ARTICULO

El artículo es un fragmento variable de la oración que tiene la función de

delimitar la extensión del sustantivo. Como lo indica la definición de la Real
Academia, este puede ir antepuesto al nombre, o bien tomar su lugar. Los
artículos siempre acompañan al sustantivo y también, gracias a ellos, se
reconoce el género y número del mismo.

Los artículos son claves para designar otro significado de acuerdo al

contexto: no es lo mismo decir "quiero comer naranjas","quiero comerme
unas naranjas" o "quiero comer las naranjas del parque de la esquina”. En el
primer ejemplo el hablante se refiere a que quisiera comer esa fruta pero no
especifica su número, simplemente verbaliza un deseo; en el segundo
especifica que quiere algunas, no una, pero tampoco muchas, y en el tercer
ejemplo dice que quiere las naranjas que venden en el parque. 

Ejemplos
En los siguientes ejemplos veremos como cambia el sentido del las frases con
el uso de unos u otros artículos:

 El parque está cerca / Hay un parque cerca.

 La casa de mi abuelo es muy antigua / Unas casas de mi familia son
muy antiguas. 
 Unas palomas revolotean encima de su casa / Las palomas de la iglesia
revolotean encima de su casa

¿Qué es un artículo?

La palabra artículo proviene del idioma latín (articŭlus); cuando analizamos la

formación de la palabra podemos ver que viene de la unión de la palabra “artis”,
sumada al sufijo “culus”.

Un artículo es un tipo de texto en donde se demuestra la postura que tiene un

periodista, redactor o persona particular acerca de un tema específico que
responde al interés general, como por ejemplo política, seguridad, salud pública y
educación, entre otros, y que es publicado en medios masivos gráficos, como
diarios, páginas de internet, o revistas.
Por medio de los artículos se pretende influenciar a la gente y generar un
comportamiento determinado en ellas y modificar la opinión pública, para lo cual
se utilizan argumentos que respaldan la postura de quien escribe. Generalmente se
trata de artículos periodísticos, por lo que esos profesionales son denominados «el
cuarto poder».

En este tipo de textos (que responde al modelo argumentativo) el autor no solo

plantea lo que piensa acerca de ese determinado tema, sino que además lo analiza
y puede incluir opiniones de profesionales que respalden lo que él mismo piensa.
Hay varios tipos de artículos, como por ejemplo los de opinión, artículos científicos,
periodísticos, etcétera.

Además, encontramos artículos numerados y ordenados en libros del

Estado (como una constitución, una ley, decreto) o en cualquier otro documento
legal, como un contrato de alquiler, por ejemplo.

En la gramática, un artículo es una parte dentro de una oración que tiene como

función limitar la extensión del sustantivo o de aquella palabra que se
encuentra cumpliendo su función. Hay 3 tipos de artículos gramaticales:

 definidos (ejemplo: el, la).

 indefinidos (por ejemplo: un, una).
 neutro. En el último caso, el único artículo neutro existente en la lengua
española es “lo”.

Tipos de artículos
Consulta
En el diccionario se combinan dos tipos de artículos, que se distinguen por el estilo de letra del lema o palabra que los
encabeza:
 Artículos temáticos. Son los que tratan cuestiones generales, como las normas de acentuación gráfica, el uso de
los signos de puntuación o de las mayúsculas, las reglas de formación del femenino o del plural, el dequeísmo, la
concordancia, etc. El lema de estos artículos aparece impreso en VERSALITA NEGRITA.
 Artículos no temáticos. Son los referidos a palabras concretas que plantean algún tipo de duda en lo que
respecta, por ejemplo, a su acentuación, su forma gráfica, su forma de plural o de femenino, su régimen
preposicional, etc. El lema de estos artículos aparece impreso en redonda negrita, salvo que se trate de
extranjerismos crudos, cuyo lema está escrito en cursiva negrita.

Los artículos en Inglés: Indefinite Article

o Artículo Indefinido
El artículo indefinido, como su nombre indica, no define sustantivos. Es
decir, no se refiere a un objeto concreto.
  Se usa cuando el objeto no es específico.
Ejemplo:  There is an apple on the table.
(Hay una manzana sobre la mesa.)
 No posee género, por lo que es neutro.
A computer                A chair                 A bottle  [/su_note]

Los artículos en Inglés: Definite Article o

Artículo Definido
El artículo definido es aquél que determina al sustantivo.

 No posee género.
The flower            the sofa           the water
 Se puede usar para referirse tanto a la forma singular como plural de
los sustantivos.
The banana          the bananas
CONJUNCIONES

Las conjunciones son una parte invariable de la oración, por lo general, no llevan
acento y se definen como palabras o conjunto de palabras que se utilizan para unir
dos o más elementos de una oración o dos o más oraciones, que pueden ser
coordinantes (cuando tienen la misma categoría) o subordinantes (cuando se
presentan elementos de categorías distintas).

Las conjunciones son un tipo de palabras invariables, es decir, que no modifican

nunca su forma y sirven para establecer relaciones entre elementos de una
oración. Asimismo, cuando un grupo de palabras hacen la función de conjunción,
nos encontramos ante las locuciones conjuntivas. En castellano, existen dos
tipos de conjunciones: las coordinantes y las subordinantes, y en unComo
queremos explicaros con más detalle cuáles son las conjunciones para que no
os queden dudas.

Clasificación de las conjunciones

Las conjunciones se dividen en dos grupos: las coordinantes y las subordinantes.

1. Coordinantes: Son aquellas conjunciones que unen palabras, frases u
oraciones, que tienen el mismo nivel jerárquico, o sea, que realizan la misma
función o pertenecen a la misma categoría gramatical.

2. Subordinantes: Son aquellas conjunciones que unen elementos lingüísticos, que

están sujetos o dependen de otro, pero de distinta jerarquía o categoría
gramatical.

Tipos

Existen dos grandes grupos de conjunciones, que son las siguientes:

Conjunciones coordinantes

Este tipo de conjunción es la que se encarga de vincular elementos que poseen

igual valor, en otras palabras, elementos que pueden
ser palabras u oraciones completas. Dependiendo de la interpretación que se realice
con respecto a los elementos coordinados, las conjunciones coordinantes también se
pueden subdividir en diferentes grupos que a continuación se mencionan:

 Conjunciones copulativas: este tipo de conjunción tiene como

función indicar suma. Son las siguientes: y; ni; ni… ni; tanto… como; tanto…
cuánto; igual… que…; lo mismo… qué; no solo…, sino también.
 Conjunciones disyuntivas: son las que indican alternancia. En español son:
o; bien… bien; ya… ya; ora… ora; sea… sea; fuera… fuera.
 Conjunciones adversativas: son el tipo de conjunción que contrapone
ideas o que en ocasiones hacen una corrección o matización. Las
conjunciones adversativas en español son: pero, sino.

Conjunciones subordinantes

Las conjunciones subordinantes son las que se encargan de introducir una oración

subordinada que depende completamente de una oración principal. Dependiendo
del significado que tengan o del tipo de oración subordinada que introducen, las
conjunciones subordinantes se clasifican a su vez de la siguiente manera:
  Conjunciones completivas: que, si.
 Conjunciones condicionales: si, como (+ subjuntivo)
 Conjunciones causales: porque, como.
 Conjunciones concesivas: aunque, si bien.
 Conjunciones temporales: luego que.
 Conjunciones consecutivas: que.
 Conjunciones ilativas: luego, conque.
 Conjunciones comparativas: que, como.

INTERJECCIONES

Las interjecciones son las palabras espontáneas que pronunciamos en un

momento determinado para expresar una fuerte emoción. Llevan acento tónico y
en un escrito van entre signos de admiración o exclamación. En algunos casos, son
preguntas. Se clasifican en propias e impropias.

Interjección palabra que expresa sentimientos muy vivos, de dolor, de alegría, de

tristeza, etc. Son reacciones del hablante que se materializan a través de la palabra.
Estas palabras van siempre entre signos de exclamación.

Se entiende como interjección a unas palabras que se colocan entre

signos de admiración o interrogación y que tratan de reflejar los
sentimientos o intenciones de quien los dice. Se puede decir que una
interjección puede expresar una idea completa; es una materialización del
sentimiento de quien lo dice.

Las interjecciones son palabras cuya función es expresar sentimientos (¡ay!), impresiones
(¡oh!), reacciones (¡ah!), sonidos que queremos imitar (¡buaaaaa!) o que utilizamos para
formular verbalmente comportamientos y relaciones sociales (¡hola!).
Formalmente, son invariables, suelen ir acompañadas de signos de exclamación y
funcionan como frases independientes con significado completo.
Las interjecciones podemos clasificarlas según su origen o según su forma.

CLASIFICACIÓN DE LAS INTERJECCIONES:

1. Interjecciones apelativas: son aquellas que sirven para llamar la atención:

¡Eh!, ¡Chist!, ¡Ps!, ¡psché!, ¡Pshs!
2. Interjecciones expresivas: Referidas siempre a situaciones emotivas como:
¡Oh!, ¡Ay!, ¡Ojalá!, ¡Huy!, ¡Bah!,  ¡Menos mal!, ¡Hola!, ¡Caramba!, ¡Que va!, ¡Caray!

3. Interjecciones representativas: Son aquellas que tienen un contenido; en

algunos casos se convierten en onomatopeyas: ¡sus!, ¡plaf!, ¡puf!, ¡prrumm!,
¡cataplum!

4. Interjecciones según la norma: Los gramáticos las clasificaron

en propias e impropias. Las primeras solo se emplean como interjecciones, por
ejemplo: ¡Ah!, ¡Ay!, ¡puf!, ¡Uf!, ¡Tate!. Las impropias, son adaptaciones de otras
formas o palabras: ¡Cuidado!, ¡Dios mío!, ¡dale!, ¡Diablos!, ¡ya, ya!

5. Interjecciones improvisadas: Se construyen con palabras y frases existentes:

¡Ahí va!, ¡Qué barbaridad!, ¡Qué locura el Barcelona!, ¡Mi madre!, ¡Qué alegría!

El sustantivo, a su vez, puede clasificarse según las cosas a las que nombra. En
primer lugar, lo sustantivos se dividen en:

 Sustantivo propio, que son los que nombran a un ser en forma concreta,
ya sea un objeto o un sujeto, de manera particular. Los sustantivos propios
siempre se escriben con mayúscula y puedes ser, por ejemplo, nombres de
personas o lugares (Juan, María, Uruguay).
 Sustantivo común, que son los que designan una persona, animal y
objeto de manera general, como por ejemplo mesa, silla, vaca,
perro, montaña, amor, etcétera. Los sustantivos comunes se dividen,
además entre concretos y abstractos.
 Sustantivos abstractos, que designan ideas y sentimientos que no
pueden ser percibidos por los sentidos, como por ejemplo libertad, felicidad,
odio, compasión, etcétera.
 Sustantivos concretos, cuando nombran cosas que sí se pueden percibir
por los sentidos.

Podemos además diferenciar entre individuales y colectivos:

 Sustantivos individuales: Nombran un ser en particular. Ej. pez, perro.

 Sustantivos colectivos: Nombran de manera global o grupal los seres.
Por ejemplo, “pez” es individual y “cardumen” es colectivo.
Si el sustantivo puede numerarse, estamos hablando de un sustantivo contable
(por ejemplo “manzana”, “mesa”, “amigo”), por el contrario si no podemos
numerar pero sí medir, hablamos de sustantivo no contable (“agua”,
“azúcar”, por ejemplo, no podemos decir dos azúcares pero sí un kilo de azúcar).

Otra clasificación que se puede emplear es la de dividir entre sustantivos

primitivos y derivados (derivan de otro sustantivo, como por ejemplo
“zapatería”, “heladería”, “panadería”). También es posible indicar si un sustantivo
es simple o compuesto (en el caso de “lavarropas”, “paraguas” por ejemplo).

SUSTANTIVO - (Nombrando palabra)

Un sustantivo es el nombre de una persona, lugar, cosa o idea.

Ejemplos de sustantivos: Daniel, Londres, mesa, perro, maestro, bolígrafo, ciudad,

felicidad, esperanza.

Ejemplos de oraciones: Steve vive en Sydney. Mary usa lápiz y papel para escribir cartas.

PRONOUN - (Reemplaza un sustantivo)

Se usa un pronombre en lugar de un sustantivo o frase nominal para evitar la repetición.

Ejemplos de pronombres: yo, tú, nosotros, ellos, él, ella, eso, yo, nosotros, ellos, él, ella,

esto, esos

Ejemplos de oraciones: Mary está cansada. Ella quiere dormir Quiero que ella baile

conmigo.

ADJETIVO - (Describiendo la palabra)

Un adjetivo describe, modifica o da más información sobre un sustantivo o pronombre.

Ejemplos: grande, feliz, verde, joven, divertido, loco, tres

Ejemplos de oraciones: La niña tenía un sombrero rosa.

VERBO - (Palabra de acción)

Un verbo muestra una acción o estado de ser. Un verbo muestra lo que alguien o algo está

haciendo.

Ejemplos: ir, hablar, correr, comer, jugar, vivir, caminar, tener, como, son, es

Ejemplos de oraciones: Me gusta el inglés Woodward. Estudio sus gráficos y juego sus

juegos.

ADVERBIO - (Describe un verbo)

Un adverbio describe / modifica un verbo, un adjetivo u otro adverbio. Indica cómo,

dónde, cuándo, con qué frecuencia o en qué medida. Muchos adverbios terminan en -LY

Ejemplos: despacio, en silencio, muy, siempre, nunca, también, bueno, mañana, aquí

Ejemplos de oraciones: generalmente estoy ocupado. Ayer comí mi almuerzo

rápidamente.

PREPOSICIÓN - (Muestra relación)

Una preposición muestra la relación de un sustantivo o pronombre con otra palabra.

Pueden indicar tiempo, lugar o relación.

Ejemplos: at, on, in, from, with, near, between, about, under

Ejemplos de oraciones: te dejé mis llaves en la mesa.

CONJUNCIÓN - (Palabra de unión)

Una conjunción une dos palabras, ideas, frases o cláusulas en una oración y muestra cómo

están conectadas.

Ejemplos: y, o, pero, porque, entonces, todavía, a menos que, ya que, si.

Ejemplos de oraciones: Estaba acalorado y exhausto pero todavía terminaba la maratón.

INTERJECCIÓN - (Palabra expresiva)

Una interjección es una palabra o frase que expresa un sentimiento o emoción fuerte. Es

una breve exclamación.

Ejemplos: ¡Ay! ¡Guauu! ¡Excelente! ¡Ayuda! Oh! ¡Oye! ¡Hola!

Ejemplos de oraciones: ¡Guau! Pasé mi examen de inglés. ¡Excelente! - ¡Ay! Eso duele.

La gramática tradicional clasifica todas las palabras del inglés dentro de 8 categorías
distintas con el fin de estudiarlas. A esta clasificación se le conoce como las partes de la
oración, en inglés, parts of speech.

Cada palabra forma parte de al menos una part of speech. La misma palabra puede
pertenecer a más de una categoría en función del lugar que ocupe en la oración. Por
ejemplo: en he ran fast, fast es un adverbio y en he is a fast runner, fast es un adjetivo. Las
palabras en español también se dividen en partes de la oración y sus categorías coinciden
en gran parte con las del inglés.

Las 8 parts of speech tradicionales

 Noun - (nombre)
 Pronoun - (pronombre)
 Verb - (verbo)
 Adjective - (adjetivo)
 Adverb - (adverbio)
 Preposition - (preposición)
 Conjunction - (conunción)
 Interjection - (interjección)

Noun (or sustantive) (sustantivo o nombre)

Definición

Un nombre o sustantivo es una palabra que se usa para nombrar a una persona, animal o
cosa.

Información

1. Pueden ir precedidos por un adjetivo: big, cheap, yellow... (grande, barato,

amarillo) o un determinante: the, every, your... (el, todo, tu).
2. Pueden flexionarse según su número (en español se flexionan los nombres en
género y número).

Ejemlos

 Solos: dog, chair, pencil, map, square, concept... (perro, silla, lápiz, mapa,

cuadrado, concepto).
 Precedidos por un adjetivo o un determinante: the dog, every map, a yellow
square, the main concept.. (el perro, todo mapa, un cuadrado amarillo, el concepto
principal).
 cat (singular), cats (plural)

Definición

Una palabra que sustituye a un nombre o a un sintagma nominal (noun phrase).

Información

1. Funcionan de manera muy similar a los nombres.

2. No pueden flexionarse.

Tipos de pronombres

 Pronombres Reflexivos (reflexive pronouns) - myself, yourself...

 Pronombres Acusativos (Object pronouns) - me, him, her...
 Pronombres de sujeto en ingles (subject pronouns) - I, you, he..
 Adjetivos Posesivos (Possessive adjectives ) - my, your, his...
 Pronombres Posesivos (possessive pronouns) - mine, yours, his...
 Pronombres Recíprocos (reciprocal pronouns) - each other, one another
 Pronombres Relativos (relative pronouns) - that, who, whose...
 Pronombres Indefinidos (indefinite pronouns) - anyone, someone...

Verb (verbo)

Definición
Un verbo es una palabra o grupo de palabras que describen una acción, experiencia o
estado.

Información

1. Se flexionan para indicar el tiempo verbal. Pueden ser verbos regulares o verbos
irregulares.
2. La presencia de al menos un verbo es necesaria en toda oración.
3. Hay dos tipos de verbos: main verbs (verbos principales), auxiliary verbs (verbos
auxiliares).

 Main verbs: Son el núcleo del sintagma verbal o verb phrase. Ej: jump, run, believe,
love, learn... (saltar, correr, creer, amar, aprender)
 Auxiliary verbs. Acompañan a los main verbs y modifican su significado. Ej: can
jump, should run, have believed... (poder saltar, deber correr, haber creído)

Hay dos clases:

1. Modales o modal verbs - can, may, must, should, will...

2. No modales o non modals - be, have, do, use

Adjective (adjetivo)

Definición

Una palabra que describe a un nombre o a un pronombre.

Información

1. Se flexionan o usan modificadores para indicar el grado (muy, un poco,

bastante...).
2. Pueden presentarse en tres formas: sin flexionar, comparativo y superlativo.

Ejemplos

 Sin flexionar: big, small, beautiful, special, smart... (grande, chico, bello, especial,

inteligente).
 Comparativo, se añade -er: bigger, smaller... (más grande que.., más chico
que..) Ej: John is smaller than Paul (John es más pequeño que Paul).
 Superlativo, se añade -est: hottest, smartest (El más caliente, el más listo).
Ej: María is the smartest girl in class. (María es la niña más lista de la clase).

Adverb (adverbio)
Definición

Una palabra que modifica el significado de un verbo, un adjetivo, otro adverbio, o un

enunciado entero.

Tipos de adverbios según las características de la palabra

1. Pueden ser complejos, compuestos o simples.

2. Muchos de ellos (complejos) se forman al añadir la terminación -ly a un adjetivo,
que equivale a la terminación -mente del español. Ej: quickly, strongly,
happily (rápidamente, fuertemente, felizmente).

Ejemplos

 Complejos: Se añade el sufijo -ly. Ej: Sincerely, heavily, specially... (sinceramente,

pesadamente, especialmente).
 Compuestos: Resultan de unir varias palabras. Hay pocos casos. Ej: Nevertheless,
downstairs... (sin embargo, bajando las escaleras).
 Simples: Una sola palabra sin sufijos. Ej: Already, how, when, soon, since... (ya,
cómo, cuándo, pronto, desde).

Tipos de adverbios según su función en la oración

 Time Adverbs - (Adverbios de tiempo)

 Place Adverbs - (Adverbios de lugar)
 Manner Adverbs - (Adverbios de modo)
 Degree Adverbs - (Adverbios de grado)
 Focusing Adverbs- (Adverbios de enfoque)
 Evaluative Adverbs - (Adverbios evaluativos)
 Linking or Conjunctive Adverbs - (Adverbios conjuntivos)

Conjunctions (conjunciones)

Definición

Palabras como "and" que sirven para unir dos palabras, grupos, u oraciones
sintácticamente equivalentes.

Información

1. No se flexionan.
2. Hay de dos tipos: coordinating conjunctions (conjunciones coordinantes)
y subordinating conjunctions (conjunciones subordinantes).
  Coordinating: Sirven para unir dos oraciones equivalentes dentro de un enunciado.
Principalmente and, or, but, (y, o, pero).Ej: "Mary eats and Paul sleeps", (Mary
come y Paul duerme).
 Subordinating: Unen dos oraciones, una de las cuales depende de la otra. Algunas
son: after, as, before, since, until... (después, como, antes, desde, hasta). Ej: "Tom
called after the party had finished" (Tom llamó después de que la fiesta hubo
terminado).

Prepositions (preposiciones)

Definición

Una palabra que se coloca antes de un nombre, pronombre o gerundio para indicar lugar,
tiempo, dirección, etc.

Información

1. No se flexionan.
2. Sirven para unir varias oraciones simples permitiendo la formación de enunciados
subordinados.

 Simples: Ej: in, by, under, of....

 Complejas: Resultan de unir varias palabras siendo al menos una de ellas una
preposición. Ej: because of, in spite of, with reference to... (debido a, a pesar de,
con referencia a).

Interjection (interjección)

Definición

Una palabra o frase que sirve para expresar una emoción de placer, dolor, sorpresa, etc.
Suele ir acompañada de un signo de exclamación.

Información

1. No se flexionan.
2. No necesita formar parte de una oración.

Ejemplos: Yeah!, woo hoo!, yee-haw!, Whoa!, bam!, Huh?, Boo