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Lengua Temario de la prueba de acceso al grado superior EELEMENTOS DE LA COMUNICACIN MensajeCdigo Emisor Canal Funciones Cuando utilizamos el lenguaje

lo hacemos con una intensin especfica estas intenciones se denominan funciones del lenguaje. TIPOS Emotiva O Expresiva Representativa O Referencia Conativa O Apelativa Potica O Esttica Ftica O Contacto Metalingstica INTENSIN Expresar los sentimientos y emociones del emisor Informar o transmitir un mensaje Influir, aconsejar o llamar la atencin del receptor para que acte de una forma determinada Embellecer el mensaje para captar la atencin del receptor Asegurar que el canal funciona Explicar aspectos del cdigo, es decir, de la misma lengua RECURSOS Entonacin exclamativa y pronombres y verbos en primera persona Lxico claro y sencillo y entonacin neutra sin emotividad Pronombre y verbos en 2 persona, uso del modo imperativa exclamativa o interrogativa Vocabulario selecto y uso de figuras retricas Preguntas cortas Frases sencillas y claras EJEMPLOS Que susto me di Receptor

Hoy es lunes

Abre la puerta!

Un poema

Te has enterado? Correcciones de la lengua baso se escribe con V vaso

USO FORMAL Y REGITRO COLOQUIAL Registro Formal Lo utilizamos cuando hablamos con desconocidos Uso cuidado del lenguaje

Construcciones sintcticas y sintaxis elaborados Vocabulario preciso y selecto

Registro Coloquial Se usa en situaciones distendidas, entre personas que se conocen y tienen confianza. Es espontneo no planificado Uso de estructura sintcticas sencillas Vocabulario sencillo Uso de la palabra comodn o muletilla

DIFERENCIA ENTRE EL LENGUAJE Y LA LENGUA 1. Lenguaje es la capacidad humana que permite la comunicacin oral 2. Lengua, sistema de signos (palabras y reglas para comunicarse una comunidad, hay diferentes lenguaje) 3. Dialecto es una variedad local o regional de la lengua 4. Habla es el uso particular e individual que hace una persona de una lengua MECANISMOS DE FORMACIN DE PALABRAS Lexema es la raz de la palabra Morfema es el prefijo o sufijo que se le aade a la palabra para que cambie su significado Lexema + Morfema Invariable M +L+ M

Derivacin Es la creacin de nuevas palabras a partir de un lexema Flor L floral florero L +M L+ M

Composicin Es la creacin de nuevas palabras uniendo diferentes lexemas Saca-corchos L + L

Parasntesis Consiste en la unin de los dos mecanismos anteriores, es decir, es composicin ms derivacin Siete-mes-inos L + L + M

Acronoma. Consiste en la creacin de nuevas palabras mediante la unin de varias slabas o iniciales. O.N.GOrganizacin No Gubernamental

CATEGORAS GRAMATICALES Sustantivos. Palabras que hacen referencia a objetos, ideas, personas,.. Clases Comn: Designa a todos los seres y objetos de una misma especie. Coche Propio: Nombra a un ser en particular entre toda la especie. Andrs

Concreto: Nombra a seres o concepto que se pueden percibir por los sentidos. Armario Abstracto: Nombra a seres o conceptos que no se pueden percibir por los sentidos. Amistad Individual: Nombra a un nico ser. rbol Colectivo: Nombra en singular a varios seres o cosas a la vez. Arboleda Contable: Que se pueden contar. Coche Incontable: Que no se puede contar. Arena Adjetivos palabras que expresa una cualidad o propiedad de un sustantivo. Rojo

Grados Positivo: El adjetivo aparece sin modificar su significado. Laura es alta. Comparativo. - Igualdad. Igual de alta -Inferioridad. Menos alta -Superioridad. Ms alta Superlativo. Expresa la cualidad en grado mximo. La ms alta de la clase

Determinantes Palabras que van junto al nombre Artculo -Determinado. Cuando se nombra algo que es conocido la/los/las.. -Indeterminado. Cuando se nombra algo que no es conocido..un/unos.. Demostrativos. Sitan en el espacio . Estos/estas/esta/este/ese/aquel.. Posesivos. Indica a la persona a la que corresponde el objeto o cosa ..mio/tuyo..

Numeral -Ordinal. Primero/Segundo/Tercero -Cardinal. Uno/Dos/tres.

Indefinidos. Indican la cantidad imprecisa. Algunos/muchos/ningn/varios Exclamativa/interrogativa Cuntos hijos tienes? Cunta gente hay!

Pronombres. Sustituye al nombre en una frase u oracin

Existen los mismos tipos de pronombres que de determinantes. -Personales. Son las que designas a las personas gramaticales. Yo, con, conmigo -Relativos. Sustituyen a un nombre que ya ha aparecido anteriormente en la oracin. Que, Cual, Quien, Cuyo

Verbo. Son palabras que sirven para expresar una accin un proceso o un estado que ha sucedido, sucede o suceder.

Accidentes gramaticales del verbo Persona Primera: la accin la realiza el emisor Segunda: la accin la realiza el receptor Tercera: la accin no la realiza ninguno de los anteriores

Nmero Singular: la accin la realiza una persona Plural : la accin la realizan varias personas

Tiempo Presente: la accin se realiza en el momento en que se sita el hablante Pasado o pretrito: la accin es anterior a ese momento Futuro: la accin se realizar posteriormente a ese momento

Aspecto Modo Indicativo: expresa un hecho objetivo Imperativo: la accin no ha finalizado en el tiempo en el que se sita Perfecto: la accin ya ha finalizado

Voz -

Subjuntivo: el hablante expresa u deseo, duda o temor Imperativo: expresa orden, mandato o ruego

Activa: el sujeto realiza la accin Pasiva: el sujeto (paciente) sufre la accin

Formas del verbo Forma simple: compr Forma compuesta (verbo auxiliar; haber) he comprado Voz pasiva (verbo auziliar ser): fue comprado Perfrasis verbal (de modo y de aspecto): hemos de comprar

Formas no Personales Infinito (comprar/ haber comprado) Gerundio (comprado/ comprando / habiendo) Participio (comprado)

Formas Personales MODO INDICATIVO Presente (yo compro) comprado) Pret. Prefecto Compuesto( yo he

Pret. Perfecto Simple (yo compr) Pret. Anterior (yo hube comprado) Pret. Imperfecto (yo comprar) comprado) Futuro Imperfecto (yo comprar) comprado) Pret. Pluscuamperfecto (yo haba Futuro Perfecto ( yo habr

Condicional simple ( yo comprara) Condicional Compuesto (yo habra comprado)

MODO SUBJUNTIVO Presente ( yo compre) Pret. Imperfecto (yo comprara o comprase) Futuro Imperfecto (yo comprare) Pret. Perfecto (yo haya comprado) Pret. Pluscuamperfecto ( yo hubiera o hubiese comprado) Futuro Perfecto ( yo hubiese comprado)

MODO IMPERATIVO

Compra t Comprad vosotros

El adverbio Son un tipo de palabras que modifican el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio. Es una palabra invariable (no cambia ni de genero ni de nmero) Segn su significado, esto es, segn la circunstancia que expresan, se distinguen.. Lugar; aqu, all, ah ninguno.. Tiempo; hoy, maana, ayer Modo: bien, mal, as Negacin: No, tampoco Cantidad: mucho, poco, Duda; ocaso, quizs..

Afirmacin: Si, tambin

Locuciones Adverbiales.

Cuando dos o ms palabras van juntas formando un grupo con un nico significado reciben el nombre de locucin. Si ese grupo equivalente a un adverbio se llama locucin adverbial. Lugar: En cabeza, a medias, a lo lejos, por detrs Tiempo: con frecuencia, en mi vida, de noche, de cuando en cuando, al instante... Modo: a ciegas, a tonta y a locas, a pie puntillas Cantidad: al menos, en nada, ni ms ni menos... Afirmacin: en verdad, en efecto, sin duda Negacin: de ninguna manera, en mi vida, nunca jams Duda: tal vez, sin duda

La preposicin. Son palabras invariables que sirven para relacionar palabras, o grupos de palabras entre s en la oracin y que nunca pueden aparecer solas.

A , antes, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, so, sobre, tras

La conjuncin Son palabras que funcionan como nexos para unir dos elementos de una misma categora gramatical (dos nombres, dos objetos o dos oraciones) Y, e, ni, pero, sino, aunque, sin embargo, no obstante, porque, cuando, donde

SIGNIFICADOS DENOTATIVOS Y CONNOTATIVOS

Significaciones Denotativas. Es la que expresa directamente aquello de lo que se esta hablando en el sentido recto de las palabras, tiene una sola interpretacin. Ejemplos. Te comprar un par de zapatos. Tiene los zapatos sucios. Los delincuentes entraron por la ventana La ventana est limpia

Significacin Connotativa Es la que expresa ms de un significado. Es el sentido figurado de las palabras. Se utiliza en la literatura, en el cine, en algunos campos de periodismo, Ejemplos. Dnde ests corazoncito? Vuelve palomita a tu dulce nido. Madona sigue siendo una estrella.

TIPOS DE TEXTOS Textos Prescriptivos Son aquellos cuya finalidad comunicativa es actuar sobre el comportamiento del interlocutor, bien aadiendo pautas de conductas nuevas o modificando algunas ya existentes. Ejemplos: Las recetas de comidas, las instrucciones de un electrodomstico, las leyes Texto Argumentativo Tiene como objetivo expresar opiniones a rebatirlas con el fin de persuadir un receptor. La finalidad del autor puede probar o demostrar una idea, refluta la contara a bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos hechos o ideas.

La argumentacin por importante que sea, no suele darse en estado puro suele combinarse con la exposicin se limita a mostrar, la argumentacin intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Se utiliza variedad de textos, especficamente en los cientficos, filsofos, polticos, textos periodsticos de opinin y algunos mensajes publicitarios. La introduccin: Una breve exposicin argumentador intenta captar la atencin del destinatario y despertar en l una actitud favorable.

El desarrollo: Elementos que forman el cuerpo argumentativo se denomina pruebas, inferencias o argumentos y sirven para apoyar la tesis o refutarla Segn la situacin comunicativa, se distingue entre: Estructura Monologada. La voz de un solo sujeto . Estructura Dialogada. El planteamiento, la refutacin o la justificacin, conclusin se desarrollan o a lo largo de rplicas sucesivos.

Los Argumentos Empleados: Argumentos Racionales. Se basan en idea y verdades admitidas conjunto de la sociedad Argumentos Hechos. Se basan en pruebas comprobables. Argumentos de ejemplificacin. Se basan en ejemplos concretos. Argumento de autoridad. Se basan en la opinin de una persona de reconocido prestigio Argumentos que se apelan a los sentimientos. Estos argumentos se pretende halagar, despertar odio, ternura

La conclusin: En la parte final, contiene un resumen de lo expuesto Argumento de Autoridad La repeticin lxica o conceptual en torno al tema y los marcadores discursivos que permiten seguir, el proceso de anlisis o argumentativos y avisan del subjetivo lxico.

Texto Expositivo. Tiempo como objetivo informar y difundir conocimientos sobre un tema. La intencin informativa hace que los textos predominen la funcin referencial. Divulgativos. Textos que informan sobre un tema de inters y van dirigidos a un amplio sector de pblico (apuntes, enciclopedias,) Especializados. Textos que tienen un grado de dificultad alta, pues existen conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestin (leyes, artculos de investigacin cientficas,)

Procedimientos Lingsticos 1- Enfoque Objetivo 2- Tendencia a la claridad (construcciones, sintcticas, coordinadas subordinadas 3- Predominio del presente con valor intemporal 4- Lxico claro, preciso, fundamentalmente denotativo. Monosemia vocabulario especfico (tecnicismo, cultismo)

Procedimientos Organizativos La estructura bsica: Introduccin, desarrollo y conclusin. Adems de esta forma de organizacin existen otras: Estructura Analizante (mtodo deductivo) se parte de una tesis y luego se ejemplifica. Estructura Sintenizantes (mtodo inductivo) de las cosas particulares para llegar a la conclusin o sntesis Clasificatoria o condensada consiste en ofrecer la informacin de forma resumida (listos, inventarios, tablas, esquemas,...) LOS GENEROS PERIODSTICOS Bsicamente los gneros periodsticos se dividen segn su intencionalidad. Se trata de los aspectos ms destacables como gnero. Gneros Informativos

La noticia. Consiste en una informacin breve, clara y conciso reciente que suscite inters o curiosidad. Caractersticas

Intencin del discurso. El ideal de objetividad debe presidir la labor del periodista, puesto que su misin es informar El reportaje. Un trabajo periodstico de carcter informativo el referente a un personaje, un suceso, un descubrimiento o cualquier otro tema Caractersticas

Intencin del discurso. El reportaje informa y entretiene particular del reportero, adems de utilizar elementos literarios.

Genero de Opinin El editorial. Es un artculo de fondo no firmado, referente a un tema destacado, actualidad, expuesto con una sociedad que invita a la reflexin. Formar opinin sobre un tema destacado, siempre serio invitando al receptor a la reflexin sobre los hechos. El artculo. Una exposicin o argumentacin que contiene el pensamiento u opinin de una personalidad reconocida en relacin con un tema concreto. Intencin del discurso. Dar a reconocer la opinin del autor sobre un determinado tema. En muchas ocasiones, responde a una finalidad didctica, hasta el punto de convertirse en verdaderos ensayos. Muchos autores forman un libro de ensayos con la recopilacin de artculos publicados en prensa. Aspectos Lingsticos Como se sealaba antes, lo peculiar del artculo es la tipologa textuales, especialmente lo literario La columna. Comentario personal sobre un tema de actualidad Intencin del discurso. Antes de dar a conocer la opinin del autor la finalidad es literaria: el placer esttico. Pero se aleja de lo literario en muchas ocasiones por su pragmatismos de muy diverso ndole.

Textos Narrativos. Son los que representan una sucesin de acciones en el tiempo las cuales producen transformaciones o cambios de una situacin de partida a un final, estas contienen un elemento de intriga que de sentido a lo que sucede durante este tiempo. Textos Descriptivos La intencin es describir y al mismo tiempo dar un punto de vista determinado a lo escrito, se dan a conocer como es una persona, objeto o fenmeno, estos se pueden considerar en: Una forma mas elemental y mas antiguas que otras formas de discurso Estructuras simples. Rasgos caractersticos Se pueden distinguir de las siguientes formas: La cronografa que describe el tiempo. La topografa que describe los lugares y paisajes. La posografra describen el aspecto exterior de los personajes. La etopeya describen la moral de un personaje. El retrato que es la descripcin a la vez fsica y moral de un personaje. Hiptesis que es la descripcin vivida y animada de acciones

Texto Argumentativo Tiene como fin de convencer al destinatario del punto de vista que se tiene sobre algn asunto. Porque se basa en modelos tericos de un estudio en el cual se investiga para tener datos que aporten a favor de la opinin, una inferencias en las que se apoyan la opinin defendida y conclusin en la que se sostiene la opinin.

LAS LENGUAS OFICIALES DE ESPAA Una lengua oficial es aquella que est especificada como de uso corriente en algn instrumento legal y en la justicia. En Espaa hay cuatro lenguas oficiales: El castellano, el euskera, el cataln y el gallego.

El Castellano Es una lengua romance derivada del latn vulgar que se habla en la pennsula ibrica. El Euskera Esta lengua no sufri romanizacin ninguna se habla en Gipuzcoa, Vizcaya, lava y la zona septentrional de Navarra El Cataln Se habla en Catalua, Islas Baleares, Valencia, Andorra, los Pirineos, algunos murcianos fronterizos con valencia y La franja del oeste de la pennsula. El Gallego Esta lengua proceda del latn vulgar y se habla en Galicia como en la parte oriental de Asturias, Len y Zamora.

ANDALUZ: CARACTERISTICAS LINGSTICAS El Andaluz presenta las siguientes caractersticas: 1- Vocales: poseen una gran riqueza de timbre voclico. 2- Seseo: pronunciacin de C-Z como S grasia por gracia 3- Ceceo: pronunciacin de S como C-Z zolo por solo. Socialmente esta mal considerado, por lo que no se da entre las personas cultas 4- Yesmo: pronunciacin de LL como Y yeno por lleno 5- Aspiracin de consonantes: a) La H procedente de F inicial latina jumo por humo b) La J coha por coja c) La S implosiva, al final de palabra, puede aspirarse (puroh por puros) o desaparecer (ratone por ratones). En el interior de slaba puede aspirarse (mohca por mosca) o reduplicarse (jutto por justo) 6- Neutralizacin de L/R: arpiste por alpiste, bebel por beber 7- Prdida de la D, R, G intervoclicas: quemara por quemadura, auja por aguja, pea por pera.

8- Prdida de la L, R, N, finales: can por canal, vend por vender, marr por marrn 9- Relajacin de la ch: mushasho por muchacho 10Sustitucin de vosotros por ustedes: ustedes estudiis o ustedes estudian. 11No hay lasmo, lesmo y losmo

LAS PALABRAS PATRIMONIALES Y CULTISMO Las palabras matrimoniales Son las palabras castellanas que tienen su origen en el latn vulgar y fue mezclndose y adaptndose a las lenguas de la poblaciones indgenas posteriormente se gragment en las lenguas romances. Han evolucionado hasta que en ocasiones su paternidad latina no se pueda reconocer. Ejemplos: Germanus > Hermano Oculum > Ojo Fagea > Haya Hominen > Hombre (hominen>homne>hombre)

Los cultismos Son palabras de origen latino que se han incorporado al castellano sin apenas sufrir cambios ni transformaciones. Ejemplos: Bove > Bvido (Buey) Apicula >Appicultor (abeja) Fraternus >Fraterno

ANALISIS SINTCTICO Oracin simple El Sujeto puede llevar


-Determinantes -Pronombres Ncleo -Sustantivo -Adjetivo Complemento del nombre Aposicin -Sintagmas preposicionales

- Adjetivo El
det N

CN (adyacente) rubio
CN (ADYACENTE)

nio SNS

Sintagma preposicional El hijo


det N

de Maria
prep N S.PREP/CN . .

SNS Oraciones con el sujeto elptico o omitido Son aquellas oraciones en las que el sujeto no est expreso en la oracin pero si existe Ej: Vamos al cine (nosotros)
Sujeto omitido

Oraciones Impersonales Son aquellas oraciones en las que no existe sujeto hay tres tipos Nieva mucho 1- Fenmenos meteorolgico Ej: No ha llovido 2- Las PASIVAS con SE Ej: Se vende est casa Se vive aqu bien

3- Oraciones con los verbos ser hacer o haber en tercera persona del singular Es pronto Haba mucha gente Hace dos das

Predicado Verbos Hay dos tipos de verbos

Copulativos, que son los verbos SER / ESTAR / PARECER al ser copulativos no se llama CD lo que le acompaa sino Atributo Predicativos que son el resto de verbos Perfrasis verbales preposicin Es la unin de dos verbos con o sin

Verbo en F.Personal + Prep +Verbo en F. Impersonal Verbo en F.Personal + Verbo en F.Impersonal Ej: yo estoy + comiendo Infinitivo ar, -er, -ir Gerundio ando, -endo, -iendo Participio ado, -ido Complementos Complemento Atributo Solo ir acompaado con los verbos SER / ESTAR / PARECER Se puede sustituir por Lo Suele ir concordado en gnero y nmero con el sujeto Si hay un verbo copulativo el Predicado es Nominal

Complemento Agente Aparece solo con las oraciones PASIVAS (Verbo pasivo = SER+PARTICIPIO) Siempre lleva la preposicin POR Su la paso a activa se convierte en sujeto El coche es arreglado por Antonio det N V prep N . . . . Sujeto S.V Predicado

Complemento Directo Le preguntas al verbo Qu? Se puede Sustituir por Lo/s La/s Pasndola a pasiva el CD se convierte en Sujeto Pasiente Mara N . SNS SVP trae regalos N CD .

Complemento Indirecto Empieza por una preposicin que es a o para a o para quien? Se puede sustituir por le o les Mara N trae regalo para su madre N N/CD prep det N . SN . CI/S.Prep . SVP

SNS

Complemento Circunstancial CCModo --------- le preguntas Cmo? CCLugar-----------le preguntas Dnde? CCTiempo --------le preguntas Cundo? CCInstrumento---le preguntas Con qu? CCCompaa-----le preguntas Con quin? CCFinalidad-----le preguntas Porqu? O Para qu?

LA COHERENCIA Y LA COHESIN La coherencia. Consideramos coherente aquel texto que responde adecuadamente a la intencin comunicativa. Es necesario que la coherencia presida en la estructura. La tipologa del texto es importante. Considera que la cantidad y la precisin pueden tambin volver incoherente un texto. La cohesin. Permite al hablante organizar sus ideas, en oraciones y prrafos de forma lgica y ordenada. Los llamados mecanismo de cohesin Mecanismo semntico Mecanismo sintctico-textuales Frmulas de cortesa Vocabulario Lenguaje oral escrito

LENGUA ORAL Y ESCRITA Oral. Est formada por sonidos Caractersticas. Expresividad. Espontnea y natural Matices afectivos (dependen del tono que empleamos y los gestos) Gran capacidad expresiva Vocabulario Sencillo y limitado Con incorrecciones: frases hechas (muletillas) y repeticiones Hablar correctamente Hablar despacio, con tono normal Vocalizar bien Evitar muletillas Llamar a las cosas por su nombre intentando evitar cosa Evitar palabras como hermano Utilizar los gestos correctos sin exagerar

Escrita. Est formada por letras

Caractersticas Expresividad Es menos expresivo y expontneo Carece de gestos Vocabulario Se puede usar un vocabulario ms extenso y apropiado ya que da tiempo a pensar ms y se puede corregir si nos equivocamos. Cuidar la ortografa Leer lo que hemos escrito y poner con cuidado los puntos y que estos coincidan con el final de la oraciones Consultar el diccionario para usar las palabras correctas No repartir palabras como entonces, pero, y,..

FENOMENOS SEMANTICOS Sinonimia. Se produce cuando una palabra se escribe de forma distinta pero tiene el mismo significado. Ejm: Flaco/delgado Antonimia. Palabras que significan lo contrario de otra Familia lxica. Grupo de palabras que tienen en comn la misma raz o lexema. Ejm: flor/florero Composicin semntica. Grupo de palabra distintan pero que comparten un significado. Ejm: jazmn/rosa/clavel

LOS MARCADORES DEL DISCURSO Definicin. Los marcadores del discurso son: Unidades lingsticas invariables como adverbios, conjunciones y otros elementos gramaticalizados No tienen funciones sintcticas en el marco de la predicacin oracional (son elementos marginales) Guan las inferencias de la comunicacin. Inferencia: consecuencia que se saca a partir de un acto de comunicacin. Por ejemplo, de un enunciado como Tengo fro infiero que el que lo ha dicho quiere que cierre la ventana.

Propiedades gramaticales.

Los marcadores del discurso han sufrido un proceso de gramaticalizacin, es decir, son invariables: Por consiguiente, lo hizo vs Por ese motivo lo hizo. No puedo decir Por esos consiguientes, pero s, Por esos motivos. Su posicin es variables (cuando no son conjunciones): Sin embargo, lo hizo con mucho cuidado; Lo hizo, sin embargo, con mucho cuidado; Lo hizo, sin embargo, con mucho cuidado; Lo hizo con mucho cuidado, sin embargo. Estn marcado en la entonacin por inciso. Por esom generalmente, aparecen entre comas. Hay algunas excepciones como pues. En general, no suelen recibir especificadores ni adyacentes complementarios. Pero hay excepciones como adems: adems de esto, o aparte: aparte de todo. No se pueden negar No se pueden transformar en perfrasis de relativo: Fue por consiguiente, por lo que lo hice

Clasificacin Estructuradores de la informacin: Proporcionan instrucciones para la distribucin de los comentarios. Comentadores: presentan un nuevo comentario, precedidos de un comentario que sirve de presentacin. Ordenadores: agrupan varios comentarios en un orden: apertura (en primer lugar), continuidad (por otra parte) y cierre (por ltimo) Digresores: introducen un comentario latera. COMENTADORES ESTRUCTURADORES DE LA INFORMACIN ORDENAORES Pues, pues bien, as las cosas, bien, dicho esto.. En primer/segundolugar; por una/otra parte; de un lado/de otro lado, asimismo, por lo dems Por cierto, a todo esto, a propsito

DIGRESORES

Conectores: vinculan semnticamente un miembro del discurso con otro: Aditivos: unen dos miembros con la misma orientacin argumentativa, aportndoles un significado que no tendran si aparecieran por separado. Consecutivos: el miembro en el que se encuentran es una consecuencia del anterior. Contraargumentativos: el segundo miembro muestra una supresin o atenuacin de alguna conclusin que se pudiera obtener del primero. ADITIVOS CONECTORES CONSECUTIVOS Adems, encima, aparte, incluso, por aadidura, es ms. Por tanto, en consecuencia, de ah, entonces, pues, as, pues, por consiguiente

En cambio, por el contrario, por el contrario antes bien, sin CONTRAARGUMENTATIV embargo, no obstante, con todo, OS ahora bien

Reformuladores: presentan un miembro del discurso como una mejor expresin de lo que se dijo en el miembro anterior: Explicativos: aclaran o explican lo anterior, que se considera poco comprensible. Rectificativos: sustituyen un miembro anterior, que se consideran incorrecto, por otro que si no lo corrige, al menos lo mejora. De distanciamiento: quitan relevancia a lo dicho anteriormente. Recapitulativos: presentan una conclusin o recapitulacin de lo dicho anteriormente.

Operadores argumentativos (discursivos): condicionan las posibilidades argumentativas del miembro en el que aparecen, pero sin relacionarlo con el miembro anterior: De refuerzos argumentativos: refuerzan o potencian el argumento expresado en el miembro del discurso en el que se incluyen.

De concrecin: son un ejemplo de una expresin ms general.

OPERADORES ARGUMENTATIVOS

DE REFUERZO En realidad, en el ARGUMENTATIVO fondo, de hecho, desde luego DE CONCRECIN Por ejemplo, en concreto, en particular

Marcadores conversacionales ( de control de contacto): son las parculas discursivas que aparecen en la conversacin frecuentemente: De modalidad epstmica: sealan el grado de certeza, evidencia u orientan al interlocutor sobre el origen del mensaje que introducen (por lo visto). De modalidad dentica: indican si el hablante acepta o admite lo que se infiere del discurso al que remiten. Enfocadores de la alteridad: apuntan en su origen, fundamentalmente, al oyente y oyentes y, en alguna ocasin, a ambos interlocutores (vamos). Metadicursivos conversacionales: nace por el esfuerzo de los interlocutores de construir la conversacin.

MARCADORES CONVERSACIONALES

DE MODALIDAD DENTICA

Claro, desde luego, por supuesto, en efecto, naturalmente, por lo visto, (al parecer)

DE MODALIDAD DENTICA DE CONTROL DE CONTACTO

Bueno, bien, vale..

Hombre, mira, oye, od, ENFOCADORES DE LA vamos, sabes?, vers,por favor, ALTERIDAD perdn METADISCURSIVOS Bueno, eh, esto, ya, CONVERSACIONALES s

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