INDICADORES SOCIALES PARA

EL DIAGNÓSTICO Y LA
EVALUACIÓN DE
INTERVENCIONES

Dr. Leandro M. González – Dr. Pablo S. Gómez

Especialización en Generación y Uso de Datos para
las Políticas Públicas y la Intervención Social.

Centro de Estudios Avanzados – Facultad de Ciencias

Sociales (UNC)
Córdoba, noviembre de 2023
 Clase 1:

1. Paradigmas de la sociología: concepto.

Paradigmas del orden, el conflicto y la acción.
2. Estratificación y movilidad social: concepto.
Interpretación desde cada paradigma
sociológico.

3. Medición e interpretación. Fuentes de

información. Información cuantitativa y
cualitativa. Indicadores socioeconómicos.
 1- Paradigmas de la sociología
• Conjunto de afirmaciones que conforman una imagen
determinada de la sociedad.
• Son modelos que guían la investigación y la reflexión
teórica.
• Son visiones parciales de la sociedad, que se pueden
complementar.
• Principales paradigmas:
- del orden o funcionalismo
- del conflicto
- de la acción o interaccionismo simbólico
 1.A- Paradigma del consenso
• La sociedad es una unidad normativa.
• El orden social se logra por consenso.
• Orden y los mecanismos de integración social.
• Necesidades básicas de supervivencia.
• Conductas normales y patológicas.
• Meritocracia: la sociedad premia y castiga a sus miembros
según sus conductas.
• Autores clásicos: Comte, Durkheim,
Parsons.
1.A- Críticas al paradigma del consenso

 Orientación conservadora.
 No explica adecuadamente el cambio social ni la
desigual distribución de recursos.
 Consideración negativa del conflicto y sobrevaloración
del consenso.
 Visión organicista de la sociedad.
 1.B- Paradigma del conflicto

• Las relaciones sociales son conflictivas por naturaleza

(antagónicas).
• El orden social es un sistema de dominación.
• Clases o grupos sociales se enfrentan según sus intereses.
• Competencia por recursos genera una distribución
desigual de los mismos.
• El conflicto permite el cambio social.
• Principales autores clásicos: Marx, Weber.
1.B- Críticas al paradigma del conflicto
 No explican adecuadamente la integración social.
 Simplificación de la estructura social (clases).
 Sobrevaloración del conflicto: no es la única forma de
cambio social.
 Excesiva importancia de la dimensión económica.
 Tiene finalidades políticas: pierde objetividad.
 1.C- Paradigma de la acción o
interaccionismo simbólico

• El hombre se caracteriza por crear símbolos.

• Comunicación: intercambio de significados.

• Actor social es activo y creativo: modifica la realidad según sus

expectativas.

• Define su conducta según las consecuencias que prevé.

• Sociedad: es el resultado de un orden negociado por los individuos, es

dinámica.

• Visión microsocial.

• George Mead (1863-1931): conceptos del ‟self” y ‟mind”.

 Críticas al paradigma de la acción
• Descuida los aspectos estructurales de la sociedad
(clases, orden social, recursos).
• Orientación subjetiva: el actor social no es enteramente
libre y la realidad tan flexible.
• Indeterminación: no se pueden hacer predicciones
(planificación, políticas).
• El conocimiento científico tiene elementos objetivos que
transcienden la subjetividad.
 2.A- Estratificación social

• Concepto: clasificación o jerarquización de los individuos

según la categoría a la que pertenecen o se les asigna.
• Ubicación en la estructura social (clase social, grupo,
estrato socioeconómico).
• Es universal: abarca a todos los individuos.
• Se transmite entre generaciones.
• Se relaciona con la cultura y las creencias.
 2.B- Movilidad social

• Concepto: cambio de posición en la estructura

social.
• Movilidad ascendente / descendente en la
jerarquía social.
• Movilidad horizontal: cambio de ocupación por
otra equivalente.
¿Fecha?
Quino
(1976)
 3.A Estratificación según el funcionalismo

• Meritocracia: La desigualdad social depende de los

esfuerzos y méritos desiguales de las personas (Davis y
Moore).

• Legitimidad: premio al esfuerzo, incentivo.

• Garantizar la igualdad de oportunidades.

• Alta movilidad en
sociedades modernas.
 Estratificación según el funcionalismo

• Críticas:
- No explica la transmisión de poder y riqueza entre
generaciones.
- Enriquecimiento de roles “poco funcionales” (estrellas
del deporte y espectáculo) o ilegales.
 3.B- Estratificación según el paradigma del
conflicto

• La desigualdad es consecuencia de la
dominación de clases o grupos
sociales.

• Ilegítima: fruto del antagonismo

social.

• Mecanismos de transmisión de
recursos entre generaciones
(estructura de clase).
Estratificación según el paradigma del
conflicto
Críticas:
- Descuida los diferentes “méritos” de los individuos.
- Los regímenes socialistas generaron sus propias
desigualdades.
3.C- Estratificación según el paradigma de la acción
 Las condiciones de vida dependen del significado que le atribuyan
los individuos en sus respectivos grupos.
 Autoidentificación con la pobreza.
 Depende de las subculturas, los contextos y aspiraciones
individuales.
 Influencia de las tradiciones, etnias y creencias de cada comunidad.
 Libre decisión de “salir de la pobreza”
 “No es por
darnos aires de
tener cierta
alcurnia, pero
como verá,
nosotros somos
descendientes
de la clase
media”.

Quino
(Clarín,
3/3/2002)

Quino, 2002