Sociología General

Unidad N° 1: Orígenes, contexto y objeto de la sociología.

Orígenes de la sociología: condiciones de emergencia. Contexto social e histórico de
surgimiento. Los paradigmas del análisis sociológico. La sociología clásica. Los primeros
pensadores. La síntesis sociológica actual

1. Orígenes de la Sociología: Condiciones de Emergencia

 La Sociología surge como disciplina en el siglo XIX en Europa,
especialmente en respuesta a los cambios sociales, económicos y
políticos producidos por la Revolución Industrial y la Revolución
Francesa.
 Las condiciones de emergencia incluyen la urbanización rápida, la
industrialización, la migración y la transformación de las estructuras
sociales tradicionales.
2. Contexto Social e Histórico de Surgimiento
 El surgimiento de la Sociología está vinculado a la necesidad de
comprender y abordar los desafíos planteados por los cambios sociales
radicales.
 Factores como la secularización, el individualismo, la movilidad social y la
complejidad de las sociedades modernas influyeron en el desarrollo de la
disciplina.
3. Los Paradigmas del Análisis Sociológico
 Diversos paradigmas teóricos guían el análisis sociológico, entre ellos el
funcionalismo, el conflicto y el simbólico.
 Estos paradigmas ofrecen diferentes perspectivas para entender la
sociedad, centrándose en aspectos como la estructura, el poder y los
significados simbólicos.
4. La Sociología Clásica
 Se refiere al periodo inicial de la Sociología, aproximadamente del siglo
XIX al principios del XX.
 Figuras clave incluyen a Auguste Comte, Emile Durkheim y Max Weber,
quienes sentaron las bases teóricas y metodológicas de la disciplina.
5. Los Primeros Pensadores
 Auguste Comte es conocido por proponer el positivismo y la idea de
aplicar métodos científicos a la sociedad.
 Emile Durkheim destacó la importancia de la solidaridad social y
desarrolló el funcionalismo.
 Max Weber contribuyó con conceptos como la acción social, la ética
protestante y el espíritu del capitalismo.
6. La Síntesis Sociológica Actual
 La Sociología actual integra diversas perspectivas teóricas y
metodológicas.
  Se enfoca en temas contemporáneos como la globalización, la
tecnología, la diversidad cultural y las desigualdades sociales.
 Los sociólogos actuales continúan explorando y analizando la
complejidad de las sociedades modernas.

Unidad N° 2: El proceso de Socialización

La socialización: la triada internalización-objetivación-externalización. Obrar y actuar:
individuo-sociedad. Agentes socializadores. Filtros sociales. Socialización primaria,
socialización secundaria. Resocialización. Conformidad y desviación. El proceso
bidireccional. Sujetos supersocializados-sujetos subsocializados.

 La Socialización: La Triada Internalización-Objetivación-Externalización

 La socialización es el proceso mediante el cual los individuos adquieren y
internalizan normas, valores, roles y comportamientos propios de su sociedad.
 La triada internalización-objetivación-externalización describe cómo las
personas asimilan las normas (internalización), las objetivan en su
comportamiento (objetivación) y las expresan nuevamente en su interacción con
otros (externalización).
 Obrar y Actuar: Individuo-Sociedad
 La dicotomía entre obrar y actuar destaca la diferencia entre comportamientos
automáticos (obrar) y acciones conscientes y reflexivas (actuar).
 La interacción entre el individuo y la sociedad influye en cómo las personas
obran y actúan en su entorno social.
 Agentes Socializadores
 Son las entidades o instituciones que desempeñan un papel crucial en el proceso
de socialización, como la familia, la escuela, los medios de comunicación y la
comunidad.
 Filtros Sociales
 Los filtros sociales son mecanismos que moldean la información y las
influencias que llegan a un individuo durante el proceso de socialización,
filtrando y dando forma a las experiencias sociales.
 Socialización Primaria, Socialización Secundaria
 La socialización primaria ocurre en la infancia y juega un papel fundamental en
la formación de la identidad básica de una persona.
 La socialización secundaria continúa a lo largo de la vida y se relaciona con la
adquisición de roles específicos en contextos más amplios.
 Resocialización
 Es el proceso mediante el cual una persona aprende y adopta nuevas normas y
valores, a menudo después de un cambio significativo en su vida, como en el
caso de instituciones correccionales o cambios culturales abruptos.
 Conformidad y Desviación
 La conformidad implica ajustarse a las normas y expectativas sociales, mientras
que la desviación involucra comportamientos que se apartan de las normas
establecidas.
 El Proceso Bidireccional
 La relación entre el individuo y la sociedad es bidireccional: el individuo es
moldeado por la sociedad, pero también puede influir en ella mediante sus
acciones y decisiones.
 Sujetos Supersocializados - Sujetos Subsocializados
  Los sujetos supersocializados son aquellos que internalizan intensamente las
normas sociales, a veces hasta el punto de conformarse excesivamente.
 Los sujetos subsocializados son aquellos que muestran una falta de
internalización de las normas sociales, manifestando desviación o
comportamientos contrarios a las expectativas sociales.

Unidad N° 3: Los procesos socio-simbólicos: cultura: definiciones. Campo, hábitus y

prácticas sociales
Los procesos socio-simbólicos en la sociedad actual. Las diferencias, las desigualdades. La
cultura: conceptos y definiciones. Una mirada al multiculturalismo y a la interculturalidad.
La sociedad hecha cosa –campo-. La sociedad hecha cuerpo-habitus-. Representaciones,
percepciones, intereses y capital común. Una mirada dialéctica a la oposición objetivismo-
subjetivismo.

 Los Procesos Socio-Simbólicos en la Sociedad Actual

 Se refiere a cómo la sociedad contemporánea se caracteriza por la importancia
de los procesos simbólicos en la comunicación y la construcción de significados
sociales.
 Las Diferencias, las Desigualdades
 Explora las diversas formas en que las diferencias entre individuos, como las de
género, raza, clase social, etc., pueden conducir a desigualdades en términos de
acceso a recursos y oportunidades.
 La Cultura: Conceptos y Definiciones
 La cultura abarca las creencias, valores, normas y prácticas compartidas por un
grupo social. Incluye aspectos tangibles e intangibles que influyen en el
comportamiento y la identidad de las personas.
 Una Mirada al Multiculturalismo y a la Interculturalidad
 Examina la coexistencia de diversas culturas (multiculturalismo) y el
intercambio y diálogo entre diferentes culturas (interculturalidad) en sociedades
cada vez más diversas.
 La Sociedad Hecha Cosa –Campo-
 Introduce la noción de "campo" como un espacio social estructurado en el que
los actores compiten por recursos y poder, y donde se desarrollan relaciones y
dinámicas específicas.
 La Sociedad Hecha Cuerpo-Habitus-
 El "habitus" se refiere a las disposiciones internalizadas y habituales de los
individuos que influyen en sus acciones y percepciones. Es una forma de
incorporar las estructuras sociales en la experiencia individual.
 Representaciones, Percepciones, Intereses y Capital Común
 Examina cómo las representaciones mentales, percepciones individuales,
intereses y la posesión de recursos (capital común) afectan las interacciones
sociales y la dinámica de poder.
 Una Mirada Dialéctica a la Oposición Objetivismo-Subjetivismo
 Aborda la dialéctica entre el enfoque objetivo, que se centra en estructuras
sociales y patrones observables, y el enfoque subjetivo, que considera las
experiencias individuales y las interpretaciones subjetivas.

Unidad N° 4: Estructura social y Dominación: Clases Sociales y Poder

Poder. Tipos de Poder: poder de clases, poder de dominación. Dominación: tipos de
Dominación: autoridad, resistencia, asociación. Las redes del poder: macro vs. micro. Las
clases sociales: definiciones múltiples. Status, definiciones y diferencias con las clases.

 Poder
 El poder se refiere a la capacidad de influir, controlar o dirigir las acciones de
otras personas o grupos. Es una relación social que implica asimetrías en la toma
de decisiones y recursos.
 Tipos de Poder: Poder de Clases, Poder de Dominación
 El poder de clases se relaciona con la influencia que tienen ciertos grupos
sociales sobre otros debido a factores económicos y de clase.
 El poder de dominación implica la capacidad de imponer la voluntad de un
individuo o grupo sobre otros, a menudo respaldado por instituciones y
estructuras de poder.
 Dominación: Tipos de Dominación - Autoridad, Resistencia, Asociación
 La autoridad es una forma legítima de dominación, basada en el reconocimiento
y aceptación de ciertas reglas y normas.
 La resistencia implica la oposición activa a la dominación.
 La asociación se refiere a la colaboración voluntaria entre individuos o grupos
sin una relación jerárquica clara.
 Las Redes del Poder: Macro vs. Micro
 Las redes del poder pueden examinarse a nivel macro, considerando las
estructuras de poder en una sociedad en su conjunto, o a nivel micro,
centrándose en las dinámicas de poder en contextos más pequeños, como grupos
o comunidades.
 Las Clases Sociales: Definiciones Múltiples
 Las clases sociales se basan en las diferencias económicas y de acceso a
recursos. Las definiciones varían, pero comúnmente incluyen la clase alta, media
y baja.
 Status: Definiciones y Diferencias con las Clases
 El status se refiere a la posición social de un individuo en términos de prestigio,
honor o reconocimiento social, y no solo a factores económicos.
 Aunque las clases y el status están interrelacionados, difieren en cómo se
determinan y cómo influyen en la posición social de una persona.

Unidad N° 5: Las organizaciones y los grupos sociales.

Organización: definición. Conformación y estructura. Actores, poder y relaciones. Los
grupos de presión. El Estado, organización y configuración. Dimensiones políticas, sociales
y económicas del Estado.

 Organización: Definición
 La organización se refiere a la estructura y coordinación de actividades dentro de
un grupo social con el objetivo de alcanzar metas específicas. Puede
manifestarse en diversas formas, como instituciones, empresas o entidades
sociales.
 Conformación y Estructura
 La conformación se refiere a la creación y disposición de una organización,
mientras que la estructura se ocupa de las relaciones y la disposición de las
partes dentro de la organización.
 Actores, Poder y Relaciones
  Los actores son las personas o entidades que participan en la organización. El
poder implica la capacidad de influir en las decisiones y acciones dentro de la
organización, y las relaciones se refieren a las interacciones entre los actores.
 Los Grupos de Presión
 Los grupos de presión son entidades organizadas que buscan influir en las
decisiones políticas o sociales en beneficio de sus intereses particulares. Pueden
operar en diversos niveles, desde locales hasta internacionales.
 El Estado, Organización y Configuración
 El Estado es una forma específica de organización social que tiene el monopolio
del uso legítimo de la fuerza en un territorio. Su configuración implica la
estructura gubernamental, las leyes y las instituciones que lo componen.
 Dimensiones Políticas, Sociales y Económicas del Estado
 Las dimensiones políticas se relacionan con el ejercicio del poder y la toma de
decisiones por parte del Estado.
 Las dimensiones sociales abordan el impacto del Estado en la sociedad y sus
estructuras sociales.
 Las dimensiones económicas se refieren a las políticas y prácticas económicas
implementadas por el Estado.

Unidad Nº 6: Sociología Jurídica

Concepto sociológico del derecho. Teoría sociológica normativa, teoría sociológica
empírica. Similitudes y diferencias frente al objeto de estudio. La sociología como
complemento de los análisis doctrinarios: factores políticos, sociales.

 Concepto Sociológico del Derecho

 El concepto sociológico del derecho se refiere a la aplicación de métodos y
enfoques sociológicos al estudio del derecho. En lugar de centrarse solo en
aspectos jurídicos formales, la sociología del derecho examina cómo las
estructuras sociales influyen en la creación, aplicación y evolución de las normas
legales.
 Teoría Sociológica Normativa, Teoría Sociológica Empírica
 La teoría sociológica normativa se preocupa por cómo debería ser la relación
entre la sociedad y el derecho. Busca establecer principios y normas ideales para
la justicia social y la equidad en la legislación.
 La teoría sociológica empírica se centra en describir y explicar cómo funcionan
realmente las relaciones entre la sociedad y el derecho. Examina datos y observa
patrones sociales para comprender la dinámica legal en la práctica.
 Similitudes y Diferencias Frente al Objeto de Estudio
 Ambas teorías comparten el interés en la relación entre la sociedad y el derecho,
pero difieren en sus enfoques. La teoría normativa se centra en principios éticos
y valores, mientras que la teoría empírica se basa en la observación y análisis de
datos concretos.
 La Sociología como Complemento de los Análisis Doctrinarios: Factores
Políticos, Sociales
 La sociología del derecho se considera un complemento valioso a los análisis
doctrinarios tradicionales. Mientras que estos últimos se centran en
interpretaciones legales y jurisprudencia, la sociología del derecho incorpora
factores políticos y sociales en la comprensión de cómo las leyes impactan y son
impactadas por la sociedad.