EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA

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I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa : “Emancipación Americana”
1.2. Área curricular :
1.3. Grado :
1.4. Secciones :“”
1.5. Horas semanales : x horas.
1.6. Docentes responsables :
:
1.7. Duración : Del 04 de marzo al 13 de mayo de 2022.

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 
 

 

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
 Personaliza entornos virtuales  Construye su perfil personal cuando accede a aplicaciones o plataformas de distintos
 Gestiona información del entorno virtual propósitos.
Se desenvuelve en  Interactúa en entornos virtuales  Clasifica y organiza la información obtenida de acuerdo con criterios establecidos.
entornos virtuales  Crea objetos virtuales en diversos  Establece búsquedas utilizando filtros en diferentes entornos virtuales que respondan a
generados por las TIC. formatos necesidades de información.
 Diseña objetos virtuales cuando representa ideas u otros elementos mediante el modelado de
diseño
 Define metas de aprendizaje  Determina metas de aprendizaje viables sobre la base de sus potencialidades, conocimientos, estilos
Gestiona su aprendizaje  Organiza acciones estratégicas para de aprendizaje.
de manera autónoma alcanzar metas  Organiza un conjunto de acciones en función del tiempo y de los recursos de que dispone para
 Monitorea y ajusta su desempeño durante lograr las metas de aprendizaje.
el proceso de aprendizaje.  Revisa de manera permanente las estrategias, los a v a n c e s de l a s a c c i o n e s propuestas, su
experiencia previa y la priorización de sus actividades para llegar a los resultados esperados
ENFOQUES
VALORES ACTITUDES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Ambiental. Solidaridad planetaria. Docentes y estudiantes, implementan las 3R (reducir, reusar y reciclar) la segregación adecuada de los residuos
Respeto a toda forma de vida. sólidos, las medidas de ecoeficiencia, las prácticas de cuidado de la salud a fin de valorar el beneficio que les
brindan.
Orientación al bien Solidaridad. Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que padecen dificultades
común. Responsabilidad. que rebasan sus posibilidades de afrontarlas
Búsqueda de la Superación personal. Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible para cumplir con éxito las metas
excelencia. que se proponen a nivel personal y colectivo
IV. ORGANIZACIÓN DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

SESIONES COMPETENCIA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN INST. EVAL.

Sesión N° 01

Sesión N° 02

Sesión N° 03

PRODUCTO

V. RECURSOS Y MATERIALES

ESPACIOS DE APRENDIZAJE MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS

 Salón de clase  Materiales de laboratorio  Laptop
 Laboratorio de Biología y Química  Libro Escolar CTA 2do de secundaria.  Videos
 Áreas verdes.  Láminas didácticas.  Televisores.
 Domicilio del estudiante.  Modelos químicos, biológicos, etc  Equipo multimedia
 Tablet.  Papelotes, plumones, mota, etc.

Tinta, marzo de 2022

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Docente del área Docente de área