ACTIVIDAD 5 (15 de Noviembre)

Modalidad: Individual
Ponderación: 20% 2ª. Unidad.
Objetivo: Identificar los principales conceptos relacionados a la creatividad.

Genera un documento en procesador de texto y entregalo impreso agregando lo

siguiente:

1.- Portada con datos de identificación

2.- Revisa el Tema Creatividad Concepto técnicas y aplicaciones en el siguiente
enlace:
https://programas.cuaed.unam.mx/repositorio/moodle/pluginfile.php/166/
mod_resource/content/1/la-creatividad/index.html
a.-Revisa el contenido de la página en su totalidad, incluyendo los menús
desplegables.
b.--Resuelve las actividades 1 y 2 y genera capturas de pantalla como evidencia
c.--Realiza la autoevaluación y genera capturas de pantalla como evidencia.

3.- Revisa la presentación “Pensamiento creativo” y resuelve las actividades

solicitadas. (preguntas ejercicios y mapas)

ACTIVIDAD 6 (22 de noviembre)

Modalidad: Individual
Ponderación: 20% 2ª. Unidad.
Objetivo: Identificar los principales conceptos relacionados a la innovación.

Agrega tus datos de identificación en la parte superior derecha de la hoja y agrega

el siguiente contenido.
1.-Revisa el documento “Conceptos de innovación“ Selecciona 15 conceptos que
consideres los más importantes, explícalos con tus propias palabras y agrega un
ejemplo de cada 1 (evita copiar).

2.-Cuadro resumen del artículo “innovación en la administración”

Realiza la lectura del Artículo “La innovación en la administración” y desarrolla y

esquematiza el contenido de la lectura utilizando un Cuadro de resumen que
abarque en su totalidad el contenido de la información. (Consulta la presentación
de “Organizadores gráficos” para conocer las características de un cuadro
resumen)

3.- Presenta tus conclusiones sobre los temas revisados.

ACTIVIDAD 7 (29 de Noviembre)

Modalidad: Equipo de 5 personas.
Ponderación: 20% 2ª. Unidad.
Objetivo: Aplicar de forma práctica los conocimientos sobre los temas
revisados.
1.-Como evidencia de tu aprendizaje de la SEGUNDA UNIDAD deberás elaborar
un documento en procesador de texto considerando todos los temas revisados, e
investigar para elaborar un reporte de caso de Creación o innovación de un
producto o servicio de tu área profesional, aplicando de forma práctica los
conceptos con el siguiente contenido:

 Portada con datos de identificación

 Creatividad: concepto, tipos, técnicas aplicaciones
 Etapas del proceso creativo Concepto características
 Creatividad e innovación componentes del desarrollo.
 Innovación en la administración, elementos.
 Conceptos de la innovación Tipos, Proceso, Ciclo , características,
técnicas, estrategias y capacidades
 Elementos de la creatividad innovadora:
 Etapas de la innovación
 Conclusiones.
ACTIVIDADES EVALUACIÓN CONTINUA:

Ec1 .-Realiza una lectura de comprensión del Artículo “Creatividad e innovación:

componentes que intervienen en su desarrollo” y esquematiza el contenido de la
lectura utilizando un organizador gráfico que puede ser una Rueda de atributos o
un Diagrama de causa y efecto ”Ishikawa”. Consulta la presentación de
“Organizadores gráficos”.

EC2.- Realiza una lectura del Manual de Oslo “Conceptos de innovación” y

participa en la dinámica de evaluación de la lectura.

EC3.- Entrega de portafolio de evidencias.

EC4 Dinámicas en clase.