Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Guia 19 Apoyo Pie Kinder B

    Cargado por

    Debora Saez
    5 vistas2 páginas
    Este documento es una guía de lenguaje para estudiantes de kínder que incluye cuatro actividades. La primera actividad pide a los estudiantes unir pares de baile con una línea. La segunda actividad pide a los estudiantes pintar la bandera de Chile según un modelo. La tercera actividad pide a los estudiantes estudiar y decir una paya frente a su familia. La cuarta actividad pide a los estudiantes inventar una paya junto a su familia.

    Descripción original:

    Título original

    GUIA-19-APOYO-PIE-KINDER-B

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento es una guía de lenguaje para estudiantes de kínder que incluye cuatro actividades. La primera actividad pide a los estudiantes unir pares de baile con una línea. La segunda actividad pide a los estudiantes pintar la bandera de Chile según un modelo. La tercera actividad pide a los estudiantes estudiar y decir una paya frente a su familia. La cuarta actividad pide a los estudiantes inventar una paya junto a su familia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    5 vistas2 páginas

    Guia 19 Apoyo Pie Kinder B

    Cargado por

    Debora Saez
    Este documento es una guía de lenguaje para estudiantes de kínder que incluye cuatro actividades. La primera actividad pide a los estudiantes unir pares de baile con una línea. La segunda actividad pide a los estudiantes pintar la bandera de Chile según un modelo. La tercera actividad pide a los estudiantes estudiar y decir una paya frente a su familia. La cuarta actividad pide a los estudiantes inventar una paya junto a su familia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 2

    COLEGIO ALBORADA SAN PEDRO DE LA PAZ

    ´´FORMANDO PERSONAS CREANDO FUTURO´´


    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
    Profesora:Jocelyn Tapia Campos

    Guía N°19 Lenguaje Verbal


    Priorización curricular Kínder B

    Nombre: ………………………………………………………………………………………………….
    Objetivo: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y
    mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas

    1) Busca la pareja de baile y une con una linea.

    2) Pinta la bandera chilena según el modelo.

    1
    COLEGIO ALBORADA SAN PEDRO DE LA PAZ
    ´´FORMANDO PERSONAS CREANDO FUTURO´´
    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
    Profesora:Jocelyn Tapia Campos

    3)Estudia la paya y dila frente a tu familia

    4 ) Inventa una paya junto a tu familia.

    También podría gustarte