INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO publico-
ACOMAYO
EDUCACION INICIAL INTERCULTURAL BILINGUE
DOCENTE: LIC. YERMY PUMA ALVARES
TEMA: Disponibilidad Y Utilización Del Propio Cuerpo Como Elemento Expresivo INTEGRANTES: ❖ JUAN SANTACRUZ FLORES ❖ YESICA HUAMANI ❖ ALICIA CONDORI DISPONIBILIDAD Y UTILIZACIÓN DEL PROPIO CUERPO COMO ELEMENTO EXPRESIVO EN EDUCACIÓN INICIAL Importancia de la expresión corporal en la educación inicial La expresión corporal en la educación inicial desempeña un papel vital en el desarrollo integral de los niños. No solo les permite explorar y comunicar emociones, sino que también mejora la confianza en sí mismos y fortalece la conexión mente-cuerpo. A través de la expresión corporal, los niños aprenden a expresarse de manera creativa y a desarrollar habilidades de comunicación no verbal. Beneficios de utilizar el propio cuerpo como elemento expresivo
1 Estimula la 2 Promueve la 3 Desarrolla
imaginación autoconciencia habilidades motoras Utilizar el propio La expresión corporal cuerpo como ayuda a los niños a Al utilizar su propio herramienta de desarrollar una mayor cuerpo como elemento expresión fomenta la conciencia de su expresivo, los niños creatividad y la cuerpo, así como de sus mejoran su equilibrio, imaginación de los emociones y estados de coordinación y control niños, ya que les ánimo. Esto les permite motor. Esto no solo permite representar comprender y beneficia su desarrollo personajes o comunicar mejor sus físico, sino que situaciones de manera necesidades y también facilita el activa y dinámica. sentimientos. aprendizaje de habilidades más complejas en diferentes áreas. Actividades y juegos para fomentar la expresión corporal en la educación inicial Juego de roles Danza y movimiento Expresión artística Permite a los niños expresar emociones y representar Explorar diferentes ritmos y Crear obras de arte situaciones a través de la movimientos a través de la utilizando el cuerpo como actuación y la imitación de música ayuda a los niños a herramienta, como ,teatro roles. expresarse de manera pinturas con las manos o el creativa. pie, fomenta la libre expresión y la creatividad. Desarrollo de habilidades motoras a través de la expresión corporal La expresión corporal en la educación inicial no solo estimula la creatividad, sino que también contribuye al desarrollo de habilidades motoras fundamentales. A través del movimiento y la exploración del propio cuerpo, los niños mejoran su equilibrio, coordinación, fuerza muscular y control motor fino. Estas habilidades motoras son esenciales para su desarrollo físico y su capacidad para participar en actividades cotidianas. Inclusión de la expresión corporal en el currículo de educación inicial
Área de desarrollo Objetivo de aprendizaje
Físico y motor Desarrollar habilidades motoras y coordinación
Actividades sugeridas Evaluación
Danza, juegos de roles, Observación de la participación y actividades de expresión artística el progreso de los niños en las actividades de expresión corporal Desafíos y posibles soluciones al implementar la expresión corporal en el aula Resistencia inicial de Falta de tiempo Falta de espacio los niños Solución: Integrar la Solución: Utilizar espacios al Solución: Crear un ambiente expresión corporal en aire libre, utilizar zonas seguro y de apoyo, actividades existentes y designadas en el aula o proporcionar una variedad asignar tiempo específico realizar actividades en de actividades para que los para su práctica. turnos. niños encuentren lo que les gusta. Conclusiones y recomendaciones para promover la disponibilidad y utilización del propio cuerpo en la educación inicial
Promover la Mantener un Capacitación docente
conciencia corporal ambiente de apoyo desde temprana edad Crear un espacio seguro y Proporcionar sin juicio donde los niños capacitaciones y recursos Integrar actividades que se sientan cómodos para a los educadores para que fomenten la exploración y expresarse libremente. puedan implementar de el conocimiento del propio manera efectiva la cuerpo desde la educación expresión corporal en el gracias inicial. aula.
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