ENSAYO

La Expresión Corporal es una corriente de la Educación Física que se remonta a la década de los

60, cuya orientación está enfocada en la creatividad y libre expresividad del cuerpo, apoyando otra

forma de tratar el movimiento donde se relacione cuerpo, espacio y tiempo.

Para Arteaga, Viciana y Conde (1997) la expresión corporal, se define como “un proceso de

exteriorización de lo más oculto de nuestra personalidad a través del cuerpo” o bien, como “aquella

técnica, que, a través del cuerpo, trata de interpretar las sensaciones y sentimientos”.

Generalmente el lenguaje corporal se hace de manera inconsciente, esto trae como consecuencia

que después de hablar un rato con una persona que se acaba de conocer podemos concluir si esa

persona es de confianza o no sin encontrar un motivo claro sobre esto. Muchas veces en una

conversación transmitimos más de lo que queremos. En efecto podemos hablar de cómo nuestras

emociones intervienen y se ven influidas por otras personas sin la necesidad de pronunciar una

sola palabra. Pero esto no quiere decir que siempre se pueda entender toda la información que

estamos trasmitiendo, la otra persona debe poseer una capacidad muy buena en cuanto a la

interpretación de este lenguaje.

En el ámbito educativo, se habla de la Expresión Corporal como la materia que se centra en el

movimiento con un propósito esencial que es el de favorecer los procesos de aprendizaje, construir

una mejor imagen de sí mismo, mejorar la comunicación entre personas y desarrollo de la

creatividad. El objeto de estudio es como se comunica por medio del cuerpo de acuerdo con una

relación, estamos hablando del movimiento en un tiempo, un espacio y cuerpo. Existen varias

estrategias de aprendizaje muchas de ellas enseñadas por la profesora María Elisa Alfaro: el juego,
la imitación, la experimentación, pero la más importante la imaginación. Por lo tanto, nos ofrece a

los educadores distintas posibilidades en el trabajo.

Es una actividad que la realizamos a través del cuerpo; los cual puede generar disgusto entre

nuestros alumnos, cada alumno tiene un desarrollo del movimiento diferente por lo tanto el

profesor no puede crear una técnica de expresión con concreta para el alumno. Debe proporcionar

las herramientas para desarrollar sus posibilidades, esto con el fin de estimular la creación. Como

educadores debemos facilitar el juego ya que es donde se desarrolla el alumno de manera íntegra,

dejando de lado la escuela tradicional donde solo el alumno aprender sino para descubrir, crear y

para buscar un goce al expresarse.

El bienestar del cuerpo es de suma importancia en nuestra labor como educadores, también

descubrir los significados corporales que nos pueden transmitir los alumnos. Podremos mejorar

las relaciones interpersonales, enseñar a los estudiantes a aceptar sus limitaciones y a aceptar su

realidad.

Nuestro objetivo como educadores físicos es el movimiento del cuerpo de una manera armoniosa,

esto se logra partir de la creación de su propio lenguaje corporal.

A causa de que nos han reducido el tiempo de enseñanza, el uso de la expresión corporal nos

permite la introducción del contenido, favoreciendo el desarrollo de los demás contenidos

programáticos de una manera atractiva para los estudiantes.

La utilización de técnicas que permitan que el alumno explore libremente, que indague, que piense

por sí mismo, nos brindara unos mejores resultados.

Referencias
e-ducativa. (s.f.). e-ducativa. Obtenido de http://e-
ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1000/1137/html/3_objetivos_y_eleme
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Rivera, D. M. (Marzo de 2009). efdeportes. Obtenido de http://www.efdeportes.com/efd130/la-

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Saborit, J. A., Hernández, P. N., & Rodríguez, L. S. (Agosto de 2008). efdeportes. Obtenido de
http://www.efdeportes.com/efd123/la-expresion-corporal-en-educacion-fisica-una-propuesta-
a-traves-de-la-actividad-motriz.htm

Pregunta orientadora:

¿ Qué experiencia me deja la clase de expresión corporal para mi desarrollo humano como futuro

docente de Educación Física ?