Saludos familia

BLOQUE LUNES
Matemática: U6-S4 PRUEBA DE LA COMPETENCIA
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
1 Temario: Polígonos, ángulos formados por rectas paralelas cortados por una secante,
triángulos, líneas notables, teorema de Pitágoras.
Requerimeinto: Traer regla, lápiz y compás para la evaluación.
Proyecto Integrado - Comunicación: S6 - Construyo la versión final de la charla radial sobre la
violencia en el deporte, a través de un guión.
2 Requiere: Material del área, lapiceros, lápiz, resaltadores de diferente color y guión de la primera
versión.

Solo de Comunicación: Analizo textos variados - Beereaders

3
Requiere: Cuenta activa de Beereaders, cuaderno de apuntes y producto solicitado.
English B1+: Read a text about an invention that changed history to solve a reading
comprehension form.”
English B1.1: Read a text about travel experiences to answer some questions (TEST).
4 Requiero: Revisar GRAMMAR: Modals – obligation / prohibition, and VOCABULARY:
Traveling en Google Classroom.
English B1.2: Make a comparative chart between our country and othres to invite
tourists to visit it.
BLOQUE REQUIERO: Revisar material subido a CR
MARTES
1 ARTES INTEGRADAS: Ejecuto la segunda secuencia de la coreografía usando los pasos
de la danza.
Solo de Matemática: Avance en la Plataforma de ALEKS
2
Requiere: Avanzar durante la semana hasta el 30 % de la Unidad 6

DPSC:Analizo información sobre fuentes cartográficas mediante cuadro de análisis.

3
Requiero: Cuaderno de trabajo, investigación del tema, resaltador y lapiceros.

English B1+: To participate in a debate including arguments for or against a historical

fact.
English B1.1: Make a ranking of the top 5 recommendations for visitors of your city.
4 Requiero: Revisar GRAMMAR: Modals – obligation / prohibition, and VOCABULARY:
Traveling en Google Classroom.
English B1.2: Create a ranking of the top 5 recommendations for visitors with an oral
presentation.
REQUIERO: Revisar Vocabulary about activities on CR
BLOQUE MIÉRCOLES
Matemática: U6-S5 Análisis Combinatorio 1: Principio aditivo y multiplicativo
Resolver problemas que involucren el principio aditivo y multiplicativo.
1
Requerimientos: Hacer el resumen de los vídeos ó PPT compartidos en el Classroom
(fórmulas, propiedades, reglas, ejemplo) de mínimo 10 líneas.
English B1+: “Read an argumentative text about Globalization to make a graphic
organizer giving an opinion on the text content.”
English B1.1: Listen to a boy giving travel advice to answer some questions identifying
general and specific information.
2 Requiero: Revisar GRAMMAR: Modals – obligation / prohibition, and VOCABULARY:
Travel experiences and extreme sports en Google Classroom.
English B1.1: TEST: Read a text about travel experiences to answer some questions.
Requiero: Revisar GRAMMAR: Modals – obligation / prohibition, and VOCABULARY:
Traveling en Google Classroom.
CIENCIAS: Comprendo cómo sucede la respiración celular y su importancia para la
3
vida
Comunicación: U6 S11 - Organizo la primera versión del producto en base al lenguaje no verbal, a
4 través de un guión colaborativo.
Requiero: Material del área, resaltador, lapiceros, lápiz, regla y pizarra.
BLOQUE JUEVES
English B1.1: Solo session Pearson Platform.
1
Requiero: Revisar el Google Classroom.
Comunicación: U6 S12 - Organizo la versión final del producto en base al lenguaje no verbal, a través
2 de un guión colaborativo.
Requiero: Material del área, resaltador, lapiceros, lápiz, regla y pizarra.
DPSC: Evalúo mi punto de vista sobre el tema presentado mediante comentarios
3 argumentativos teniendo en cuenta la rúbrica de evaluación.
Requiero; Cuaderno de trabajo, investigación del tema, rúbrica de evaluación,
resaltador y lapiceros.
4 CIENCIAS: Diferencio el anabolismo autótrofo del heterótrofo.

BLOQUE VIERNES
Educ. Física:“A jugar”
Demuestro acciones motrices con la pelota de fútbol, se integra respetuosamente y
1
conoce las
reglas de juego.
DPSC: Clasifico información trabajada durante las actividades mediante un cuadro
2 informativo.
Requiero: Cuaderno de trabajo, investigación del tema, lapiceros y resaltador.
Matemática: U6-S6 Análisis Combinatorio 2: Permutaciones y variaciones
Resolver problemas que involucren realizar el análisis de las diversas ordenaciones.
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Requerimientos: Hacer el resumen de los vídeos ó PPT compartidos en el Classroom
(fórmulas, propiedades, reglas, ejemplo) de mínimo 10 líneas.
4 CIENCIAS: Planifico el diseño de indagación a ejecutar.
LOGROS

OPORTUNID
ADES DE
MEJORA