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El documento presenta una experiencia de aprendizaje en la que los estudiantes de cuarto grado elaboraron un cuadro con la estructura de un texto instructivo para escribir una receta. Los estudiantes desarrollaron competencias relacionadas con el uso de las TIC al diseñar estrategias para trabajar en entornos virtuales usando Word. El propósito fue generar y registrar información para analizar datos e información y comunicar el proceso y resultados de su indagación. Antes de comenzar la actividad, la profesora estableció normas de
El documento presenta una experiencia de aprendizaje en la que los estudiantes de cuarto grado elaboraron un cuadro con la estructura de un texto instructivo para escribir una receta. Los estudiantes desarrollaron competencias relacionadas con el uso de las TIC al diseñar estrategias para trabajar en entornos virtuales usando Word. El propósito fue generar y registrar información para analizar datos e información y comunicar el proceso y resultados de su indagación. Antes de comenzar la actividad, la profesora estableció normas de
El documento presenta una experiencia de aprendizaje en la que los estudiantes de cuarto grado elaboraron un cuadro con la estructura de un texto instructivo para escribir una receta. Los estudiantes desarrollaron competencias relacionadas con el uso de las TIC al diseñar estrategias para trabajar en entornos virtuales usando Word. El propósito fue generar y registrar información para analizar datos e información y comunicar el proceso y resultados de su indagación. Antes de comenzar la actividad, la profesora estableció normas de
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – CORONEL PORTILLO
I.E. N° 65099 – NUEVO AMANECER “Estudio, disciplina y trabajo” Jr. Magdalena Mz.378 Lt. 01 – Yarinacocha / Cel.: #975957661 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 195 1. DATOS GENERALES 1.1. Grado y sección: cuarto “B” 1.2. Profesor (a): MARIA ELENA SORIA VELA. 1.3. Fecha: 21-11-2022. 1.4. Directora: MERCEDES PACAYA RICOPA. 2. TITULO: ESCRIBIMOS UNA RECETA. Evidencia / Área Competencias/Capacidades Desempeños Instrumento Evaluación AIP Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por Diseña estrategias para Elaboramos un cuadro con la las TIC. desenvolverse en entornos estructura de un texto • Problematiza situaciones para hacer indagación virtuales y procesarlos instructivo para escribir una • Diseña estrategias para hacer indagación mediante programa word. receta. • Genera y registra datos o información Lista de cotejos. • Analiza datos e información • Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación 3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: 4.- RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD • Hojas en Word • Aparatos digitales- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD, ¿QUE APRENDEREMOS? En nuestra actividad de hoy: Elaboramos un cuadro con la estructura de un texto instructivo para escribir una receta. ANTES DE LA ESCRITURA. Se comunica el propósito de la sesión de aprendizaje: ELABORAMOS UNA CUADRO CON LA ESTRUCTURA DE UN TEXTO INSTRUCTIVO PARA ESCRIBIR UNA RECETA. Establecen las normas de convivencia para el desarrollo de la sesión de aprendizaje. Mostrar respeto por las ideas de los demás. Participar activamente. Respetarse entre compañeros y compañeras