Evidencia de

aprendizaje

Nombre de la materia

Desarrollo de la adultez y
senetud

Semana 1y2

nombre: Paul cesar

romainville odicio

matricula :240347810

grupo 1
 Unidad 1:
Desarrollo en la Adultez y Senectud

¿Define los siguientes conceptos dentro de la Teoría

de Optimización Selectiva?

LA OPTIMIZACIÓN SELECTIVA, ¿QUÉ ES?

Podría parecer un título complicado, pero en realidad no lo es; se trata de un
conjunto de "pasos a seguir" que propusieron Baltes y Baltes (1990).

Aquí se parte desde el enfoque del ciclo vital en el cual se tiene como base el principio de que
el envejecimiento no es un declive, sino un proceso continuo en el cual ocurren pérdidas y
ganancias (en otras palabras, puede haber cierto "declive", pero también posibilidades de
mejoría y desarrollo de habilidades).

Ciclo vital - Recuperado de Google Imágenes

A partir de este principio, se proponen tres estrategias que permitirán el

adecuado afrontamiento del deterioro físico y/o cognitivo que puede estar
presente o iniciándose en el adulto mayor. Dichas estrategias son la selección,
optimización y compensación; que, de ser aplicadas por el individuo para
enfrentarse a la vida, podrían constituir índices para el envejecimiento exitoso
(Freund y Baltes, 1998).

Esta meta teoría ha sido elaborada y estudiada a lo lardo de las últimas dos
décadas desde diferentes perspectivas y contextos (M. M. Baltes y Carstensen,
1996; P. B. Baltes, 1997). Algunos ejemplos incluyen la adaptación consciente

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 Unidad 1:
Desarrollo en la Adultez y Senectud

y guiada por metas específicas medidas a través de instrumentos de

autorreportes, así como también en procesos de corto plazo como la
compensación dual de tareas y la diferenciación de regulación emocional en
relación a la edad de los participantes (Urry y Gross, 2010).

Optimización selectiva (Baltes y Baltes, 1990) - Elaboración propia

El uso de éstas tres estrategias aparentemente tiene una trayectoria de uso

relacionada al transcurso del desarrollo de la personas, en donde la Selección
se muestra más importante durante la adultez temprana y media, la
Optimización y la Compensación se tornan más importantes en, precisamente,
la etapa de adulto mayor (60 a 80 años) y por último, el uso de las tres
estrategias muestran mayores dificultades de ser aplicadas por personas
mayores de 80 años (Freud y Baltes, 2002). Por último, cabe resaltar que sí
existe evidencia de una correlación positiva entre el uso de las tres estrategias
y mayores niveles de funcionamiento y manejo de la vida exitosos (M. M.
Baltes y Lang, 1997; Freud y Baltes, 2002; Li et al., 2001).

En suma, lo que propone éste modelo es que los adultos mayores tomen un rol
activo y que dirijan su propio proceso de envejecimiento dentro de sus

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 Unidad 1:
Desarrollo en la Adultez y Senectud

posibilidades, así como también que se pongan metas alcanzables y de un

valor afectivo significativo.