Definición de maduración Del latín maturatĭo (“aceleración”), el concepto de maduración hace referencia a la acción y el resultado de madurar.

Este verbo, a su vez, permite nombrar el acto de sazonar las frutas o al hecho de alcanzar un desarrollo corporal y mental pleno. La maduración también implica una consideración sobre un emprendimiento o idea, de acuerdo [...] Lee todo en: MADURACION Resultados de la búsqueda http://definicion.de/?s=MADURACION#ixzz2K8ZDLNYf

MADUREZ

l diccionario de la Real Academia Española (RAE) señala tres usos del término madurez: un cierto estado de las frutas; el juicio prudente o sensato; y la edad de un individuo que disfruta plenamente de sus capacidades y que todavía no alcanzó la ancianidad.

Por ejemplo: “Estas manzanas aún no alcanzaron su madurez”, “Tienes que actuar con madurez, no puedes discutir con todos tus compañeros”, “Me gustaría llegar a la madurez con un título académico y un trabajo bien remunerado”.

La madurez, en los seres humanos, puede asociarse a un nivel biológico con el desarrollo y el pleno funcionamiento de los órganos sexuales. Para la psicología, sin embargo, no hay una edad que asegure haber logrado la madurez emocional.

En concreto cuando hablamos de madurez emocional nos estamos refiriendo al hecho de que una persona en cuestión cuenta con un pensamiento y una conducta, tanto sobre sí misma como sobre el resto del entorno, que indiscutiblemente la alejan de cualquier tipo de actitud que se pueda definir como infantil.

. Varias son las características que se establecen que tienen que tener aquellas personas que ya cuenten con madurez. La madurez. La persona madura. decide y actúa por sí misma. necesitan algún tipo de apoyo o sostén más allá de su madurez. la fortaleza. de manera coherente y convincente y evitando las contradicciones. que no busca de modo continuo los defectos en los demás. por otro lado. que no se preocupa de manera innecesaria de las cosas que no puede controlar ni remediar o que no se impacienta de forma ilógica. por lo tanto. también se establece que entre sus virtudes se tienen que encontrar el que escuche de una manera reflexiva y tolerante las opiniones de otras personas. se determina que serán cualidades muy valoradas la templanza. en cambio. trasciende a un periodo cronológico y se vincula a una actitud y a una estado de la mente. Una persona incluso puede madurar en ciertos aspectos de su personalidad pero no en otros. que establece que nada es blanco o negro pues siempre hay un término medio o que ha superado la fase de envidia y celos por los demás.En este sentido. la paciencia. que sabe controlar sus ataques de mal genio. las principales muestras de que una persona es madura son que acepta las críticas y las analiza y estudia para mejorar. la constancia. En cada individuo el proceso se desarrolla de manera diferente. no son las únicas señas de identidad que se emplean para considerar que una persona ya goza de madurez. por ejemplo. la caridad o la generosidad. la sinceridad. todos los sujetos. ciertos vínculos sentimentales que producen dependencia y la falta de aceptación de las características propias son signos de inmadurez. la prudencia. En este sentido. Los miedos. Así. No obstante. Una persona puede encargarse de sí misma gracias a un proceso que se inicia en la adolescencia y que continúa hasta la muerte. es aquella que piensa. que siempre acepta las consecuencias de sus actos sin ampararse o justificarse en excusas.

el niño es consciente de que tiene un espacio propio lejos de su familia (la escuela) y que tiene unas normas y las tiene que cumplir que. Implica principalmente Desarrollo Económico y Humano. Su proyecto a futuro es el Bienestar social. Estas pueden incluir: empatía. Con el paso de los días de escuela. muchas veces. El desarrollo social se refiere al desarrollo del capital humano y capital social en una sociedad. expresión y comprensión de los sentimientos. al niño le gusta estar en compañía de otros niños y comparte juegos y conversaciones con sus iguales. Harvad) y John Mayer (U.de/madurez/#ixzz2K8ZhAj9a Desarrollo emocional lo relaciono con la definición que dan estos autores sobre 'inteligencia emocional'. respeto. Es la etapa preescolar. Significado y Concepto http://definicion. El colegio es una rutina más de su vida que disfruta y le gusta. grupos e instituciones en una sociedad. se oponen a lo que al niño le gustaría hacer. es decir. en el transcurso . Implica una evolución o cambio positivo en las relaciones de individuos. persistencia. etc (Peter Salovey (U. este fenómeno va suavizándose hasta desaparecer.Qué es. empieza la guardería o el colegio. New Hampshire)) Desarrollo emocional Esta es la etapa de la socialización fuera del ámbito familiar. la cual emplean para definir las cualidades emocionales que parecen tener importancia para el éxito. llora desconsoladamente o bien hace alguna rabieta. amabilidad. Es una fase muy importante a nivel emocional. al dejarlo en la escuela.Lee todo en: Definición de madurez . capacidad de adaptación.[1] El desarrollo social es un proceso que. En algunos casos la separación de los padres puede ser dramática y el niño. independencia. Definición De acuerdo con James Midgley el desarrollo social es “un proceso de promoción del bienestar de las personas en conjunción con un proceso dinámico de desarrollo económico”. cordialidad.

debido a los cuales. es decir. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) y sus diferentes organismos asociados son el referente principal en esta materia. el . conduce al mejoramiento de las condiciones de vida de toda la población en diferentes ámbitos: salud. públicos y privados. el desarrollo social debe conducir a igualar las condiciones de bienestar prevalecientes en las sociedades industrializadas. el enfoque de los derechos humanos se ha constituido en un referente de las políticas sociales. empleo. ha llevado a otorgar una importancia fundamental al concepto de desarrollo humano. en particular los derechos humanos de segunda generación que se definen como “los derechos económicos. Para Amartya Sen. un nivel de vida que garantice la salud. “el desarrollo puede concebirse […] como un proceso de expansión de las libertades reales de que disfrutan los individuos”. el Estado de Derecho pasa a una etapa superior. de acuerdo a sus intereses y necesidades”.[4] Por otro lado. el trabajo. con la activa participación de actores sociales. seguridad social.[2] Si bien actualmente se acepta que el desarrollo social debe adecuarse a las condiciones económicas y sociales particulares de cada país. vivienda. existen estándares internacionales que se consideran “metas sociales deseables”. nutrición. la educación primaria y secundaria gratuita. sociales y culturales. la formación de sindicatos. Implica también la reducción de la pobreza y la desigualdad en el ingreso.”[5] Entre los derechos sociales encontramos la seguridad social. la alimentación.del tiempo. vulnerabilidad. salarios. El desarrollo humano “se refiere a la creación de un entorno en el que las personas pueden desplegar su pleno potencial y tener una vida productiva y creativa. a un Estado Social de Derecho. Para algunos autores. En este proceso. como un proceso paralelo y complementario al desarrollo social.[3] Esta interpretación del desarrollo. es decisivo el papel del Estado como promotor y coordinador del mismo. principalmente. educación.

El mecanismo para lograr este objetivo ha sido el impulso del . el nivel de industrialización. la discusión se centra sobre la forma de garantizar el cumplimiento de dichos derechos. Como resultado de este enfoque.[6] Los factores considerados por las mediciones tradicionales son algunos de los medios para lograr estas libertades. pero que además se establezcan mecanismos que garanticen su cumplimiento y su control. diversas reformas han ampliado la protección social a nivel constitucional. 25 y 123 constitucionales. 4) las garantías de transparencia y 5) la seguridad protectora”. 3) las oportunidades sociales. Actualmente. la Constitución de 1917 incorporó un alto componente social.vestido. 4. En México.[7] Este enfoque de políticas públicas ha implicado que la principal meta de los programas sociales sea la reducción de la pobreza. entre otras. la tendencia de las últimas décadas ha sido la focalización de los programas sociales y la restricción de las políticas sociales universales. el PIB per cápita. 2) los servicios económicos. la asistencia médica y los servicios sociales necesarios. Posteriormente. principalmente a través de los artículos 3. Las mediciones tradicionales de desarrollo consideran factores como el Producto Interno Bruto (PIB). particularmente de la pobreza extrema. tal es el caso de la inclusión de la obligatoriedad de la educación secundaria en el artículo tercero constitucional en 1992. Esta tendencia ha estado definida por criterios de eficiencia y de optimización de los recursos fiscales limitados. En el enfoque propuesto por Sen existen cinco tipos distintos de libertades: “1) las libertades políticas. se encuentran las demandas que buscan que los derechos sociales se reconozcan en las legislaciones de los países. Si bien el desarrollo social implica el mejoramiento de las condiciones de vida y de bienestar de toda la población. la vivienda.

que son el referente mundial en las políticas sociales.desarrollo humano a través de la ampliación de las capacidades y de las oportunidades de los individuos. Estos últimos dos conceptos.[8] Un tema de especial interés es el vínculo existente entre el desarrollo social y el desarrollo económico. lograr que el crecimiento económico sea incluyente y contribuya al desarrollo social. esto es. con relación al tema de desarrollo social se analizarán variables e indicadores que permiten conocer y medir las características y el grado de desarrollo social a través de indicadores generales como el nivel de pobreza. Las propuestas actuales en la materia recomiendan dar un mayor peso a la “calidad del crecimiento”.[9] Debido a que las dimensiones mencionadas del desarrollo social serán abordadas en las Fichas Técnicas de los Temas de la Agenda Social correspondientes elaboradas por el CESOP. Actualmente. son una contribución de Amartya Sen. . pero no suficiente para alcanzar el desarrollo social. existe un consenso de que el crecimiento económico es condición necesaria.

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