CONCEPTOS Y SU RELACIÓN

JERGA: Es un lenguaje particular y familiar que utilizan entre sí los integrantes de un cierto
grupo social. Esta especie de dialecto puede resultar difícil de entender para aquellos que no
forman parte de la mencionada comunidad. Las jergas suelen nacer para ocultar el significado
de las palabras. Este es el caso, por ejemplo, de la jerga carcelaria, utilizada por los presos
para evitar que sus conservaciones sean captadas por las autoridades. Este motivo lleva a que
los términos usados en la jerga sean temporales: una vez que son adoptados y se masifica su
uso, dejan de ser utilizados.
USO: Se utiliza dentro de un grupo social, profesional o cultural especifico. Su objetivo es
facilitar la comunicación y la identificación entre los miembros del grupo.
RELACIÓN CON LA ESCRITURA: Este puede influir en la escritura, especialmente en textos
informales o dentro de contextos donde los miembros comparten esa jerga. Estos términos
pueden encontrar el camino en la escritura creativa o en la comunicación en línea.

CALÓ: Como cualquier sociedad organizada, los grupos delincuenciales de México han creado
una serie de sistemas para identificarse, conocerse y comunicarse con facilidad. Para este fin,
crearon una jerga lingüística derivada del español, con aportes de varias lenguas e
interpretaciones particulares de palabras. Este sistema es utilizado para comunicarse y
mantener lejos de su grupo a personas ajenas o indeseables, por ejemplo, a miembros de la
policía. Este sistema es conocido como “Caló” o “Caliche”.
USO: En México mucha gente utiliza el caló, es decir, una forma distinta de decir las cosas. El
caló puede incluir groserías o “malas palabras”, pero también juegos de palabras o disfraces,
es decir, claves secretas para que otros no entiendan lo que decimos con otro hablante de caló.
RELACIÓN CON LA ESCRITURA: Históricamente el caló no se ha utilizado mucho en la
escritura formal. Sin embargo, en contextos modernos, se han desarrollado formas escritas de
caló, específicamente en la literatura y poesías gitanas.

ARGOT: Se usa para nombrar la variedad lingüística perteneciente a sectores especializados

de la sociedad, a menudo incomprensible para el común de los hablantes debido a que se
requiere de un entrenamiento o conocimiento previo para poder acceder a él.
USO: El argot es típicamente informal y vulgar, asociado con los sectores clandestinos de la
sociedad. Por esa razón no es común hablar del argot científico, por ejemplo, sino de la jerga.
Por ejemplo: el argot carcelario, el argot delincuencial.
RELACIÓN CON LA ESCRITURA: Tiene menos presencia en la escritura formal, pero puede
influir en la creación literaria, específicamente cuando los autores buscan representar de
manera autentica a ciertos personajes o grupos sociales.
REGIONALISMOS: Son aquellas palabras o construcciones sintácticas que resultan
características de un lugar geográfico determinado, y que forman por ende parte de la identidad
lingüística de sus habitantes o pobladores.
USO: Por ejemplo, los regionalismos de México: Cuates, compas, para amigos o compañeros,
padre o chido, para bueno.
RELACIÓN CON LA ESCRITURA: Se encuentran en la escritura cuando el autor desea
reflejar el habla autentica de un lugar o cuando se aborda una audiencia especifica que esta
familiarizada con estos términos. La literatura regionalista a menudo utiliza estos elementos
para crear un sentido de autenticidad y lugar.
 CONCLUSIÓN DE LA IMPORTANCIA DE LA ORALIDAD COMO EL
ANTECEDENTE PARA ESCRIBIR

La importancia de lo oral como fundamento de la escritura, según afirma J.P. Gee,

sugiere en su texto "Oralidad y literacidad del pensamiento salvaje" comienza con la
idea de que la comunicación oral es la base para desarrollar habilidades de escritura.
La oralidad no sólo precede a la escritura en términos de desarrollo histórico y
evolutivo, sino que también proporciona las bases lingüísticas y cognitivas necesarias
para una lectura y escritura efectivas. Al entender la oralidad como la cuna del
pensamiento y la comunicación humanos, enfatiza su importante papel en la formación
de habilidades lingüísticas y la construcción de significado. La interacción oral
proporciona un espacio en el que los individuos organizan ideas y aprenden a expresar
y comprender conceptos complejos y a comprender los matices del lenguaje. Esta
riqueza en la comunicación oral, enriquecida por gestos, tonos y contextos sociales, se
convierte en la base sobre la cual se erige la competencia escrita.

En conclusión, la importancia de la oralidad como antecedente para escribir es

innegable. La comunicación oral no solo es la base sobre la cual se construyen las
habilidades lingüísticas y de comunicación, sino que también representa un vínculo
fundamental con nuestras raíces culturales y sociales. A través de la tradición oral, las
historias, conocimientos y valores se transmiten de generación en generación, creando
un tejido conectivo entre el pasado y el presente.
Esta conexión con la oralidad se refleja en nuestra forma de expresarnos por escrito.
La riqueza de los giros lingüísticos, las metáforas y las estructuras narrativas provienen
en gran medida de las tradiciones orales. La oralidad fomenta la escucha activa y el
entendimiento empático, habilidades esenciales para cualquier escritor que desee
comunicarse efectivamente con su audiencia.

En última instancia, la oralidad nos recuerda que la escritura no es un proceso aislado,

sino parte de un continuo evolutivo en el cual nuestras habilidades de comunicación se
han desarrollado y moldeado a lo largo de la historia. Al comprender y apreciar la
importancia de la oralidad, podemos mejorar nuestra capacidad para escribir de
manera efectiva y auténtica.