VARIACIN DIASTRTICA O SOCIAL

De la misma manera que los hablantes pertenecientes a regiones geogrficas

lejanas tienen menos contacto lingstico que los hablantes de una misma rea
geogrfica, es un hecho bien establecido que dentro de un rea geogrfica las
personas reajustan ms su habla con personas de su mismo grupo social. Esto da
lugar a variantes diastrticas o sociolectos que hacen que los hablantes con
caractersticas socioeconmicas u ocupacionales similares tengan caractersticas
de habla que les diferencian sistemticamente o estadsticamente de otros grupos.
Conceptos:
Llamamos variedades diastrticas, o dialectos sociales, a los diversos
niveles de la lengua, es decir, a las diferentes formas de utilizar la lengua
por parte de los hablantes, en cuanto que pertenecen a una clase social
determinada.
La variacin lingstica de una lengua consiste en las diferentes formas
alternativas, para expresar un mismo significado, en el dominio de una
lengua. Es decir, diferentes hablantes de la lengua usan formas diferentes
para la misma palabra.
Los sociolectos han sido un campo de estudio preferente de la sociolingstica que
trata de ver cmo las relaciones sociales se reflejan en los hechos lingsticos. Los
sociolectos se caracterizan por un conjunto de rasgos del habla de un determinado
grupo social que son ms estables, se diferencian de otras variaciones de tipo
social como los cdigos elaborados y restringidos, cuya aparicin est ms influida
por el contexto o la situacin que por la pertenencia al grupo social del individuo.
Sin embargo, es un hecho conocido que las caractersticas de ciertos cdigos
restringidos especialmente prestigiosos, pueden llegar a ser adoptados como
caractersticas propias del sociolecto de los hablantes ms ligados a dicho
contexto.
Diastrtica o socio-cultural. Corresponde a diversas caractersticas de
tipo social y cultural de los hablantes, determinadas por: edad, gnero
(sexo), formacin acadmica, profesin, grupo social.
Aunque no es slo la clase en s misma la determinante de las variedades
lingsticas, sino, ms importante, el nivel cultural que va asociado a ella. Pero
tampoco hay que identificar clase alta con nivel cultural alto o clase baja con
cultura baja; mucho menos hoy que la escolarizacin se ha extendido a las clases
ms desfavorecidas, y los organismos oficiales, principalmente los Ayuntamientos,
crean Casas de Cultura y Bibliotecas por todas partes. Los medios de
comunicacin, sobre todo la televisin, han contribuido tambin a igualar, en
ciertos aspectos, la cultura de los ciudadanos.

EJEMPLO:
Una persona puede utilizar varios niveles en su vida normal: un mdico que
analiza con su equipo la operacin de un enfermo (nivel jergal), informa a los
familiares de la misma (nivel coloquial), comenta con unos amigos la noticia de un
peridico (nivel culto) y hasta puede tener una discusin caliente por un problema
de trfico (nivel vulgar).
La variedad diastrtica es la variedad que depende del grupo social al
que pertenezca el hablante. Las variantes diastrticas corresponden a
los niveles de la lengua en los que distinguimos tres:

El nivel culto es utilizado por personas que poseen gran conocimiento de

la lengua.

El nivel coloquial se emplea en la vida cotidiana para hablar con familiares

y amigos.

El nivel vulgar es utilizada por la gente corriente en conversaciones

ordinarias.

Si partimos de hacer un anlisis desde el punto de vista lingstico, podemos

hacer la siguiente distincin: nivel culto, nivel coloquial (o medio) y nivel vulgar.
Esta clasificacin est directamente relacionada con el nivel cultural de las
personas que hablan una lengua, pero, debemos tener en cuenta que, una
persona que entrara dentro del grupo de nivel culto, puede cambiar ste
automticamente dependiendo de la situacin concreta en la que se encuentre, ya
que, por ejemplo, no se habla de la misma forma con personas con las que se
tiene una relacin ms ntima y estrecha, que con un organismo oficial, y tampoco
en una situacin de broma que en un acto oficial, por esta razn la clasificacin
que hemos mencionado con anterioridad no es hermtica, sino ms bien, abierta.
NIVEL SUPERESTNDAR
Se caracteriza con maestra en uso del idioma. El vocabulario est muy amplio, las
frases estn construidas con la sintaxis bastante complicada, con el uso de
muchos sinnimos y los cultismos: las palabras con origen clsico, cmo de latn,
tambin los proverbios, metforas y otras figuras retricas. Pronunciacin correcta,
cuidada y adecuada. Comunicacin mantiene el orden lgico, la composicin est
clara y ordenada.
Ejemplos de uso: literatura, artculos cientficos, ensayos, disertaciones,
conferencias, etc.

EJEMPLOS DE LENGUAJE LITERARIO

El lenguaje literario es aquel que se utiliza en la literatura de ficcin o
entretenimiento. La finalidad del lenguaje literario es artstica, de tal manera que
el lenguaje toma gran importancia, pues sobre l radica muchas veces la atencin.
Por ello el estilo es de suma importancia en el lenguaje literario.
Lo habitual es que, tal como hablan los personajes de una novela, o tal como se
describe en ella un paisaje o una situacin, no sea la manera en que un amigo le
cuenta a otro, en la vida real, lo que ha visto en un viaje. Aunque la intencin
comunicativa sea la misma, los usos y expresiones que empleamos para
llevarla a cabo varan.
Rima VII GUSTAVO ADOLFO BCQUER
Del saln en el ngulo oscuro,
de su dueo tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo
vease el arpa.
Cunta nota dorma en sus cuerdas
como el pjaro duerme en la rama
esperando la mano de nieve
que sabe arrancarlas!
Ay! -pens-, Cuntas veces el genio
as duerme en el fondo del alma,
y una voz, como Lzaro, espera
que le diga: Levntate y anda!