LICENCIATURA EN LITERATURA Y LENGUA CASTELLANA

SEMINARIO TALLER DE LINGÜÍSTICA GENERAL

TALLER USO DEL LENGUAJE EN CONTEXTO

PRESENTADO POR:
JUAN JAVIER ARAUJO SAUCEDO

SUGERIDO POR:
MG. DILIA GRANADOS ARJONA

EL BANCO MAGDALENA, 8 DE DICIEMBRE DE 2021

 TALLER USO DEL LENGUAJE EN CONTEXTO
1. Investiga y realiza un cuadro comparativo con los siguientes conceptos
Jerga, dialecto, argot
JERGA
Es un lenguaje particular y
familiar que utilizan entre
sí los integrantes de un
cierto grupo social,
generalmente de tipo
profesional o vinculado
con un cierto oficio, para
comunicarse entre sí.
No es una variante
geográfica de una lengua,
tiene una extensión menor
y es exclusiva de grupos
sociales determinados.
Puede resultar difícil de
entender para aquellos
que no forman parte de la
mencionada comunidad.
Los vocablos perduran en
el tiempo, para designar su
significado concreto dentro
de un contexto también
concreto.
Las jergas pertenecen a
grupos específicos cuyos
modos de habla se alejan
de la lengua habitual,
incluso dentro de una
misma región geográfica.
Este término se usa para
nombrar la variedad
lingüística perteneciente a
sectores especializados de
la sociedad.
DIALECTO ARGOT
Es una forma específica de Lenguaje específico que
hablar un mismo idioma, que utilizan las personas
es compartida por una pertenecientes a un mismo
comunidad de hablantes. La grupo, definido en base a
historia de los contactos su estatus social, su
lingüísticos es el factor que profesión, sus aficiones, u
determina la diferenciación otros factores comunes.
dialectal.
Es una variante geográfica Su uso se restringe a una
de la lengua. comunidad determinada.
Son en general mutuamente Es un lenguaje complicado
inteligible. Pueden diferir y difícil de entender.
sustancialmente uno de otro.
Los dialectos forman parte Son efímeros, pues
siempre de una misma presentan constante
lengua. innovación, para mantener
sus códigos actualizados.
Pueden contener a la vez Son una fuente de
subdialectos. Su comunidad innovación en la lengua, a
de hablantes está localizada medida que algunos de
en una zona geográfica muy sus usos se integran al
delimitada. habla coloquial de sectores
más amplios.
No poseen una clasificación Es típicamente informal y
formal universal, sin vulgar, asociado con los
embargo, es común sectores clandestinos y
distinguir entre las marginados de la
variedades de prestigio sociedad.
(norma culta) y las variantes
populares.
2. Observa y analiza el contenido de este enlace
http://dhle2.weebly.com/el-parlache-argot-de-medelliacuten.html

Posteriormente, escribe un texto en el que reseñes la información hallada

Ten en cuenta:
a) ¿Cuáles son las características de este grupo social?
b) ¿Cuáles son las características de esta variedad de habla?
c) ¿Qué relación hay entre el parlache y el dialecto paisa?
d) ¿Por qué se dice que esta variedad corresponde a un argot?
e) ¿Ya conocías este argot?, ¿dónde lo habías escuchado?
f) ¿Qué impresión, crees que genera el uso de este argot en las personas
que no lo hablan?

El argot, es una variedad del lenguaje utilizada por un grupo o comunidad especifica,
por lo general es un lenguaje brusco o vulgar y es asociado a sectores marginales
y criminales de la sociedad, los cuales lo usan como forma de comunicación cifrada,
con el fin de que las personas que no pertenezcan al grupo no comprendan lo que
quieren decir.
En Medellín, se dio origen al Parlache, un argot creado por los habitantes de barrios
marginados de la ciudad, en los cuales predominaba, la pobreza, la violencia y las
drogas, estos barrios eran habitados por individuos víctimas de fenómenos sociales,
culturales, políticos y económicos, además de ser discriminados por la sociedad; el
parlache se originó, como una manera de rebelión, y estrategia para dificultar el
entendimiento de personas ajenas a su comunidad; este argot comparte una
relación directa con el acento paisa característico de los antioqueños, se puede
decir que es una variedad del dialecto paisa, pero con una informalidad notoria,
debido a que ambos son variaciones nuestro idioma español. “la gravedad en el tono
de la voz en la conversación corriente es muy notoria comparada con la altura del habla
típica del acento paisa. Sin embargo, en ambos modos de hablar las frases subordinadas
terminan a menudo con un tono notablemente agudo (Características fonológicas
generales, https://es.wikipedia.org/wiki/Parlache)”. El parlache, utiliza la cultura
popular de manera ingeniosa transformando palabras ya existentes, adicionando o
suprimiendo silabas o fonemas y dando como resultado una forma muy original de
comunicarse es considerado como un argot de la lengua española, debido a que es
hablado por personas que un mismo grupo social, las cuales tienen características
en común y se comunican a través de él.
El parlache o mas bien vocablos que forman parte de él, es muy conocido en el
país, debido a los medios masivos de comunicación, más específicamente la
televisión y al internet;, a través de programas de televisión, novelas y series en las
cuales sus protagonistas representan individuos que son de los barrios marginados
y utilizan dicha lengua, la cual se vuelve llamativa para los jóvenes, además de
llamados “influencer” de las redes sociales, los cuales también la utilizan como si
fuera una lengua formal.
Desde mi punto de vista, es un lenguaje absurdo, el cual se refleja apatía, violencia
y falta de cultura, además causa temor e inseguridad a la persona que lo escucha,
generando rechazo hacia el individuo que usa ese argot. Pienso que se podría usar
en algunos contextos de amistad o en alguna ocasión determinada que permita el
uso de ciertos vocablos para expresar algo, o también en reuniones informales con
personas allegadas, las cuales conozcan que el uso de dicho lenguaje en ese
momento es de manera jocosa.

3. Escriba un comentario acerca de su opinión frente al tema

Importancia de llamar las cosas por su nombre: Previniendo el abuso infantil.

Quiero iniciar este comentario citando una frase que encontré en la web al investigar
acerca del tema, “no llamar a las cosas por su nombre es hacerlas invisibles,
ocultarlas y desposeerlas de la posibilidad de enmendarlas”, estoy seguro que esta
frase se relaciona directamente con el tema, ya que cuando queremos algo o
necesitamos algún objeto pues en caso de pedirlo a alguien, decimos “Pedro,
pásame la llaves”, en caso de ser las llaves lo que queremos, pero si decimos
“Pedro, pásame eso, o aquello”, pues la persona no sabrá que es lo que
necesitamos, también puede suceder que le pedimos a alguien no cercano, un
objeto o le hablamos de una situación con un vocablo que usamos en nuestro círculo
familiar y que esa persona no va a saber qué es.
Lo mismo pasa en el caso de los abusos, normalizamos ciertas acciones o
interpretamos de manera incorrecta los mensajes, que en el caso de los niños, nos
quieran transmitir con palabras que ellos manejan en su círculo familiar, ya que es
allí en donde comienzan aprender la mayoría de palabra; al cambiar el nombre de
algo, este objeto u situación cambia y suplanta la realidad, causando una perversión
del sentido de la información, además de generar confusión en el emisor, el cual no
sabrá porque el receptor no capta o comprende de manera explícita el mensaje que
transmite, esta situación se va visto desde hace mucho tiempo, además que los
niños se comunican no solo con la palabra hablada sino también con ilustraciones
en las cuales de manera directa o indirecta muestran la realidad que están viviendo.
En conclusión, se debe enseñar a los niños, ya sea en la escuela o en el hogar
preferiblemente, el nombre real de designa a las cosas y más específicamente sus
partes del cuerpo usando las palabras tabúes, sin repercusiones, claro está siempre
explicándoles en que contexto la pueden usar; esto con la intensión de cuidar su
integridad física y moral, ya que un abuso sexual a un niño, lo marca durante toda
su vida.
 BIBLIOGRAFÍA

https://es.slideshare.net/lauramosquerabohorquez/lengua-lenguaje-dialecto-
argot-y-jerga

https://www.youtube.com/watch?v=En81GCI8gRs

https://es.scribd.com/document/509357550/Joanny-Ochoa-2do-Ano-A

https://concepto.de/jerga/

https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/que-son-las-jergas-definicion-
y-ejemplos-3400.html

https://definicion.de/jerga/#:~:text=Jerga%20es%20un%20lenguaje%20partic
ular,parte%20de%20la%20mencionada%20comunidad

https://concepto.de/argot/

https://concepto.de/dialecto/

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-
338X2005000100003