PLAN MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES DE OCTUBRE

Campo formativo Contenidos Procesos de desarrollo de aprendizaje (PDA)

Lenguajes Narración de historias mediante diversos lenguajes en un ambiente
donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de
diferentes textos.
Ética, naturaleza y Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y
sociedades país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones,
conmemoraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.
evoca y narra fragmentos de diferentes textos literarios – leyendas,
cuentos, fabulas. Historias- y relatos de la comunidad que escucha en voz
de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le
provocan.
Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su
comunidad al interpretar el significado de sus celebraciones y
conmemoraciones

Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos,

historias, leyendas, mitos, conmemoraciones tradicionales, culturales
y artísticas
De lo humano y lo Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos
comunitario establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en entre distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que
la aceptación de la diversidad promueven una sana y positiva convivencia.

Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y
país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones,
conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico.
PDA I: Comparte con sus pares lo que entiende del significado de
algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en
las que participa.
PDA II: Construye de manera informal un sentido de pertenencia
a su comunidad, al interpretar el significado de sus tradiciones y
conmemoraciones.

FECHA ACTIVIDADES QUE REALIZAR RECURSOS RESPONSABLES

12/10/2023 Descubrimiento de América Video Docente de cada
Proyecció n del video “Descubrimiento de america” en su aula https://www.youtube.com/watch? Anexo grupo
v=ei_fxdTcPU4 Colores
Reproducció n grafica de los alumnos de cada grupo
24/10/2023 Día internacional de la ONU Video Docente de cada
Observar y analizar el video “Que es la ONU para niñ os” https://youtube.com/watch? Anexo grupo
v=RaIa6v19txw&feature=shared Colores
Realizació n de su producció n grafica de manera libre y anexo

25/10/2023 Dia Naranja “FLORES DE PAZ” Hojas de color naranja Docentes de

Formar una flor con pétalos y en cada pétalo colocar un valor o una virtud fuerte y claro grupo
Flor formada con la mano. Colocar un valor en centro de esta. Hojas de color verde
Abatelenguas
Pintura naranja y verde
31/10/2023 Dia de Muertos “Celebremos Nuestras Tradiciones” Fruta, pan, flores, Docentes de
Cada grupo colocara una ofrenda de acuerdo con el estado que le corresponda o decida comida, papel picado, grupo
(Querétaro, Yucatá n, Guerrero y Estado de México) dando una breve explicació n manteles etc.

ACTIVIDAD RESPONSABLE HORARIO MATERIALES

COLOCAR OFRENDA POR GRUPO DOCENTE DE GRADO 8:15 ACORDE A CADA ESTADO
REPRESENTANDO UN ESTADO DE LA AFUERA DE CADA SALON (prever con anticipación)
REPUBLICA
YUCATAN GUERRERO EDO DE MEXICO
QUERETARO
CONVIVENCIA CON LOS NIÑOS EDUCADORA 10:00 PAN DE MUERTO
LECHE O CHOCOLATE
RECORRIDO POR LOS NIÑOS Y PEDIR DOCENTE DE GRADO 10:30 A 11:30 BREVE EXPLICACION
CALAVERITA

MATERIALES PARA DAR CALAVERITA Y OFRENDA Niños Vestuario

CADA GRUPO : 2 Kilos de fruta de temporada (manzana, guayaba, etc) CADA NIÑO TRAER SU NIÑOS: CATRINAS,
Mixto paleta tupsi pop, paquete de bocadin, mazapán, CALAVERITA O BOLSA PARA CATRINES O ESQUELETOS
_ 2°B bolsa de chicharrones totis, monedas de chocolate, winis, PEDIR CALAVERA MAMAS QUE EXPLICAN
_3°A _Paquete de pelones, paleta malva bond, paleta manita CARACTERIZADAS
_3° B_Bolsa de paleta de vero mango, pulparindo, duvalin, Bolsitas de COLECTIVO DOCENTE:
bombón CATRINAS

TENTAMENTE
EDUCADORAS

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DRA. MA.JUANA HERNANDEZ MOYSE MTRA. JANET VALDEZ CAMPOS

Vo.Bo

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DRA. ALICIA DIAZ VAZQUEZ
DIRECTORA ESCOLAR