TALLER GRAFICO PLASTICO

I. TITULO : “REALIZAMOS EMBOLILLADO”

II. FECHA : 13 NOVIEMBRE DEL 2023
III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS ESTANDAR EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
. . Crea proyectos artísticos al
. Explora y experimentar y manipular Manipula
Crea proyectos experimenta los 4 AÑOS libremente diversos medios y diversos
artísticos desde lenguajes del Explora por inicia va propia diversos mate- riales materiales para descubrir sus materiales y los
COMUNICACIÓN

los lenguajes arte. de acuerdo con sus necesidades e intereses. propiedades expresivas. Explora combina para
artísticos Aplica procesos Descubre los efectos que se producen al combinar los elementos básicos de los descubrir lo que
creativos. • un material con otro lenguajes del arte como el puede hacer con
Socializa sus sonido, los colores y el ellos y lo
Muestra y comenta de forma espontánea a representa a
procesos y movimiento. Explora sus propias
compañeros y adultos de su entorno, lo que ha través del dibujo o
proyectos. ideas imagina vas que construye
realizado, al jugar y crear proyectos a través de los pintura.
lenguajes artísticos. a par r de sus vivencias y las
transforma en algo nuevo
•Realiza técnica
mediante el juego simbólico, el
de embolillado
dibujo, la pin- tura, la para representar
construcción, la música y el su dibujo.
movimiento creativo. Comparte
espontáneamente sus
experiencias y creaciones.
 5: SECUENCIA DIDACTICA DEL TALLER DE APRENDIZAJE
MOMENTOS DESCRIPCION DE LA SECUENCIA (ESTRATEGIAS) RECURSOS O MATERIALES

motivamos con una canción

La maestra presenta la imagen de la vaca luego les pregunta Canción

INICIO ¿Qué se observa en la imagen?

¿Qué les gustaría realizar en la imagen?

¿Qué técnica les gustaría aplicar?
•La docente explica que realizaran la técnica del embolillado y
la importancia del mismo
Para empezar, recordamos los acuerdos a los niños para
trabajar de manera ordenada. luego repartimos los materiales Aula
a cada niño y niña el papel crepe de color marrón o de otro Niños
color para realizar el embolillado después se les reparte la Espacios
goma para que puedan pegar en la imagen de la vaca que se
Papel grepe
le entregara a cada uno.
ficha con imagen
lápiz
goma
cinta
Después de acabar la técnica del embolilladlo los niños y niñas
exponen sus trabajitos. cascara de huevo

plumones
CIERRE

•para terminar la docente realiza algunas preguntas: ¿Cómo se han

sentido el día de hoy durante esta actividad?

¿Qué hemos realizado? ¿Para qué nos sirve realizar esta técnica?
¿Cómo les quedo sus trabajitos?