LA DIFICULTAD DE

DEFINIR JUEGO
LIBRE , LA JUEGA
QUIEN QUIERE
SE JUEGA POR ,LA ESCOGE
EL PLACER , NO QUIEN LO
SE ESPERA NI SE PRACTICA
PRETENDE NADA

ESPONTÁNEA,NO
CONDICIONADA POR
FACORES EXTERNOS, SI
FICCIÓN ELEMENTO NO POR INTERNOS DE
QUIEN JUEGA , PRODUCE
ESENCIAL,CREA UNA PLACER INDEPENDIENTE
REALIDAD DE LAS METAS U
PARALELA CON SUS OBJETIVOS
PROPIAS NORMAS

DURACION SEGÚN EL
INTERES DEL
IMPLICA ACTIVIDAD , JUGADOR Y ESPACIO
EL NIÑO TIENE QUE SEGUN LA ZONA EN
ESTAR LA QUE VIVA
PSIQUICAMENTE
ACTIVO.

INNATO, SE DA EN
TODAS LAS
CULTURAS, EL
PROPIA DE ADULTO NO
NECESITA EXPLICAR
LA INFANCIA EL JUEGO

A TRAVES DEL JUEGO

AFIRMA SE MUESTRA LA ETAPA
PERSONALIDAD Y EVOLUTIVA, SEGÚN
CRECE/DESARROLA
MEJORA LA LOS JUEGOS CAMBIAN
AUTOESTIMA

EL JUEGO PUEDE
SER ADAPTABLE,
ENSEÑA A PERMITE LA
RELACIONARSE UNION DE NIÑOS
Y COOPERAR DE DIFERENTES
CON LOS ORÍGENES Y
DEMÁS,CREA POSIBILIDADES
LAZOS
AFECTIVOS
LIBRE SI ES
PROPUESTO POR EL
NIÑO O DIRIGIDO SI
SE PUEDE JUGAR ES PROPUESTO
SIN MATERIALES O POR EL ADULTO
ADAPTARLOS SEGÚN
SUS NECESIDADES

MODO DE
ORGANIZAR
MÁS IMPORTANTE ACCIONES PROPIO
EL MEDIO QUE EL Y ESPECIFICO
FIN MANTIENE DE
OBJETIVO LAS
PROPIAS ACCIONES
QUE LO FORMAN

ES OBSERVABLE SE
PUEDE IDENTIFICAR
DESDE FUERA