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CONTEXTOS DE LOS SUJETOS EDUCATIVOS Y APRENDIZAJE HUMANO:

CULTURA Y SUBJETIVIDAD

Carrera: Educación Básica en Línea.

Docente: Troya Santillan Carlos Mauricio

• Coello Olea Rosa Jazmín

• Flor Serrano Ariadna Abigail

• Matamoros Toala Evelyn Elizabeth

• David Flor Jesús Manuel.

• Jumbo Ordóñez Kelly Lisseth.

• León Asencio Kevin Gabriel

• Pantaleón Romero Iris Belén

• Rivas Ronquillo Zoila Corina.

• Mora Rodriguez Angie Briggit.

• Pincay Barrezueta Lorena Viviana.

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Calidad educativa en el ecuador

Introducción:

La presente investigación hace referencia a la calidad educativa en el ecuador, podemos

definir como el nivel de excelencia en la educación que se logra impartir dentro del país, la cual

conlleva a alcanzar las metas contundentes, es por ello que hoy en día se encuentra en La

búsqueda de una educación inclusiva y equitativa, A través de diversas políticas y programas que

permitan el desarrollo de habilidades, competencias e igualdad de oportunidades para todos los

educandos, promoviendo una educación basada en valores como la solidaridad, el respeto y la

tolerancia hacia la diversidad y en la formación continua del docente.

Desarrollo:

La calidad educativa es fundamental para el desarrollo y crecimiento de una sociedad.

Una educación de alta calidad brinda oportunidades, fomenta la innovación y la creatividad, y

prepara a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo real.

La calidad educativa cumple un rol importante, ya que ayuda en el desarrollo del país, el
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cual es un derecho fundamental y permite la educación integral propia de cada individuo,

preparándolos para enfrentar los diversos desafíos del mundo actual.

Los estándares de calidad educativa son descripciones de los logros esperados. En tal

sentido, son orientaciones de carácter público que señalan las metas educativas para conseguir

una educación de calidad (educación, 2013)

Los estándares de calidad son importantes porque establecen un conjunto de criterios y

expectativas claras para el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. Garantizan que todos

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los educandos tengan acceso a una educación de alta calidad, independientemente de su origen

socioeconómico o geográfico.

Dentro de los estándares de calidad educativa tenemos:

• Estándares de Gestión Educativa: realiza procesos de gestión y prácticas

institucionales para una buena formación estudiantil

• Estándares de desempeño profesional: son las descripciones que deben alcanzar

los estudiantes

• Estándares de aprendizaje: son descripciones de los logros de los estudiantes

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Resultados:

Al estudiar la calidad educativa ecuatoriana, logré comprender sobre las políticas y

prácticas educativas, incluyendo los esfuerzos para mejorarla a nivel nacional y local, evaluando

el progreso de los estudiantes, en cuanto a las herramientas utilicé libros virtuales y sitios web

que me ayuden a comprender y abordar el tema estudiando.

Conclusión:

La calidad educativa es un tema de gran importancia y ha sido objeto de discusión y

preocupación en los últimos años. A pesar de que se han realizado esfuerzos para mejorarla, aún

existen desafíos importantes que enfrentar. Es necesario trabajar en políticas y estrategias que

permitan una educación de calidad

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Referencia:

educación, M. d. (15 de enero de 2013). ESTÁNDARES DE CALIDAD EDUCATIVA.

Obtenido de ESTÁNDARES DE CALIDAD EDUCATIVA: https://educacion.gob.ec/wp-

content/uploads/downloads/2013/03/estandares_2012.pdf
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