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  • Libro 1

    Cargado por

    Valentina Contreras Ibarra
    7 vistas6 páginas
    El documento describe un plan de intervención a nivel de profesorado sobre necesidades educativas especiales que consiste en 8 sesiones de 60 minutos cada una distribuidas en martes y jueves durante varios meses. El objetivo es generar charlas informativas para reconocer cómo los docentes perciben las NEE, identificar necesidades permanentes y transitorias, explicar las características de las NEE y cómo implementar material didáctico y estrategias de intervención.

    Descripción original:

    Título original

    Libro1

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    © © All Rights Reserved

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    El documento describe un plan de intervención a nivel de profesorado sobre necesidades educativas especiales que consiste en 8 sesiones de 60 minutos cada una distribuidas en martes y jueves durante varios meses. El objetivo es generar charlas informativas para reconocer cómo los docentes perciben las NEE, identificar necesidades permanentes y transitorias, explicar las características de las NEE y cómo implementar material didáctico y estrategias de intervención.

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    Valentina Contreras Ibarra
    El documento describe un plan de intervención a nivel de profesorado sobre necesidades educativas especiales que consiste en 8 sesiones de 60 minutos cada una distribuidas en martes y jueves durante varios meses. El objetivo es generar charlas informativas para reconocer cómo los docentes perciben las NEE, identificar necesidades permanentes y transitorias, explicar las características de las NEE y cómo implementar material didáctico y estrategias de intervención.

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    de 6

    Importancia en la intervención a nivel profesorado en necesidades educativas especiales

    julio
    sesiones 1 2 3 4 5 6
    duración dias
    60 min martes
    60 min jueves
    60 min martes
    60 min jueves
    60 min martes
    60 min jueves
    60 min martes
    60 min jueves

    material cantidad valor unitariovalor total


    plumones
    impresora Generar charla informativa
    tinta semana
    hojas
    corchetera
    cochetes
    comida
    bebestibles
    menaje
    computador

    mes
    total
    ativas especiales

    7 8

    Generar charla informativa con respecto a las necesidades educativas especiales semana
    semana semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 5 etapa
    abril
    mayo
    junio
    julio
    agosto
    septiembre
    octubre
    noviembre
    diciembre

    Reconocer cómo los docentes perciben las necesidades educativas especiales dentro de sus aulas
    semana semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 5
    mes
    abril
    mayo
    junio
    julio
    agosto
    septiembre
    octubre
    noviembre
    diciembre

    Especificar cuáles son las necesidades educativas especiales permanentes y transitorias para lograr la identificación de estas
    semana semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 5
    mes
    abril
    mayo
    junio
    julio
    agosto
    septiembre
    octubre
    noviembre
    diciembre

    os docentes en qué consisten las NEE en los estudiantes y cómo identificar las características de estas necesidades
    semana semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 5
    mes
    abril
    mayo
    junio
    julio
    agosto
    septiembre
    octubre
    noviembre
    diciembre

    implementación de material didáctico y estrategias para intervenciones en sala de modo general y específico
    semana semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 5
    mes
    abril
    mayo
    junio
    julio
    agosto
    septiembre
    octubre
    noviembre
    diciembre
    semana
    mes semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 5

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