CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

BOGOTÁ

Practica Educativa y Pedagógica Licenciatura en Educación Física, Recreación y

Deporte.

Nombre de la Institución: Hora inicio de la observación: 7:15 am

COLEGIO GIMNASIO SANTA MARIA DE ALCAZAR
Fecha: Hora finalización de la observación: 3:30 pm
02/03/2021
Nombre del docente en
formación:
ANGIE JAEL MOLINA GARZON
DIARIO DE CAMPO.
ACCIONES Y ACTIVIDADES PARA LA
Categoría de Análisis. Claves de Análisis RELATOS Y DESCRIPCIONES RELACIONADAS OBSERVACIÓN DENTRO DEL AULA Análisis y reflexiones.
CON EL CONTEXTO.

Observaciones Durante la práctica de observación El espacio con el que la Teniendo en cuenta la

CARACTERIZACIÓN realizada en el colegio Gimnasio mayoría de los estudiantes formación virtual debido a la
CONTEXTUAL
generales del contexto Santa María de Alcázar en la
cuenta no es el adecuado, pandemia, se puede notar
CONTEXTO GENERAL (caracterización, asignatura de educación física del
EDUCATIVO. algunos manifiestan tener como algunos estudiantes no
espacios y recursos en docente Giovanny Lara los días problemas con la cámara y cuentan con el espacio
la virtualidad y/o martes y acompañándolo durante otros no prenden las cámaras ni adecuado para la realización
prespecialidad). todo el día escolar damos inicio a la
observación de las clases iniciando a dan razón del porque no lo de las actividades.
las 7:15 am y terminando a las 3:30 hacen.
de la tarde, teniendo dos intervalos
de descanso el primero de 10:15 am
a 11:00am y el segundo de 1:15pm a
2:45 pm para terminar con la última
clase cerrando el ciclo educativo a
las 3:30 pm.
 Elementos Como fortalecimiento en mi labor de Como recursos pide a los El docente busca fortalecer
relacionados con las docente en formación me parece estudiantes contar con tres capacidades físicas motoras
prácticas de la pertinente la manera en cómo se llega objetos sin importar que sea básicas en conjunto con
CONTEXTO
educación física que al estudiante la manera de estimular para así facilitar la realización trabajo de memoria
PEDAGÓGICO.
permitan fortalecer la su capacidad participativa en la de la actividad y estimular esa ayudando a desarrollar un
clases y la libertad de expresión en el parte creativa. mejor trabajo coordinativo y
su quehacer como
estudiante siempre sugiriendo una óculo-manual.
docente en
mejora a la clase.
formación.
Descripción de las Busca fortalecer en el estudiante la Siempre busca potenciar el El docente es respetuoso a la
potencialidades, coordinación y la memoria a través de desarrollo motriz del estudiante, hora de dirigirse al
CONTEXTO DISCIPLINAR diversas actividades de movimiento la participación y permite dar estudiante, es claro en la
(EDUCACIÓN FÍSICA,
fortalezas,
RECREACIÓN Y debilidades y repetitivo y adecuado desarrollo. seguridad en el momento de la explicación de la actividad.
DEPORTE).
acciones pedagógicas realización de la misma.
relacionadas con la
educación física, la
recreación y el
deporte.
Relatos que Se observa que algunos estudiantes Uso adecuado del uniforme y la El uso del uniforme o los
considere relevantes no muestran el interés adecuado por participación en encender la implementos adecuados de
Referencias de y que ocurran dentro la asignatura. cámara como respeto a la indumentaria es fundamental
análisis relacionadas del espacio de clase y asignatura para una óptima realización
con el desarrollo de que considere de actividades dadas por el
las acciones en el aporten al análisis. docente y el encender
aula. (Relaciones, gusto cámaras permite ver el
por la educación proceso del alumno y su
física, recreación y adecuada postura.
deporte).