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NIVEL 2
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1. Olivia Porra:
Olivia continúa destacándose por sus ganas de aprender y su capacidad para
socializar.
Desde la Lengua, amplía su vocabulario, expresando sus ideas con claridad. La
escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Demuestra un destacado desarrollo en su plano motriz.
Se apropia de la serie numérica abordada y resuelve situaciones con autonomía.
Maneja todas las rutinas de aula.
La incentivamos a sostener la calidez y alegría que la caracteriza.
2. Cayetana Leiva:
Cayetana continúa destacándose por sus ganas de aprender y su dulzura.
Desde la Lengua, amplía su vocabulario, expresando sus ideas con claridad.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Se apropia de la serie numérica abordada y resuelve situaciones con autonomía.
Demuestra un destacado desarrollo en su plano motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
La incentivamos a sostener la calidez y alegría que la caracteriza.
3. Thiago Davoine:
Thiago continúa destacándose por sus ganas de aprender y su capacidad para
socializar.
Desde la Lengua, amplía su vocabulario, expresando sus ideas con claridad. La
escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Paulatinamente se apropia de la serie numérica abordada y resuelve situaciones
con autonomía.
Demuestra un destacado desarrollo en su plano motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
Lo incentivamos a sostener la calidez y alegría que lo caracteriza.
4. Guadalupe González
Guadalupe continúa destacándose por sus ganas de aprender y su dulzura.
Desde la Lengua, amplía su vocabulario, expresando sus ideas con claridad. La
escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Paulatinamente, se apropia de la serie numérica abordada y resuelve
situaciones con autonomía.
Demuestra un destacado desarrollo en su plano motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
Lo incentivamos a sostener la calidez y alegría que la caracteriza.
5. Dante Khars
 Dante continúa destacándose por sus ganas de aprender y su capacidad para
socializar.
Desde la Lengua, amplía su vocabulario, expresando sus ideas con claridad.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Se apropia de la serie numérica abordada y resuelve situaciones con autonomía.
Demuestra un destacado desarrollo en su plano motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
La incentivamos a sostener la calidez y alegría que la caracteriza.
6. Ramiro Leiva
Ramiro continúa destacándose por sus ganas de aprender y su capacidad para
socializar.
Desde la Lengua, amplía su vocabulario, expresando sus ideas con claridad. La
escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Se apropia de la serie numérica abordada y resuelve situaciones con autonomía.
Demuestra un destacado desarrollo en su plano motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
Lo incentivamos a sostener la calidez y alegría que lo caracteriza.
7. Isabella Rodríguez
Isabella continúa destacándose por sus ganas de aprender y su capacidad para
socializar.
Desde la Lengua, amplía su vocabulario, expresando sus ideas con claridad,
pero con obstáculos en la dicción.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Se apropia de la serie numérica abordada y resuelve situaciones con autonomía.
Demuestra un destacado desarrollo en su plano motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
Lo incentivamos a sostener la calidez y alegría que la caracteriza.
8. Isabella Abal
Isabella continúa destacándose por sus ganas de aprender y su dulzura.
Desde la Lengua, amplía su vocabulario, expresando sus ideas con claridad.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Con andamiaje docente, se apropia del sistema de numeración y resuelve
situaciones con autonomía.
Progresa de manera satisfactoria en su desarrollo motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
La incentivamos a sostener la calidez y alegría que la caracteriza.
9. Ethan Vázquez
Ethan continúa destacándose por sus ganas de aprender y su dulzura.
Desde la Lengua, amplía su vocabulario, expresando sus ideas con claridad.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
 Se observa un muy buen proceso en la construcción de la serie numérica
abordada y resuelve situaciones con autonomía.
Progresa de manera satisfactoria en su desarrollo motriz, demostrando un
notable avance en sus habilidades motoras finas y gruesas.
Maneja todas las rutinas de aula.
La incentivamos a sostener la calidez y entusiasmo que lo caracteriza.
10. Román Silvera
Román continúa destacándose por sus ganas de aprender y su capacidad para
socializar.
Desde la Lengua, amplía su vocabulario, expresando sus ideas con claridad.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Con andamiaje docente, se apropia del sistema de numeración y resuelve
situaciones con autonomía.
Progresa de manera satisfactoria en su desarrollo motriz, demostrando un
notable avance en sus habilidades motoras finas y gruesas.
Maneja todas las rutinas de aula.
La incentivamos a sostener la calidez y alegría que la caracteriza.
11. Georgina Pereyra
Georgina continúa destacándose por sus ganas de aprender y su dulzura
Se comunica oralmente elaborando enunciados con obstáculos en su dicción.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Se observa un muy buen proceso en la construcción de la serie numérica
abordada y resuelve situaciones con autonomía.
Progresa de manera satisfactoria en su desarrollo motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
La incentivamos a sostener la calidez y alegría que lo caracteriza.
12. Santiago Da Rosa
Santiago se caracteriza por su curiosidad y su capacidad para socializar.
Se comunica construyendo palabras, con dificultades en su dicción.Lo
incentivamos a la ampliación de la comunicación, a través de la elaboración de
enunciados.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Con andamiaje docente, se apropia del sistema de numeración. y resuelve
situaciones con autonomía.
Progresa de manera satisfactoria en su desarrollo motriz, demostrando un
notable avance en sus habilidades motoras finas y gruesas.
Lo incentivamos a sostener la calidez y alegría que lo caracteriza.
13. Santino Martín
¡Bienvenido al Reina!
Santino se destaca por su curiosidad y su dulzura
 Desde la Lengua, se comunica básicamente en forma gestual, por lo que
incentivamos su oraIidad.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Con andamiaje docente, se apropia del sistema de numeración. y resuelve
situaciones con autonomía.
Demuestra un destacado desarrollo en su plano motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
Lo incentivamos a sostener la calidez y alegría que lo caracteriza.
14. Genaro Genta
Genaro continúa destacándose por sus ganas de aprender y su dulzura.
Paulatinamente se comunica construyendo palabras. La incentivamos a la
ampliación de la comunicación, a través de la elaboración de enunciados.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Requiere andamiaje docente para la apropiación del sistema de numeración.
Progresa de manera satisfactoria en su desarrollo motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
Lo incentivamos a sostener la calidez y alegría que la caracteriza.
15. Rodrigo Suárez:
En este período, Rodrigo se caracterizó por su curiosidad y su capacidad para
socializar.
Desde la Lengua, se comunica construyendo enunciados, pero con dificultades
en su dicción.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Con andamiaje docente, se apropia del sistema de numeración. y resuelve
situaciones con autonomía.
Demuestra un destacado desarrollo en su plano motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
Lo incentivamos a sostener la calidez y alegría que lo caracteriza.
16. Oliver Pacheco
En este período, Oliver se caracterizó por su curiosidad y su dulzura
Paulatinamente se comunica construyendo palabras. La incentivamos a la
ampliación de la comunicación, a través de la elaboración de enunciados.
Con apoyo, comprende y ejecuta consignas con acierto.
Requiere andamiaje docente para la apropiación del sistema de numeración.
Evoluciona en el plano motriz.
Evoluciona en la apropiación de todas las rutinas de aula.
Lo incentivamos a sostener el entusiasmo y alegría que lo caracteriza.

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NIVEL 1
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 17. Sebastián Amestoy
Sebastián continúa destacándose por sus ganas de aprender y su capacidad
para socializar.
Se comunica construyendo palabras. La incentivamos a la ampliación de la
comunicación, a través de la elaboración de enunciados.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Reconoce números del 1 al 5 y cardinaliza hasta el 3. Promovemos la
ampliación del dominio de los mismos.
Progresa de manera satisfactoria en su desarrollo motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
Lo incentivamos a sostener la calidez y alegría que lo caracteriza.
18. Martina Santurio
Martina continúa destacándose por sus ganas de aprender y su dulzura.
Se comunica construyendo palabras. La incentivamos a la ampliación de la
comunicación, a través de la elaboración de enunciados.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Reconoce números del 1 al 5. Promovemos la ampliación del dominio de los
mismos.
Progresa de manera satisfactoria en su desarrollo motriz, demostrando un
notable avance en sus habilidades motoras finas y gruesas.
Maneja todas las rutinas de aula.
La incentivamos a sostener la calidez y alegría que la caracteriza.
19. Joaquín Rodríguez
Joaquín continúa destacándose por sus ganas de aprender y su dulzura.
Desde la Lengua, amplía su vocabulario, expresando sus ideas con claridad. La
escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Reconoce números del 1 al 5 y cardinaliza hasta el número 2. Promovemos la
ampliación del dominio de los mismos.
Demuestra un destacado desarrollo en su plano motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
Lo incentivamos a sostener la calidez y alegría que lo caracteriza.
20. Aitana Ortiz
Aitana continúa destacándose por sus ganas de aprender y su dulzura
Se comunica construyendo palabras. La incentivamos a la ampliación de la
comunicación, a través de la elaboración de enunciados.
La escucha es destacada. Comprende las consignas y las ejecuta con acierto.
Promovemos la ampliación del dominio de los números.
Progresa de manera satisfactoria en su desarrollo motriz, demostrando un
notable avance en sus habilidades motoras finas y gruesas.
Maneja todas las rutinas de aula.
 La incentivamos a sostener la calidez y alegría que la caracteriza.
21. Milo Ourens:
Milo continúa destacándose por su curiosidad y su dulzura
Desde la Lengua, se comunica básicamente en forma gestual, por lo que
incentivamos su oralidad.
La escucha es destacada. Con andamiaje docente comprende las consignas y
las ejecuta con acierto.
Promovemos la ampliación del dominio de los números.
Progresa de manera satisfactoria en su desarrollo motriz, demostrando un
notable avance en sus habilidades motoras finas y gruesas.
Maneja todas las rutinas de aula.
Lo incentivamos a sostener la calidez y alegría que lo caracteriza.
22. Dante Quevedo:

Dante continúa destacándose por su curiosidad y su dulzura.

Se comunica construyendo palabras. La incentivamos a la ampliación de la
comunicación, a través de la elaboración de enunciados.
La escucha es destacada. Con andamiaje docente comprende las consignas y
las ejecuta con acierto.
Promovemos la ampliación del dominio de los números.
Progresa de manera satisfactoria en su desarrollo motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
Lo incentivamos a sostener la calidez y alegría que lo caracteriza.

23. Leonel Carvallo:

Leonel continúa destacándose por su curiosidad y su dulzura.
Se comunica construyendo palabras, pero con dificultades en su dicción. La
incentivamos a la ampliación de la comunicación, a través de la elaboración de
enunciados.
La escucha es destacada. Con andamiaje docente comprende las consignas y
las ejecuta con acierto.
Reconoce números del 1 al 5. Promovemos la ampliación del dominio de los
mismos.
Progresa de manera satisfactoria en su desarrollo motriz.
Maneja todas las rutinas de aula.
Lo incentivamos a sostener la calidez y alegría que lo caracteriza.

24. Franco Freita:

¡Bienvenido al Reina!
Franco se destaca por su curiosidad y su dulzura.
 Paulatinamente se comunica construyendo palabras. La incentivamos a la
ampliación de la comunicación, a través de la elaboración de enunciados.
La escucha es destacada. Con andamiaje docente comprende las consignas y
las ejecuta con acierto.
Progresa de manera satisfactoria en su desarrollo motriz, demostrando un
notable avance en sus habilidades motoras finas y gruesas.
Maneja todas las rutinas de aula.
Lo incentivamos a sostener la calidez y alegría que lo caracteriza.