PERIODO DE ADAPTACIÓN

JUSTIFICACIÓN
Para muchos niños y niñas la entrada en la escuela supone la primera salida del ámbito familiar y por
tanto un alejamiento de los modelos de referencia.Incluso para los que ya han asistido con anterioridad a
la guarderia ,les exige un esfuerzo de adaptación a unos espacios,rutinas,compañeros y adultos con los
que tendrá que establecer relaciones.
El ninño y la niña tienen que ser capaces de asimilar los cambios que supone esta nueva etapa y para ello
es necesario un periodo de adaptación.
La colaboración de los padres es fundamental para que juntos ayudemos a los niños y niñas a ver la
escuela como una casa que les de seguridad,confianza ,que satisfaga sus necesidades y les estiule y en
definitiva una casa donde crecer feliz .
Durante el periodo de adaptación se proponen una serie de actividades para que los alumnos tomen
contacto con los espacios,rutinas que seran habituales a lo largo del curso y actividades de todo tipo.
Los objetivos del Periodo de Adaptacion:
* Los objetivos para los padres:
-Desdramatizar la incorporación del niño/niña al centro de Educación Infantil.
-Conocer al maestro/a de su hijo/a.
-Conocer el aula y algunas dependencias del Centro.
-Conocer la dinámica a seguir durante el curso.
-Colaborar en el periodo de adaptación.
*Los objetivos para los alumnos/as:
-Conocer el entorno escolar.
-Conocer el aula y algunas dependencias.
-Conocer a su maestro/a y a sus companeros.
-Identificar su clase y su mascota.
-Identificar losrincones de juego.
-Conocer,manipular y disfrutar con los distintos materiales.
-Iniciarse en algunos habitos:saludar,hacer la fila…….
-Recoger el material.
*Los objetivos para los maestros/as:
-Crear un ambiente motivador para que los alumnos/as vengan contentos al colegio.
-Fomentar la realcion entre padres y maestro/a.
-Conocer a los alumnos.
-Ofrecer a los alumnos/as un clima de afectividad y seguridad.
-Incorporar a los alumnos/as de forma gradual al centro de Educacion Infantil.
ENTRE LOS CONTENIDOS DEL PERIODO DE ADAPTACION PODEMOS CITAR:
-Presentación de normas elementales de relación.
-Iniciacion de habitos elementales de organización,relación,atención,autonomia,
-Iniciación en el uso de productos e instrumentos: lápices,pintura,pinceles,,,,,y sus normas de uso,
-Respeto de las normas de convivencia.
-Normas de cortesia: buenos dias,pedir perdon,pedir las cosas por favor, dar las gracias…
SUGERENCIAS PARA LOS PADRES
Mostrarle seguridad y confianza en el colegio.Crear actitudes positivas respecto al colegio.No hacer
comentarios negativos sobre la escuela o la maestra.No amenaceis con la escuela.Trabajar con los niños
los hábitos de autonomia personal( ir al cuarto de baño solo,comer solo, abrir el zumo, comunicar a la
maestra lo que le ocurre……)tener en cuenta que cuanto mas autónomo es el niño/amejor será su
adaptación al centro escolar.
Intercambiar con la tutora toda la información que facilite el conocimiento de vuestro hijo.Depositar
confianza y apoyo a su tutora.
Las dudas a con respecto a la tutora no generan confianza,ni colaboración,ante la menor duda,el diálogo
es la mejor solución.
Acudir a las reuniones que se programen,a las entrevistas individuales,participar en la Comunidad
Educativa a través de la Asociación de Padres y Madres y del Consejo Escolar.
Respetar las normas generales del Centro y las de la Etapa de Educación Infantil.
ORGANIZACIÓN DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN.
Durante los primeros DIAS se hará de forma gradual y flexible,ya que cada uno necesia un tiempo
distinto para asimilar los cambios,siendo preciso respetarles sus ritmos de adecuacion y no forzarles en
sus posibilidades.
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