El sistema educativo

Los noruegos tienen un gran respeto por su herencia cultural. Pese a su

relativamente escasa población, este país ha dado un número destacado de
artistas de talla internacional.
La ley de Escuelas Primarias de 1827 establecía la educación obligatoria en
Noruega. Los cambios que se introdujeron desde la década de 1960 han reducido
las disparidades regionales y se ha facilitado el acceso al sistema educativo a
todos los grupos sociales.
Noruega tiene 2.129 escuelas primarias con un número total de 426.475
estudiantes y unas 780 escuelas secundarias y de formación profesional con un
número conjunto de 369.943 estudiantes. [CITATION Emm18 \l 9226 ]

El sistema de educación pública de Noruega es uno de los mejores de Europa y el

nivel educativo se encuentra por encima de la media.

Está compuesto por:

 Educación primaria, Educación secundaria (inferior y superior) y Educación
terciaria
La educación es gratuita, las clases se imparten en noruego y el año escolar se
extiende desde agosto hasta mediados de junio. Todos los niños y jóvenes de 6 a
16 años, sin excepción alguna, tienen el derecho y la obligación de completar la
educación primaria y secundaria inferior.

Aquellos que completan la educación primaria y secundaria inferior adquieren el

derecho a acceder a la educación secundaria superior para continuar con nuevos
estudios.
EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA

Como regla general, la educación primaria y secundaria en Noruega tiene una

duración de 13 años. Esto incluye la educación primaria (siete cursos), la
educación secundaria inferior (tres cursos) y educación secundaria superior (tres o
cuatro cursos).

Casi todas las escuelas son municipales y la gestión y administración es

responsabilidad de los gobiernos locales. El objetivo es que todos los niños y
jóvenes adquieran habilidades fundamentales, conocimientos, cultura y valores
comunes. 
Al término de la escuela secundaria inferior, los alumnos reciben un certificado que
les otorga el derecho a seguir estudiando, si así lo desean. [ CITATION est20 \l
9226 ]
ENSEÑANZA
Acceso gratuito y equidad: los municipios aseguran el derecho del niño a una
plaza en educación infantil gracias a una notable inversión en la educación pública
gratuita (en 2007, el 93% de las escuelas eran púbicas) que, a su vez, redunda en
una altísima equidad, ya que todos los niños tienen derecho a una enseñanza
adaptada o a la asistencia especial si así lo requieren .
Búsqueda y evaluación de la calidad: se han llevado a cabo iniciativas para
mejorar la adquisición de competencias básicas y para motivar a los estudiantes.
También, se ha implementado el programa de evaluación para el aprendizaje que
busca complementar el sistema nacional de evaluación de calidad con el objetivo
de mejorar la evaluación efectiva en los centros.
Educación con valores muy claros: en la educación noruega hay unos valores muy
claros con una profunda raíz humanista, que implican el respeto a la dignidad
humana, a la naturaleza, la libertad intelectual, la igualdad, la solidaridad. Además
de buscar el conocimiento y la comprensión del patrimonio noruego, también se
promueven tradiciones culturales internacionales para alentar la diversidad
cultural. Por último, busca fomentar el pensamiento crítico y científico. [ CITATION
Las18 \l 9226 ]

FORMACIÓN PROFESIONAL
Se considera como educación superior los estudios que van más allá de la
escuela secundaria superior, y normalmente tiene una duración de 3 años o más.

Para que un estudiante sea aceptado en la mayoría de las escuelas de educación

superior debe haber obtenido un certificado general de admisión a la universidad

Esto puede lograrse cursando estudios generales en la escuela secundaria

superior, o según la nueva legislación, cuando un estudiante tiene más de 23 años
de edad, y además, 5 años de educación combinada con experiencia laboral y
haber aprobado exámenes en noruego, matemáticas, ciencias naturales, inglés y
estudios sociales.
Algunos grados también requieren pruebas selectivas especiales en segundo y
tercer grado (por ejemplo, matemáticas y física para estudios de ingeniería). La
educación superior, se puede dividir de forma general, en:

Universidades, las cuales concentran materias teóricas (artes, humanidades,

ciencias naturales), obteniéndose las titulaciones de Licenciatura (a los 3 años),
maestría (5 años), y doctorado (8 años). Las universidades también dirigen una
serie de estudios profesionales, incluyendo: derecho, medicina, odontología,
farmacia y psicología, que suelen estar separados del resto de la institución
universitaria.
Escuelas universitarias, que proporciona un amplio abanico de estudios, a
niveles de los actuales Grados, Máster y doctorado, además de estudios de
ingeniería y formaciones profesionales denominadas vocacionales, como pueden
ser los estudios de maestro o de enfermería.

Escuelas privadas, las cuales intentan especializarse en materias populares que

tienen una capacidad limitada en las escuelas públicas, tales como administración
de empresas, marketing o bellas artes. Se estima que el 10% de estudiantes de
estudios superiores, asisten a escuelas privadas, en comparación con el 4 o el
1,5% que lo hacen en educación secundaria y primaria respectivamente. [ CITATION
Lin19 \l 9226 ]

EL SISTEMA EDUCATIVO

Los itinerarios propuestos por el Ministerio de Educación de Colombia permiten a

los estudiantes integrarse en la sociedad, en función de su edad y habilidades

Los colombianos comienzan su etapa educativa en la Educación Preescolar.

Cada país define su propio sistema educativo itinerario académico. Los itinerarios
deben adaptarse al ritmo de aprendizaje de los alumnos y las necesidades de la
sociedad.
El sistema educativo colombiano está pensado para desarrollar las habilidades de
los alumnos en función de su edad y habilidades. A lo largo del itinerario propuesto
por el Ministerio de Educación de Colombia los alumnos pueden desarrollarse y
madurar para convertirse en ciudadanos respetables, con todas las herramientas
exigibles a día de hoy.
El sistema educativo colombiano debe adaptarse a las necesidades de la sociedad
contemporánea. Es por ello por lo que desde el Ministerio de Educación se van
realizando cambios en el diseño y planificación del itinerario académico. [ CITATION
Cóm19 \l 9226 ]

ENSEÑAÑZA
A nivel Preescolar se tienen como objetivos especiales promover y estimular el
desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción
sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada
con los padres de familia y la comunidad.
La Educación Básica Primaria desarrolla planes y programas propios, integrando
las áreas de conocimiento y formación en los tres primeros grados. La orientación
y metodología varía de acuerdo con la población según sea rural o urbana.
La Educación Básica Secundaria como en la primaria se encuentra en un proceso
de renovación curricular y el plan de estudios está organizado por áreas. [ CITATION
Cóm19 \l 9226 ]
FORMACION PROFESIONAL
La educación superior se imparte en dos niveles: pregrado y posgrado.
El nivel de pregrado tiene, a su vez, tres niveles de formación:

Nivel Técnico Profesional (relativo a programas Técnicos Profesionales).

Nivel Tecnológico (relativo a programas tecnológicos).

Nivel Profesional (relativo a programas profesionales universitarios).

La educación de posgrado comprende los siguientes niveles:

Especializaciones (relativas a programas de Especialización Técnica Profesional,

Especialización Tecnológica y Especializaciones Profesionales).

Maestrías y Doctorados.

Pueden acceder a los programas formales de pregrado, quienes acrediten el título

de bachiller y el Examen de Estado, que es la prueba oficial obligatoria que
presentan quienes egresan de la educación media y aspiran a continuar estudios
de educación superior. [ CITATION min20 \l 9226 ]
ANALISIS
La diferencia entre los dos países en la educación en abismal, empezando que la
educación en noruega es un derecho y una obligatoria para todas las niños entre 6
a 16 años y ya la universidad si es opcional, la enseñanza básica no es calificable
todos los niños pasan los años, noruega posee uno de los mejores sistemas de
estudios y envidiado por otro países ya que cuenta es un sistema de alta calidad y
las universidades públicas son gratuitas hasta para los extranjeros y las privadas
su costo es muy bajo en comparación con otras universidades de otros países, ya
en Colombia la educación es opcional en todos los años y la expectativa de vida
escolar de los estudiantes que son de clase baja es muy mala en comparación con
los estratos altos.
Hoy en día es muy común en Colombia escuchar que niños a temprana edad
abandonan su educación por falta de dinero por parte de los padres o los que
viven en zonas rurales por falta de trasporte escolar entre otros factores, hacen de
la educación algo imposible para los niños.
La educación en Colombia se ve como un negocio lucrativo no como un derecho
para los niños del país, y las universidades privadas prefieren contratar profesores
extranjeros y su costo es demasiado alto, se necesita demasiadas reformase e
invertir en la educación en Colombia para poder lograr una educación de alta
calidad.
Bibliografía

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