Leccio

Proyecto: Nombre del proyecto

ID del proyecto: Código identificador
Gerente del proyecto: Nombre del Gerente del proyecto
Fecha dd/mm/aa del informe

Fase en la que se dio

la lección aprendida
Rol del equipo del (Inicio, Planificación, ¿Cuál fue la acción
# proyecto Ejecución, tomada?
Monitoreo y Control,
Cierre)

Indicar la fase del

Rol del miembro del proyecto en la que se Describir la acción que se
Número de la lección aprendida equipo que identificó identificó la lección llevó a cabo
la lección aprendida aprendida
 Lecciones aprendidas

Descripción

¿Dónde y cómo puede ¿Dónde y cómo puede

¿Cuál es la lección utilizarse este utilizarse este
¿Cuál fue el resultado? aprendida conocimiento en el conocimiento en un
específicamente? proyecto actual? proyecto futuro?

Indicar en qué
Describir el resultado momento y cómo se Indicar en qué momento y
obtenido después de Describir específicamente puede utilizar esta cómo se puede utilizar esta
tomar la acción del cuál fue la lección lección aprendida más lección aprendida en un
punto anterior aprendida adelante en el futuro proyecto
proyecto
 ¿Quién debería ser ¿Cómo debería ser
informado acerca de difundida esta lección
esta lección aprendida? aprendida?

Indicar el medio por el cuál

Indicar qué persona o rol se recomienda difundir
debería ser informado esta lección aprendida
de esta lección (email, intranet, web,
aprendida memorando, reunión,
llamada telefónica, etc.)
 Lec
Proyecto: Proyecto educativo
ID del proyecto: HT2011-12
Gerente del proyecto:
Fecha

Fase en la que se dio

la lección aprendida
Rol del equipo (Inicio, Planificación,
# del proyecto Ejecución, ¿Cuál fue la acción tomada?
Monitoreo y Control,
Cierre)

Durante el segundo El diseño y desarrollo de los

Técnico semestre de materiales para los paquetes de
1 Educación (TE) ejecución del estudiantes y maestros se
proyecto realizó en secuencia para lograr
un mejor control de calidad.

Se inició la construcción de las 5

Especialista en Durante el primer escuelas programadas ese
2 Obras Civiles semestre de semestre sin contar con los
(EO) ejecución del materiales de construcción
proyecto suficientes

Especialista Durante el primer

3 Comunicación semestre de Se transmitieron 50 spots de
(EC) ejecución del televisión en cuatro canales
proyecto
 Lecciones aprendidas

Descripción

¿Dónde y cómo puede ¿Dónde y cómo puede

¿Cuál es la lección utilizarse este utilizarse este
¿Cuál fue el resultado? aprendida conocimiento en el conocimiento en un
específicamente? proyecto actual? proyecto futuro?

Hubo un retraso en el
desarrollo de los paquetes.
El programar el desarrollo
de los paquetes en serie, Se recomieda que los
ocasionó que la entrega se paquetes programados
retrasara. El desarrollo para los siguientes dos No aplica
debió haber sido en semestres se desarrollen
paralelo. en paralelo.

Se recomienda que la
construcción de las
La escasez de materiales de No es conveniente inciar la siguientes escuelas no Durente la planificación del
construcción ocasionó que las construcción de las inicie si no se cuenta con proyecto de construcción
obras se detuvieran un par de escuelas sin contar con los la garantía de disponer de de hospitales
semanas materiales de construcción los materiales de
construcción suficientes

Los spots de televisión no En los siguientes tres

son el mejor medio para semestres de ejecución del En los demás proyectos que
Menos del 40% de la difundir la campaña de proyecto cambiar la tengan una campaña de
población meta vio los spots apoyo al proyecto ya que mezcla de medios y utilizar apoyo
la mayoría de la población mayoritariamente la radio
no cuenta con TV
 ¿Quién debería ser ¿Cómo debería ser
informado acerca de difundida esta lección
esta lección aprendida? aprendida?

Gerente del Proyecto Mediante un informe y una

(GP) reunión con el Gerente del
proyecto

Junta de Dirección del Mediante un informe y una

proyecto (JDP) reunión con el Gerente del
Gerente del Proyecto proyecto
(GP)

Gerente del Proyecto Memorando dirigido al

(GP) Gerente del proyecto