GUIA PARA EL DESARROLLO DE EVIDENCIA – ENTREVISTA A ACTORES DE INTERÉS PARA EL

DIAGNOSTICO MEDIANTE LA ESTRATEGIA ABP

Elaborado por: Ana Milena Suárez (Instructor)

Descripción de la actividad:

• Luego de responder al cuestionario y haber elaborado el resumen de la investigación

bibliográfica y la vigilancia tecnológica para la creación del diagnóstico, el aprendiz deberá
formar equipos de trabajo para el desarrollo de las entrevistas.
• La entrevista es una herramienta fundamental para obtener información de personas con
experiencia en el ámbito o tema de interés. El análisis de la información de la entrevista, les
dará orientaciones a los equipos de trabajo para llegar a las conclusiones del diagnóstico.
• Para la ejecución de la entrevista se desarrollará la estrategia basada en proyectos ABP, en
esta guía encontrará una explicación detallada de como llevar a cabo tu proyecto.
• Lee con detalle las orientaciones y completa la información en el formato (PowerPoint)
adjunto a esta guía.
• La entrevista deberá grabarse en un video, el cual será compartido al instructor mediante
carpetas en la nube o enlaces de YouTube.
• Finalizada tus cuatro fases del proyecto: Propósito, planeación, ejecución y evaluación,
guarda tu trabajo en PDF y cargalo en la plataforma Territorium, dentro de los plazos
establecidos en el Plan de trabajo.

ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE

ENTREVISTA MEDIANTE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
(ABP VIDEO)

• PROPÓSITO

Esta fase busca establecer una conexión entre el proyecto y la realidad cercana a
los aprendices, además de llegar a un consenso entre ellos sobre el tema a tratar.

El proyecto audiovisual (video de entrevista) puede estar conectado con una

preocupación o un problema del entorno inmediato, para este caso la entrevista
se convertirá en una herramienta para recolectar información primaria que le
permita al equipo de trabajo determinar la necesidad de producción
biotecnológica.

Pasos para desarrollar el propósito:

1. Contextualización inicial: Socializar en el equipo de trabajo aquellos

problemas identificados en la investigación bibliográfica que generan
perdidas en la producción agrícola de nuestro departamento. Además,
identifica las necesidades de producción en la región que estén acorde a
las competencias de tu programa de formación.

2. Lluvia de ideas: Para organizar la información realiza una lluvia de ideas con
tus compañeros. Identifica las problemáticas del sector agrícola en nuestro
departamento que más generan preocupación e interés entre el equipo de
trabajo. De igual forma, establece las posibles soluciones que pueden
aportar y que contribuyen a la resolución de las problemáticas.

3. Concreción del tema: Realiza un análisis de la viabilidad de lo abordado en

el paso anterior, sometiendo las ideas a votación para llegar a concretar la
temática que se tratará en la entrevista.

4. Presentación y visionado del propósito: En las diapositivas entregadas por el

instructor, el equipo de trabajo deberá definir el reto del proyecto. Ejemplo:
“Grabar una entrevista a un experto en el cultivo de Aguacate en el
Departamento de Bolívar”

• PLANIFICACIÓN

Conectada con la fase anterior, después haber presentado el objetivo final del
proyecto, se llevará a cabo una planificación de atrás hacia delante.

En ella se pasará a trabajar desde un enfoque analítico que permita planificar el

proyecto teniendo en cuenta los recursos humanos, recursos materiales, tiempos,
confección de equipos, acuerdos y un punto determinante, el encaje curricular.
Se trata de planificar y contemplar los pasos necesarios para preparar el proyecto
de la entrevista. Durante esta fase los aprendices que hacen parte de los equipos
de trabajo, deberán participar activamente en la definición de las tareas.

Pasos para desarrollar la planificación:

1. Construcción del cronograma de actividades del proyecto: describe cada

una de las tareas que deberán llevarse a acabo en el marco del proyecto
de entrevista y sus responsables. Deben ser actividades concretas que nos
permitan llegar al producto final (grabación de video con la entrevista a
actor experto). Se debe, además, elaborar una lista con los recursos
disponibles para llevar a cabo las tareas con éxito.

2. Distribución de equipos y rotación de responsabilidades: teniendo como

base el paso anterior, los aprendices deberán distribuirse las
responsabilidades. Resulta determinante, permitir que los aprendices roten
asumiendo diferentes roles.

3. Abordaje del tema central de la entrevista: Realiza con tu equipo de trabajo

un boceto con las preguntas que realizarás al entrevistado. Recuerda que
esta información es clave para las conclusiones de tu proyecto. Clasifica tus
preguntas en sub – temas de interés para dar una mejor organización a tu
proyecto.

• EJECUCIÓN

En esta fase se realiza la ejecución de lo planificado. Es el momento en el que

alcanzamos el máximo exponente de los planteamientos vinculados con
“aprender haciendo”. Aquí se realizará la creación del producto final del proyecto
de entrevista.
Pasos para desarrollar la fase de ejecución:

1. Storyboard y guion técnico: Elabora un storyboard y un guion técnico para

desarrollar de manera detallada la idea central del video.

2. Grabación con App Rec.: El alcance del nivel de grabación dependerá del
nivel al que se quiere llevar el proyecto.
✓ Para la grabación los aprendices deben y preparar los planos
✓ Los aprendices deben preparar el escenario de grabación con base al
storyboard y guion técnico
✓ Realizar tomas de prueba de audio y sonido del video. Se debe de igual
manera ajustar los diferentes enfoques e iluminación.
✓ Realizar las tomas reales de manera coordinada de las diferentes secuencias
recogidas en el storyboard y guion técnico.

3. Post – producción con la App para celular “Viva Video”: Se realizará una
post producción, encargando a cada integrante del equipo una parte del
trabajo. La obtención del video, debe ser producto del trabajo de edición
en equipo, tendrán entonces que concertar información sobre: música de
fondo, transiciones, efectos, subtítulos, entre otros.

4. Subir la producción a YouTube: Subir la producción a YouTube (se debe

contar con una canal) o archivar en video en una carpeta en la nube.
Comparta el video con su instructor copiando el link de acceso al video.

• JUICIO

Durante esta última fase se identifican dos momentos diferentes, que son: compartir
y comunicar el producto final construido, y evaluar el camino recorrido hasta llegar
a ese producto.
Pasos para la evaluación final:

1. Presentación del producto final: durante la sesión presencial de formación

los equipos de trabajo compartirán el producto resultante de su proyecto.

2. Evaluación del desempeño: el proceso de desarrollo del proyecto de

entrevista será evaluado a partir de la evidencia de la Presentación de
PowerPoint con todo el contenido de las fases, también será evaluada la
calidad del producto final (video) y la socialización de la experiencia de los
aprendices en la presentación oral.