SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

Moquegua - Tacna
__________________________

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: ___________________________________________________
CFP Tacna

Edgar David Quispe Juli

ESTUDIANTE: ________________________________________________________

001520342 56AMODFB03
ID: _____________________ BLOQUE:___________________________________

Mecánico Automotriz
CARRERA: ___________________________________________________________

Manuel Vidal Linares Gallegos

INSTRUCTOR: ________________________________________________________

II
SEMESTRE: ______________________ 29/08/2023
DEL: _______________ 05/10/2023
AL: ______________
 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

SENATI (Formación Básica) 29/08/2023 31/08/2023 1

SENATI (Formación Básica) 05/09/2023 07/09/2023 2

SENATI (Formación Básica) 12/09/2023 14/09/2023 3

SENATI (Formación Básica) 19/09/2023 21/09/2023 4

SENATI (Formación Básica) 26/09/2023 28/09/2023 5

SENATI (Formación Básica) 03/10/2023 05/10/2023 6

 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIO
OPERACIONES EJECUTADAS*
N.º OPERACIONES/TAREAS NES POR OPERACIONES PARA SEMINARIO
EJECUTAR
1 2 3 4 5 6

01 Desmontar / montar baterías. X

02 Efectuar mantenimiento de baterías. X
03 Verificar nivel / densidad del electrólito. X
04 Instalar cargador de baterías. X
05 Verificar el sistema de carga en el vehículo. X
06 Verificar la tensión de carga. X
07 Verificar y/o cambiar fajas del alternador. X
08 Verificar componentes del sistema de arranque. X
09 Verificar bujías incandescentes y temporizador. X

10 Comprobar la demanda de corriente en el X

arranque.
11 Verificar el sistema de encendido en el vehículo X
12 Comprobar módulo de control electrónico. X
13 Verificar y/o cambiar cables de bujías. X
14 Verificar y/o cambiar bobina de encendido X
Poner y comprobar la puesta a punto sistema de
15 X
encendido.

16 Verificar y/o cambiar faros y focos. X

17 Verificar y/o cambiar los conectores y terminales. X

18 Desmontar / montar interruptores. X
19 Desmontar / verificar / montar relés y fusible. X
20 Verificar la alineación de los faros. X
21 Comprobar resistencias fijas o lineales. X
22 Comprobar resistencias variables. X
23 Comprobar termistores PTC – NTC. X
24 Comprobar varistores. X
25 Comprobar fotorresistencias. X
26 Comprobar bobinados. X
27 Comprobar condensadores. X
28 Comprobar relés. X
29 Comprobar diodos. X
30 Comprobar transistores BJT. X
31 Comprobar transistores FET. X
32 Comprobar tiristores. X
33 Comprobar circuitos integrados. X
34

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES EJECUTADAS* OPERACIO

OPERACIONES PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS NES POR
SEMINARIO
1 2 3 4 5 6 EJECUTAR

35
36
37
38
39
40
41
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46
47
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50
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58
59
60
61
62
63
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65
66
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68
69
70
71
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES EJECUTADAS*
OPERACIO
OPERACIONES PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS NES POR
SEMINARIO
1 2 3 4 5 6 EJECUTAR

74
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76
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80
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96
97
98
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100
101
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104
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106
107
108
109
110
112

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES EJECUTADAS* OPERACIO
OPERACIONES PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS NES POR
SEMINARIO
1 2 3 4 5 6 EJECUTAR

113
114
115
116
117
118
119
120
121
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131
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146
147
148
149
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL
II 6 03/10 05/10
..............SEMESTRE SEMANA N°………...... DEL ………. AL …………. DEL 2023……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

 Introducción a los dispositivos electrónicos: 4h 30min

Condensadores electrolíticos y cerámicos (pasivos) y
Diodos (activos).
MARTES  Esquematización del condensador electrolítico (Unidad
de medida, Datos e información que proporciona).
 Explicación de los diodos Funcionamiento, componentes
y/o partes, base de fabricación, mediante un esquema.
 Comprobación de la capacidad del condensador
electrolítico y la
 manera en que fluye la corriente de un diodo, según la
teoría.
 Charla sobre quemaduras y explicación del formato ATS. 4h 30min
 Repaso sobre el tema de los diodos.
 Explicación sobre los transistores.
MIÉRCOLES  Empalmes eléctricos y soldadura con estaño.

 Explicación del funcionamiento del Relé. 3h 45min

 Componentes electrónicos (Definición y clasificación).
 Tipos de resistencia (Variables y Fijas).
JUEVES  Capacitores o condensadores.
 Diodos (Zener y Rectificador).
 Transistores NPN y PNP.
 Circuito integrado.
 Elaboración de un circuito básico con la app Falstad
Circuit.
 Elaboración de un circuito manual, con simbologías.

VIERNES

SÁBADO

TOTAL 12h 45min

Tarea más significativa:
Capacidad de un condensador electrolítico, corriente de un diodo empalme y
_____________________________________________________________________________
soldadura con estaño
Descripción del proceso:

1. Nos ubicamos en zona de trabajo con los EPP adecuado.

2. Tomamos uno de los condensadores asignados por el instructor.

3. Identificamos la capacidad que contiene dicho condensador.

Resultado: 1000 microfaradios (µF)

4. Cogemos el capacimetro y configuramos a 2000 µF puesto que del condensador es

de 1000.
5. Realizamos un corto circuito o descarga eléctrica al condensador, poniendo en
contacto los terminales de este, con una superficie de metal (Alicate Caimán).

6. Insertamos los terminales del condensador en la sección de “Cap + -”,

respectivamente.
Resultado de práctica fue: 1018 microfaradios (µF)

7. Identificamos el diodo e identificamos sus terminales (Ánodo + y Cátodo-)

8. Tomamos el multímetro, insertamos sus cables de punta (pinza) y colocamos el rojo

en IMPUT+ y negro en el punto COMÚN.
Configuramos el multímetro a prueba de diodos →|-

9. Colocamos las pinzas del cable del multímetro hacia los terminales del diodo, rojo al
Ánodo + y negro al Cátodo –
Resultado: Hay circulación de corriente a través de dicho sentido = 0.58 V

10. Invertimos las pinzas del multímetro, rojo al Cátodo – y Negro al Ánodo +.
Resultado: No hay circulación de corriente a través de dicho sentido = 0.00 V

11. Valoramos de que la corriente eléctrica de un diodo, circula en un solo sentido,

bloqueando el paso si la corriente circula en sentido contrario.

12. Terminado el trabajo anterior, procedemos a realizar empalmes eléctricos con 3

piezas de cable.
13. Uno de los cables, pelamos en el medio hasta que se note los hilos de cobre y los
otros dos pelamos en uno de los extremos.

14. Procedemos a realizar el empalme escogido y a su vez procedemos a soldar con

cautín y estaño.
15. Con es actividad terminamos el trabajo asignado y se procede a poner en práctica de
5 S.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

UTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T

INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI 3 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS: FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE