SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

ICA-AYACUCHO

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: ICA-AYACUCHO

ESTUDIANTE: SULCA OBREGON, FRANCIS KENJHI________

ID: 001366849 BLOQUE: NRC_62158

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ ___________________

INSTRUCTOR: AMBIA YAURE, RAFAEL________________________

SEMESTRE: II DEL: 14 AGOSTO AL: 06 DICIEMBRE

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

Electricidad Automotriz
01 Interpretar simbología eléctrica X

02 Interpretar códigos eléctricos X

Verificar instalaciones
03 X
eléctricas

Realizar comprobaciones con

04 X
multitester.

05 Desmontar / montar baterías. X

06 Inspeccionar / cambiar bornes. X

07 Verificar nivel y densidad del X

electrolito.
08 Instalar cargador de baterías. X

09 Medir tensión eléctrica. X

10 Desmontar / montar baterías. X

11 Inspeccionar / cambiar bornes. X

12 Verificar nivel y densidad del X

electrolito.
13 Instalar cargador de baterías. X

14 Instalar cargador de baterías. X

15 X
Medir tensión eléctrica.
 Verificar bujías
16 X
incandescentes, temporizador
y relés.
X
17 Desmontar / montar motor de
arranque.
X
18 Realizar pruebas al motor de
arranque y solenoide
19 X
Verificar escobillas.
20 X
Verificar conjunto Bendix.
21 Verificar cremallera de la
volante
X
22 Verificar solenoide de
arranque.
X
23 Verificar relé principal y relé de
mando.

24
Comprobar circuito de carga.
25
Tensión de la carga.
26 Verificar / cambiar fajas del
alternador.
27
Desmontar alternador.
Desarmar, verificar
28
componentes y armar
alternador.
29
Probar y montar alternador.
30 Regular la tensión de la faja del
alternador
31
 INFORME SEMANAL

......II...SEMESTRE SEMANA N°……11…...... DEL 30/10 AL 31/10 DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Desmontaje y montaje de sistema de

06
LUNES
arranque del motor
(TALLER)

MARTES (SIN CLASES) 0

(SIN CLASES)
MIÉRCOLES 0

(SIN CLASES)
0
JUEVES

(SIN CLASES)
0
VIERNES

(SIN CLASES)
0
SÁBADO

TOTAL 06
 LUNES 30/10/2023

Tarea más significativa:

Desmontaje y montaje de sistema de arranque del

motor
Características del vehículo.
 Modelo: PROBOX 1500
 Año: 2008
 Marca: TOYOTA
 Código de motor: 1NZ-FE
Descripción del proceso:
1. DESMONTAJE:
1. Quitamos los pernos solenoide con una llave mixta 10mm.
2. Quitamos los pernos del estator.
3. Retiramos el solenoide.
4. Quitamos la carcasa del BENDIX.
5. Con el desarmador estrella quitamos la tapa posterior.
6. Retiramos la horquilla con cuidado.

2. FALLAS QUE PUEDE PRESENTAR EL MOTOR DE

ARRANQUE:

 Solenoide
 Escobillas
 Bendix
 Estator
 Rotor
 Relé
 Cremallera de arranque
3. PRUEBA DE CONTINUIDAD AL ROTOR:
 Verificar al rotor con el multímetro en continuidad.

4. MONTAJE:
1. Colocamos las escobillas en su posición adecuada.
2. Colocar la tapa la tapan posterior que cubre a las escobillas
con desarmador plano.
3. Asentar la horquilla en el estreado.
4. Montar el solenoide a la horquilla a su posición adecuada.
5. Montar la carcasa al sistema de arranque
6. Conectar el estator a la bobina del solenoide.
7. Ajustara todos los pernos

FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE ARRANQUE

1. PASOS DEL DIAGRAMA:
1. De la batería conectar la salida negativa a la tierra.
2. De la batería conectar la salida positiva a fusible, del
fusible conectar al relé 30.
3. Del relé 87 conectar al 45 del solenoide.
4. Hacer una conexión del cable positivo a la batería y
conectamos al fusible, del fusible conectamos al
solenoide 30 de alimentación.
5. Hacer una conexión del cable positivo al START,
conectamos el BAT al relé 85-85, del relé 86 conectamos
a la tierra.
6. Del motor de arranque conectar un cable a la tierra.
7. Conectar los cables de nuestro diagrama a la batería y
hacer contacto con el encendido de la chapa para
verificar su función adecuada.
2. HERRAMIENTAS:
 llave mixta 10mm
 llave T10 mm
 desarmador estrella.

3. EQUIPOS.
 Chapa de arranque.
 Batería

Las normas de seguridad y cuidado del medio

ambiente y considerar las normas y especificaciones
técnicas aplicadas. Normas de seguridad:

 Usar el EPP completo tales como: casco, guantes, zapato de seguridad,

lentes o careta, overol y tapa oído.
 ISO 14000.- Es una norma internacionalmente aceptada que expresa cómo
establecer un Sistema de Gestión Ambiental (SGA) efectivo. La norma se ha
concebido para gestionar el delicado equilibrio entre el mantenimiento de
la rentabilidad y la reducción del impacto medioambiental.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

DIGRAMA DEL SISTEMA DE MOTOR DE ARRANQUE

DIAGRA DE FUNCIONAMINETO DEL MOTOR DE ARRANQUE

 EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS: FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE