SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Independencia / Senati

ESTUDIANTE: Jeferson Sorel Pozo Durand

ID: 1333973 BLOQUE: FB13

CARRERA: Electricidad Automotriz

INSTRUCTOR: Jesus Osiris Campo Altamirano

SEMESTRE: II DEL: 04/09/2023 AL: 27/12/2023

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

• PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

• INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

• En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
• Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
• En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
• Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
• Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
• Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
• Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
04/09/2023 20/09/2023 3 semanas
Mantenimiento de chasis y carrocería
25/09/2023 11/10/2023 3 semanas
Electricidad Automotriz
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

01 Lavar carrocería. X
02 Aplicar sustancias protectoras. X
03 Verificar resortes de suspensión. X
04 Verificar amortiguadores de suspensión. X
05 Verificar rótulas de suspensión X
06 Engrasar rótulas y terminales de dirección. X

07 Engrasar cremallera de dirección. X

08 Verificar ángulos de dirección. X

09 Engrasar rodajes de rueda. X

10 Regular caja de dirección. X

Verificar niveles de fluido de dirección servo X

11
asistida.
12 Verificar presión de neumáticos X

13 Verificar niveles de aceite de la transmisión. X

14 Verificar retenes. X

15 Verificar empaquetaduras. X

Verificar y/o cambiar aceite a una caja X

16
mecánica.
Verificar y/o cambiar aceite a una caja X
17
automática.
 18 Regular juego libre del pedal de embrague X

19 Verificar líquido de frenos. X

20 Purgar sistema de frenos. X

21 Limpiar discos y tambores. X

22 Limpiar y/o cambiar pastillas de frenos X

23 Limpiar y regular zapatas X

24 Verificar purgadores. X

Verificar y/o cambiar tuberias (cañerias) de X

25 freno.
26 Interpretar simbología eléctrica. X

27 Interpretar códigos eléctricos. X

28 Verificar instalaciones eléctricas X

29 Interpretar simbología eléctrica. X

30 Probar descarga de batería X

31 Medir tensión eléctrica. X

32 Verificar bujías incandescentes, temporizador y X

relés
33 Desmontar / montar motor de arranque X

34 Realizar pruebas al motor de arranque y X

solenoide
*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35 Verificar escobillas. X

36 Verificar conjunto Bendix. X

37 Verificar cremallera de la volante X

38 Verificar solenoide de arranque X

39 Verificar relé principal y relé de mando X

40 Comprobar circuito de carga. Tensión de la X

carga.
41 Verificar / cambiar fajas del alternador. X

42 Desmontar alternador. X

43 Desarmar, verificar componentes y armar X

alternador
44 Probar y montar alternador X

45 Regular la tensión de la faja del alternador X

46 Verificar / cambiar conectores y terminales
47 Desmontar / montar interruptores
48 Desmontar / verificar /montar relés y fusibles.
49 Instalar luces de estacionamiento oposición
50 Instalar luces de cruce y carretera.
51 Instalar faros antiniebla
52 Verificar alineamiento de luces (faros)
53 Cambiar focos entablero de instrumentos
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*Número de repeticiones realizadas.
 OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

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*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113

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144

145

146
*Número de repeticiones realizadas.

INFORME SEMANAL

.......II.......SEMESTRE SEMANA N°……02…...... DEL …2……. AL ……04…….

DEL 2023……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

 Instalamos un relé de mando al sistema de arranque
 Vimos la función de una bujía incandescente
5 HORAS
 Hicimos pruebas con el multitester a la bujía de incandescente
LUNES
 Instalamos una bujía incandescente con un relé en un sistema de
arranque.
  Vimos la instalación del sistema de carga.
 Interpretamos los símbolos y códigos de un circuito del
sistema de carga. 4 HORAS
MARTES  Desarmamos un alternador.
 Hicimos las pruebas necesarias a cada componente del
alternador.
 Realizamos la instalación del sistema de arranque.

 Vimos la teoría del sistema de arranque.

 Aprendimos los tipos y los componentes del arrancador.
 Aprendimos el origen y la historia de del alternador. 4HORAS
MIÉRCOLES  Conocimos diferentes alternadores, componentes y cómo
funciona internamente.
 Interpretamos el diagrama del circuito de arranque y
circuito de carga.

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL 13 HORAS

Tarea más significativa:

Desmontaje y desarmado del alternador
Descripción del proceso

DESMONTAJE DEL ALTERNADOR:

1. Apagamos el motor del vehículo, luego desconectamos los bornes de la batería por seguridad.

2. Desaflojamos el templador de las fajas y posteriormente extraemos la faja.

3. Ubicamos los cables que estas conectados al alternador y los desconectamos con cuidado.

4. Quitamos los tornillos fijados del alternador al motor.

5. Una vez libre de tornillos el alternador se extrae.

DESARMADO DEL ALTERANDOR:

1. Con un desarmador quitamos los tornillos que unen la tapa donde se encuentra la polea, al

marco externo del diodo.

2. Retiramos con cuidado puente rectificador de diodos, el regulador y el estator.

3. Utilizamos un extractor mecánico, para extraer la polea y el rotor.

4. Una vez desarmado el alternador, podremos revisar y hacer pruebas con el multitester para

poder verificar el estado de cada componente y así dar un diagnostico certero.

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HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

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_
 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTEN CIA
JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE