“EDUCANDO PARA LA VIDA”

ESPAÑOL I. MTRO. PABLO GRIMALDO HERNANDEZ

GRADO 1° secundaria ASIGNATURA ESPAÑOL FECHA 13 AL 31 DE ENERO

PROPÓSITO LEER POEMAS DE DIVERSAS EPOCAS APRENDIZAJE ESPERADO LEE Y COMPARA POEMAS ÁMBITO Literatura
CONOCER LA ESTRUCTURA DE ESTOS TEXTOS DE DIFERENTES EPOCAS
Y CON ELLO DETERMINAR CUALES SON LOS SOBRE UN TEMA
PROPOSITOS DE LA ESCRITURA DE ESTAS ESPECIFICO (AMOR, VIDA,
LECTURAS. MUERTE, GUERRA…).
PROYECTO Breves y sin rodeos. PRACTICA SOC. LECTURA Y ESCUCHA DE
APRENDIZAJE • Recrea el contexto cultural y entiende la importancia de ciertos temas en diferentes épocas; y POEMAS Y CANCIONES.
CLAVE las ideas influyentes del momento.
• Describe el mundo social en que se presenta la historia o anécdota del poema; indaga la forma
literaria en que se habla de los acontecimientos.
• Argumenta sobre la importancia del espacio en la creación de ambientes para el desarrollo de
la descripción del tema tratado.
• Compara los recursos literarios utilizados en los poemas de diferentes épocas y los asocia con
los gustos estéticos y los temas relevantes de cada una.

SECUENCIA Recuperación de conocimientos previos mediante rimas y comparaciones. Recursos Antologías de poemas
DIDÁCTICA Análisis de cada uno de los movimientos literarios a revisar (edad media, renacimiento, barroco PDF
neoclasicismo, romanticismo y generación del 27) recuperar las principales características en un mapa Poemas impresos
conceptual. Diccionarios
Lectura de diversos poemas de distintas épocas. Cuadernos
Análisis de cada uno de los recursos literarios de los poemas, utilizando el poema “el brindis del
bohemio” para ejemplificar, primeramente en grupo y posteriormente individualmente.
Búsqueda de poemas de autores mexicanos, individualmente analizarlos determinando
específicamente el contexto en el que se escribieron.
Preparar un cementerio literario en relación al poema elegido,
A. Las actividades se podrán retrasar debido a las actividades culturales programadas para estas fechas. ORGANIZACIÓN Individual
CURRICULARES Actividades de ensayo del poema “El brindis del bohemio” DEL GRUPO
BIBLIOGRAFÍA https://
www.planyprogramasde
studio.sep.gob.mx/
 descargables/
biblioteca/secundaria/
espanol/1-LpM-
Secundaria-Espanol.pdf
EVALUACIÓN Elaborar una rúbrica para evaluar aspectos que considere relevantes.