Ensayo- Los acontecimientos históricos del Estado Colombiano en las reformas políticas y

transformaciones sociales de la revolución en marcha

Por:

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Presentado a:

Juan Pablo Díaz Rodríguez

Licenciatura en ciencias sociales

Institución: Politécnico Gran Colombiano

Fecha: Octubre de 2021
 Los acontecimientos históricos del Estado Colombiano en las reformas políticas y
transformaciones sociales de la revolución en marcha

Los acontecimientos históricos del Estado Colombiano cuenta los grandes cambios, que

se han dado en las ideologías políticas y el orden social de la nación, en los cuales se han

generado transformaciones que buscan brindar a la humanidad mejores condiciones de vida,

por lo que se han dado nuevas ideas de gobierno que sean capaces de impulsar mejoras para la

sociedad y bienestar de los ciudadanos, por lo que han llegado a emerger nuevas ideologías

política que piensan en el pueblo.

Y si bien cada nueva ideología política instaura perspectivas diferentes para gobernar y

brindar satisfacción a su pueblo, trae consigo a si mismo roces o enfrentamientos entre grupos

políticos del país, porque no es un hecho ajeno que para los diferentes movimientos políticos el

surgimiento de ideas encontradas de lo que ya está establecido es una declaratoria de guerra entre

oposiciones idealista para el estado. Ya que los grupos tradicionales acostumbrados a mantener

el poderío, la sumisión y orden, no les interesa que el pueblo cambie de perspectiva para así

poder controlar las decisiones del estado que influencian las vidas de los ciudadanos; ya que un

pueblo sin educación y conocimientos no es capaz de luchar y defender sus derechos, por el

simple hecho de desconocer de ello. Situación que ha llevado al pueblo colombiano

históricamente a la formulación de políticas educativas como una iniciativa para que estos puedan

intervenir en decisiones del estado, aunque para sectores del poder, las políticas educativas son
revolucionarias porque los ciudadanos tendrían más interés en la gobernabilidad de diversas

situaciones que los afectan como los ciudadanos .

Las políticas educativas revolucionarias “Revolución en Marcha”

Las políticas educativas son una ventana que abre disputas en las formas de gobernar,

pues si bien una ciudadanía educada buscara siempre velar por el cumplimento de sus derechos

como ciudadanos, lo que convierte la educación para los partidos políticos como un arma

revolucionaria, donde un hecho representativo de tal situación fue el periodo comprendido del

siglo XX , periodo en el que se dieron en el país reformas políticas y transformaciones sociales,

centradas en las apuestas educativas de regímenes de gobiernos liberales entre los años 1930 &

1946 , ya que en esta época se dio la ruptura de hegemonía liberal lo cual dio lugar a considerar

a la educación como un problema de orden nacional, por que con esta se impulsaban grandes

cambios para la nación.

Por lo que según Suárez Araméndiz, Miguel y Monsalvo Mendoza, Edwin (2012). “La

educación tenia fundamentos ideológicos que mostraban un camino para el progreso, idea política

a la cabeza del gobierno de Alfonso López Pumarejo, ya que este instauro grandes reformas de

tipo socioeconómico, sociales y políticas lo cual denomino Revolución en marcha”. La educación

como reforma política constitucional fue comprendida como una transformación o revolución

de leyes, desde un movimiento político constitucional que buscaba modificar las bases y

organización de gobierno del país. El cual tenía como propósito construir un magisterio de las
masas sobresalientes, desprovistas y decisivas, por lo cual para él la educación era lo primero

dentro del paquete de reformas político educativas en la que era necesario impulsar nuevos

idearios políticos. Por lo que grupos políticos decidieron unirse a una nueva perspectiva política

para el estado.

Apoyo de los grupos políticos a la revolución en marcha

El auge de recibimiento por todo el pueblo colombiano a la revolución en marcha como

puerta de apoyo para valer sus derechos fue tan aceptada que grupos políticos decidieron apoyar

dicha ideología política, “revolución en marcha”, como una estrategia de mantenerse en el poder.

Donde según Ardila, Duarte Benjamín (2005).

El liberalismo y sindicales acompañaron a dicha revolución

que trajo consigo varias reformas políticas y transformaciones
sociales que cambiaron la historia del país, ya que se presentaron
diversas circunstancias del actuar y pensar del partido liberal en
cuanto a las nuevas formas de poder por las nuevas ideologías de
cambio y los impulsos del gobierno en las transformaciones
sociopolíticas que contribuyeran radicalmente a una nueva
perspectiva de gobierno político y sociedad, que dieron lugar a una
nueva constitución nacional que arraigaba reformas en la
organización del poder .
 Por lo que así los cambios dados por las la ideología política de la revolución en marcha

hicieron cambiar de pensar a grupos políticos, ya que estos buscaron integrarse formulando y

apoyando una nueva constitución que permitiera a la educación como un pilar de eje para un

mejor gobierno. Y que según Renán, Silvia, (2005) “los movimientos políticos contextualizaron

el idealismo de la revolución en marcha, como una forma de generar progreso para estar en el

poder”. Apoyando así abiertamente a López Pumarejo impulsador de la reforma en marcha.

Y con lo que además participaron los liberales y sindicales en cambios constitucionales

desde una nueva forma de gobierno, y constitución nueva que incluyo casi en todos sus ejes la

educación como centro de actividades, en lo que se dejó de lado otros aspectos de la nación.

Por lo que el movimiento en marcha tuvo opositores como los conservadores y el clero

quienes protestaban por el consumismo que ahogaría el país en la miseria. Ya que la revolución

en marcha solo se centró en el aspecto educativo y otros sectores resultaron perjudicados, como

la economía y capital del estado. Causando un enfrentamiento entre grupos políticos que llevaron

al país a vivir situaciones de guerra, que hicieron más vulnerables a los sectores pobres.

Por lo que así la revolución en marcha presento un periodo de cambio socio

político, ya que las políticas de estado cambio, debido a que se generaron nuevas, desde

perspectivas diferentes , en lo que se instauro transformaciones sociales, ya que los ciudadanos se

involucraron en temas de su interés que afectaban su vida, lo que hizo la creación de nuevas
formas participativas del pueblo en decisiones del estado para tener una mejores condiciones de

vida y una adecuada gobernabilidad para el pueblo.

Concluyendo finalmente:

Las emergentes ideas de gobierno dadas por el gobierno de Alfonso López Pumarejo,

trajeron reformas constitucionales que cambiaron los hilos del gobierno para tomar decisiones, ya

que se centró la educación como un pilar necesario capaz de impulsar una nueva perspectiva de

desarrollo para el país.

Para el estado colombiano la revolución en marcha produjo reformas políticas y

transformaciones sociales, ya que se involucró a los ciudadanos en decisiones del estado, lo cual

llevo a la necesidad de instaurar nuevas leyes y formas de gobierno, en la que se dieron

ideologías educativas que permitieran que el pueblo fuera participe de las decisiones del estado.

El apoyo de los liberales y sindicales en la reforma en marcha fue de gran importancia

para impulsar cambios sociales y políticos, ya que se respaldó la nueva ideología de cambio que

tuvo aceptación por el pueblo en el concepto para el desarrollo.

Los opositores como el clero y los conservadores a la revolución en marcha, mostraron su

descontento, al expresar que el país se hundía en el consumismo, lo cual ahogaría la economía de

la nación.