SESIÓN DE APRENDIZAJE

ELABORAMOS UN TRABAJO MANUAL RECORDANDO A JESÚS

ÁREA ARTE Y CULTURA FECHA 03 / 04 / 2023
GRADO 5º SECCIÓN “ B ”
PROF ERMELINDA YAALI TAQUIRI I.E 32494 - AUCAYACCU
PROPÓSITO DE En esta sesión, se espera que los niños y las niñas ELABOREN UN TRABAJO MANUAL
APRENDIZAJE RECORDANDO LA SEMANA SANTA.

COMPETENCIA, CAPACIDAD E INDICADOR A TRABAJAR EN LA SESIÓN

COMPETENCIA CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS

CAPACIDAD Explora y experimenta los lenguajes del arte

Aplica procesos de creación.
Evalúa y socializa sus procesos y proyecto
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
CRITERIOS DE Presenta sus trabajos y creaciones y responde a preguntas sencillas sobre ellos; asimismo, describe las
EVALUACION características de sus propios trabajos y los de sus compañeros

EVIDENCIA DE Elabora trabajos manuales de semana santa. Las presenta describiendo su

APRENDIZAJE proceso de creación..
INSTRUMENTOS DE Lista de cotejo
EVALUACIÓN

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

Plumones. Papelotes, hojas, plumones, carteles, cuaderno, lápiz, hojas,

•Papelotes. colores, caja de TEMPERAS pincel, vaso de agua, papel.
•Masking tape. GANCHITOS DE MADERA silicona líquida , adornos etc .
•Papelote con el texto: “
Fichas de trabajo,
•Hojas bond.
lista de cotejo,
•Lista de cotejo (Anexo 1).
Imágenes

TIEMPO Aproximadamente 45 minutos

PROCESOS PEDAGÓGICO
INICIO Tiempo aproximado: 10 minutos
 La maestra recibe y da la bienvenida con palabras amables a los estudiantes, realizamos movimiento de
nuestro cuerpo, luego oran con mucho fervor y realizan el control de su asistencia, para saber quién faltó
hoy.
 Empezamos la actividad del día entonando la canción; El rey de reyes”

Anda dime tú, hermano

¿Quiénes el rey de reyes? (bis)
El Rey de reyes es el Señor
El Rey de reyes es el Señor

Que lo digan las mujeres…

Que lo digan las mujeres…
Que lo digan los pies…
Que lo digan las palmas…

 Dialogan respondiendo
canción? ¿Dónde? ¿De quién se habla en la canción? ¿Quién crees que es el rey
de reyes? ¿Qué conocen de él? ¿Qué tema hablamos en el área de religión?
 ¿Les gustaría elaborar un trabajo manual?
COMUNICAMOS EL PROPÓSITO DE LA SESIÓN A TRABAJAR: El día de hoy
ELABORAREMOS UN TRABAJO MANUAL RECORDANDO LA SEMANA SANTA.
 Recuérdales que siempre deben tener presentes las normas de convivencia. Puedes hacer
que se comprometan en esta sesión con alguna de ellas; por ejemplo, escuchar con
atención, respetar las ideas de los demás, esperar el turno para participar, entre
otras.

PROCESOS PEDAGÓGICO
INICIO Tiempo aproximado: 10
minutos
DESAFIAR E INSPIRAR:
 Se indica que realizarán manualidades de semana santa.
 Escuchan canciones religiosas como fondo musical.
 Dialogamos con los niños sobre el significado de La Semana Santa es la fiesta
cristiana que recuerda los últimos momentos de Cristo en la Tierra: la pasión, la
muerte y la resurrección; es decir, desde que llega a Jerusalén proclamado
Salvador, hasta que es procesado, muerto y enterrado y resucita.
 Se acompaña el trabajo de los niños con palabras positivas de estímulo y
colaborando en alguna necesidad observada de manera que se mantenga la
motivación durante toda la sesión.
GENERAR IDEAS Y PLANIFICAR
 Escuchan atentos la lectura de los materiales solicitados con días anteriores:

Jesús crucificado: con pinzas de ropa

 MATERIALES:
Cartulina o una tabilla de madera
Pinzas de la ropa .
Trocito de tela blanca
Cartelito con la impresión INRI
Pegamento
Tijeras
Regla , Colores

Deshacemos las pinzas, de forma que le quitamos los muelles.

Las pegamos como en el dibujo, de manera que hacemos el
cuerpo de Jesús. Una vez que ya está seco, le pegamos la
tela.
Mientras seca, dibujamos y cortamos la cruz en la cartulina
(o en la tablilla de madera, según hallamos escogido uno y
otro material). Debemos tener en cuenta, que la cruz debe
ser lo suficientemente grande como para que nos "sujete a
Jesús crucificado en ella".
En el folio, dibujamos y recortamos el letrero que Poncio
Pilato escribió y mandó colocar en la cruz de Jesús: INRI
(escrito en latín, que significa: JESÚS NAZARENO, REY DE
LOS JUDÍOS).

Finalmente, pegamos la figura hecha con las pinzas a la cruz

de cartulina (o tabilla), y encima de ésta, pegamos el letrero.
  Socializan sus producciones con sus compañeros, expresando qué sintieron durante el
desarrollo del trabajo.
 Dejan de secar sus trabajos y los dejan en el sector de producciones.

Cierre Tiempo aproximado: 10 minutos

Responden preguntas metacognitivas ¿Qué aprendimos a pintar? ¿Qué utilizamos para
nuestro trabajo artístico? ¿Cómo lo elaboramos? ¿Qué dificultades encontraron al
elaborarlo? ¿Cómo lo resolvieron?
- TAREA PARA LA CASA:
- Elabora un trabajo manual en forma creativa y lo explica en clase.
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis
estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

LISTA DE COTEJO
ÁREA: ARTE Y CULTURA FECHA: 03 /0 4 / 2023
COMPETENCIA:. CREAPROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
AREA ARTE Y CULTURA

COMPETENCIA CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS

ESTUDIANTES Presenta sus trabajos y creaciones y COMENTARIOS/

responde a preguntas sencillas sobre ellos; OBSERVACIONES
asimismo, describe las características de
sus propios trabajos y los de sus
compañeros
AGÜERO SOBRAO, SOLANCH
ALHUAY SARMIENTO, YASMIN MAYLY
ALVARADO FLORES, CARLOS DANIEL
ANGULO TARAZONA, ADRIANA SAYURI
AQUILINO TRUJILLO, YULI YOLMIDA
BALTAZAR PEREZ, CRISTOFER JASNIEL
CANTALICO CESPEDES, NICK LEVI
CALDERON ROMERO, MILAGROS
CRUZ MORALES, MIRIHAM ESTEFANI
CUSTODIO VALLES, ADRIANA KHRISTELL
DIAZ GUILLERMO, YERLITH YOMIRA
ESPINOZA ESTELA, FIORELA JHANILET
ESPINOZA RAMIREZ, RUT MICAELA
EVANGELISTA CAJALEON, ANITA CRISTINA
FATAMA MEZA, STEVEN JHON
HIDALGO RIVERA, VICTOR MANUEL
LOPEZ CHAUPIS, CELINA ROCIO
MARTINEZ CHUQUIRUNA, ALEXANDRA ISAMAR
MENDOZA SAAVEDRA, JOSS ALEXANDER
QUIROZ SALAS, JUNIOR DAVID
REYNA MEJIA, THIAGO GEDINGER
RONCAL ANTICONA, RAMIRO AGUSTIN
RUIZ BLAS, CATALEYA
SIMON UBALDO, ANA CRISTINA
TARAZONA ESPINOZA, SAMIR
TARAZONA PARDO, DAMARIS
TAYPE CARHUAZ, DAYRON BLAS
VASQUEZ DE LA CRUZ, DANIEL ALEXANDER
VILLANUEVA MARIÑO, SEBASTIAN MESSI
ZEVALLOS FABIAN, JAIRO FABIAN
MATERIALES:
Cartulina o una tabilla
de madera
Pinzas de la ropa.
Trocito de tela blanca
Cartelito con la
impresión INRI
Pegamento
Tijeras
Regla , Colores
Deshacemos las pinzas, de forma que le
quitamos los muelles. Las pegamos como en el
dibujo, de manera que hacemos el cuerpo de
Jesús. Una vez que ya está seco, le pegamos
la tela.
Mientras seca, dibujamos y cortamos la cruz
en la cartulina (o en la tablilla de madera,
según hallamos escogido uno y otro material).
Debemos tener en cuenta, que la cruz debe
ser lo suficientemente grande como para que
nos "sujete a Jesús crucificado en ella".
En el folio, dibujamos y recortamos el letrero
que Poncio Pilato escribió y mandó colocar en
la cruz de Jesús: INRI (escrito en latín, que
significa: JESÚS NAZARENO, REY DE LOS
JUDÍOS).
Finalmente, pegamos la figura hecha con las
pinzas a la cruz de cartulina (o tabilla), y
encima de ésta, pegamos el letrero.
INR INR INR INR INR
I I I I I
INR INR INR INR INR
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INR INR INR INR INR
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INR INR INR INR INR
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INR INR INR INR INR
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INR INR INR INR INR
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INR INR INR INR INR
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INR INR INR INR INR
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NUESTRO RETO DE HOY ES:
ELABORAR UN
TRABAJO MANUAL
RECORDANDO LA
SEMANA SANTA.