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PRUEBA DE ENTRADA
I. DATOS GENERALES:
EDAD: 18
COLEGIO DE PROCEDENCIA: San Luis Gonzaga Hermanos Maristas
ACADEMIA PRE-UNIVERSITARIA: CEPURP
CARRERA QUE ESTUDIAS: Psicología
II. PRUEBA
Responde de acuerdo a lo que corresponda en los recuadros siguientes (colocar una letra
mayúscula por recuadro). Cada pregunta vale 2 puntos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C D D D C B C E A
2) Cuando los sujetos adquirieren nuevos conocimientos, nuevas habilidades y/o destrezas y
estas se manifiestan en cambios que se pueden observar en la conducta, se ha producido:
a) Cambios;
b) Inteligencia;
c) Aprendizaje;
d) Cultura
e) Conocimientos
3) Cuando un alumno aprender sin la presencia física del profesor; aprender por sí mismo;
aprende desarrollando ejercicios, ampliando los conocimientos buscando información en
biblioteca o internet, está realizando
a) Estudio;
b) Investigación;
c) Repasos;
d) Autoaprendizaje
e) Autoevaluación.
4) Cuando un alumno estudia voluntariamente sin necesidad de imposición o exigencia, sino por
la costumbre, casi automática, de hacerlo siempre en el mismo lugar y hora y le produce éxito
en sus estudios, constituye
a) Ic II e III d IV b Va VI g
b) Ie II d III f IV b Va VI g
c) Ib II c III c IV a Vb VI d
d) Id II e III f IV g Va VI b
e) Ia II b III c IV d Ve VI f
6) Los pasos (o etapas) de la clasificación son:
a) Identificar el todo (lo que se quiere clasificar), establecer las semejanzas y diferencias, y
clasificar los objetos o hechos.
b) Identificar el todo y clasificar los objetos o hechos.
c) Identificar el todo, establecer el criterio para la clasificación y clasificar los objetos o hechos
según el criterio señalado.
d) Identificar el todo, establecer las semejanzas y diferencias, establecer el criterio para la
clasificación y clasificar los objetos o hechos según el criterio señalado.
e) Establecer las semejanzas y diferencias, establecer el criterio para la clasificación y
clasificar los objetos o hechos según el criterio señalado.
7) Relacione correctamente las siguientes oraciones sobre el significado y uso uso de las “fichas”:
a) Ib II e III d IV a Vc
b) Id II c III e IV b Va
c) Ic II a III b IV e Vd
d) Ia II d III e IV c Vb
e) Ia II b III e IV d Vc
a) Sólo I
b) Sólo I y IV
c) Sólo III
d) Sólo II y III
e) Sólo II y IV