ESTRATEGIAS APRENDER A APRENDER

Actividad de Aprendizaje 6
Estudio de casos

Objetivo
Reconocer las definiciones sobre estudio de casos y aplicar la técnica.
Orientaciones
De manera individual responda según lo señalado en cada uno de los ítems.
NIVEL Pregunta Nº1

CONOCIMIENTO Marque (X) el enunciado correcto.

L.A.E. /D.A.E. Elsa Armida Ortega Verdugo. Universidad de Sonora. Carretera Internacional y 16 de
septiembre. Santa Ana, Sonora. C.P. 84600. Tel/Cel. (641)102-9425. Email: armida.ortega@unison.mx
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NIVEL Pregunta Nº 2
Lea los siguientes casos, mencione cuál es el problema principal,
JUICIO proponga una causa para que ocurra tal hecho y plantee una solución
CRÍTICO creativa al mismo. Luego, argumente explicando el porqué de la solución
propuesta.

CASO 1

Muchos estudiantes coinciden en afirmar que el examen de Ingreso a la universidad

es sencillo, pero al finalizar el primer ciclo, un número significativo de ellos
desaprueban en más de una asignatura. Los profesores señalan que gran parte de
ese grupo de estudiantes presentan con atraso las tareas, no toman apuntes
adecuadamente, tienen serias dificultades para entender lo que leen, carecen de
horarios de estudio personales, sus manuales y cuadernos están mutilados,
memorizan sus exposiciones y al final del ciclo acumulan gran número de
inasistencias

CAUSA PROBLEMA PRINCIPAL SOLUCIÓN

La falta de organización por
parte de los alumnos
Que los alumnos no saben
organizarse, toman todo a la
ligera, les gusta machetearse
todo y no obtener ningún
conocimiento
Que la coordinadora trate de
buscar una solución junto con los
alumnos para la mejora de su
rendimiento

ARGUMENTE SÓLIDAMENTE SU PROPUESTA DE SOLUCIÓN

Que la coordinadora busque una manera de ayudar a los alumnos, claro con la participación de los
alumnos, tener otro tipo de métodos para las clases que se les den o estar al pendiente de ellos hasta
que se les haga un hábito la organización

L.A.E. /D.A.E. Elsa Armida Ortega Verdugo. Universidad de Sonora. Carretera Internacional y 16 de
septiembre. Santa Ana, Sonora. C.P. 84600. Tel/Cel. (641)102-9425. Email: armida.ortega@unison.mx
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CASO 2

Celina pertenece a un equipo de trabajo de estudiantes de la Unison. Una

asignatura determinada, solicita una investigación y elaboración de un informe final
de la misma; para ello el equipo distribuye responsabilidades, debiendo Celina
copiar información en un plazo de dos semanas. Sin embargo, Celina da prioridad a
otras actividades como el deporte, diversión, largas horas en las redes sociales y la
TV. Inesperadamente, ella se acuerda que tiene tareas en la víspera e intenta
solucionar el problema “bajando” información electrónica no arbitrada. Envía su
aporte al coordinador del equipo lo cual es incorporado al informe final, sin pasar
control de calidad y presentado a su profesora en el último día de plazo.

CAUSA PROBLEMA PRINCIPAL SOLUCIÓN

La poca atención que Celina Que Celina no esta centrada en Celina necesita mejor
le da su tarea lo que debe, se le hace muy organización en la vida
fácil copiar y pegar sin saber estudiantil
que puede traer consecuencias

ARGUMENTE SÓLIDAMENTE SU PROPUESTA DE SOLUCIÓN

Que Celina busque ayuda con un docente o tutor dentro de la escuela que la guie y tenga
mejor organización en su vida estudiantil y que cumpla con los requisitos exigidos en las
tareas ya que hacerlo con flojera o sin importarte, el conformismo puede ser nuestro peor
enemigo y más en esta vida estudiantil

L.A.E. /D.A.E. Elsa Armida Ortega Verdugo. Universidad de Sonora. Carretera Internacional y 16 de
septiembre. Santa Ana, Sonora. C.P. 84600. Tel/Cel. (641)102-9425. Email: armida.ortega@unison.mx