Fase 4 - Evaluación Final POA.

Solución de caso problémico

Sonia Liliana Riaño Tarazona

Grupo: 403006_62

Tutora: Ángela Iveth Mayorga

Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD”

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de Psicología

Tunja, Mayo 23 del 2018

 PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA: PRUEBA FINAL

A continuación se presenta el problema que usted deberá resolver en

esta evaluación final.

Presentación del Problema:

En una Universidad a Distancia se ha inscrito una estudiante y en este

momento cursa tercer semestre académico del programa de psicología.

Su nombre es Adelaida, es una persona soltera, de 30 años de edad y

que actualmente residente en la ciudad de Corozal, junto con sus

padres; A Adelaida la metodología de aprendizaje, el modelo de

aprendizaje conectivista en redes y otros aspectos relacionados con su

proceso académico, se le han dificultado a tal punto que ha expresado

su decisión de no continuar con el proceso en la Universidad.

Adelaida presenta poco dominio de los recursos digitales y no tiene

mucha practica con el uso de computadores, no ha indagado lo

suficiente en el campus, no había tenido acceso a las herramientas de

internet y no sabe cómo elaborar varios de los productos que le

solicitan, como mapas conceptuales y otros. No está asimilando de

forma consistente los contenidos de las asignaturas que matriculó, por

eso se le dificulta elaborar los trabajos solicitados y presentar las

evaluaciones de selección múltiple donde le piden dar cuenta de los

contenidos estudiados. Expresa que no le queda tiempo para realizar las

actividades, que debe continuar trabajando para responder a sus

obligaciones. Que sus compañeros de carrera y de grupo colaborativo

están distantes y no la motivan a generar pasión por su estudio, que

casi no ingresan al foro y esto la desanima. Adelaida ha soñado con ser

profesional desde hace mucho tiempo y esta consciente que esta es la

mejor alternativa de educación.

En relación con la problemática de la estudiante Adelaida se

espera que usted en desarrollo de esta evaluación final:

1. Enuncie los problemas que en relación con el aprendizaje se le

presentan a Adelaida.

 Adelaida presenta poco dominio de los recursos digitales

 No tiene mucha practica con el uso de los computadores

 No ha indagado lo suficiente en el campus

 No sabe elaborar varios de los productos que solicita

 No está asimilando de forma consistente los contenidos de las

asignaturas que matriculo.

 Expresa que no le queda tiempo para realizar sus actividades

  Sus compañeros de carrera y de grupo colaborativo están

distantes y no la motivan a generar pasión por el estudio.

2. Una vez tenga la lista de problemas identificada, a cada uno

de los problemas planteados realícele el siguiente

tratamiento:

a). Explicación de por qué se está presentando el problema según

las diferentes teorías del aprendizaje que se han estudiado en el

curso.

Adelaida como la gran mayoría de estudiantes no está muy familiarizada

con el uso de las diferentes herramientas tecnológicas que se utilizan en

la enseñanza virtual

Para que Adelaida pueda lograr el éxito de la enseñanza virtual, se debe

Capacitar, con el uso de las diferentes herramientas tecnológicas y de

comunicación y de cómo se van a utilizar.

En este caso evidenciamos que existen serias dificultades en la

adaptación al sistema de educación a distancia, lo que podría ser la

causa de los fracasos académicos reflejados en la pérdida de cursos,

bajas calificaciones, cambio de universidad, y deserción universitaria.

Cuando hablamos de problemas de aprendizaje nos referimos a un

término general para describir diferentes desórdenes que caen bajo esta

categoría. En general un problema de Aprendizaje es un desorden

neurobiológico que afecta cómo el cerebro funciona al recibir, procesar,

guardar, responder y producir información. Las personas que tienen un

problema de aprendizaje lo pueden manifestar con dificultades para

escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o hacer cálculos

matemáticos. También pueden tener dificultades en prestar atención,

problemas de memoria, coordinación, destrezas sociales y falta de

madurez emocional. Es importante saber que las personas que tienen un

problema de aprendizaje generalmente son muy inteligentes. Lo que

sucede es que su cerebro procesa la información de manera diferente.

Entonces lo que se nota en las escuelas es que muchas veces hay una

discrepancia entre la inteligencia de estos estudiantes y su rendimiento

académico. Por eso y por la dificultad que estos estudiantes pueden

tener en aprender, dado su inteligencia, bajo la ley, el sistema escolar

debe evaluarles, determinar si son elegibles para ayuda especial y, si

califican, proporcionarles educación especial.

La educación a distancia es un sistema tecnológico que permite la

comunicación alumno-profesor y viceversa, que se apoya en los

recursos didácticos y en la asesoría tutorial para lograr un correcto

aprendizaje individual y colaborativo.

Es importante conocer las bases teóricas que soporta la educación a

distancia para entender este modelo que desde hace años se desarrolla

a nivel mundial, teniendo en cuenta que más allá de la tecnología lo que

sustenta este tipo de educación es el diseño pedagógico. Según:

Jean Piaget

La teoría de Piaget (1896-1980) trata en primer lugar los esquemas. Al

principio los esquemas son comportamientos reflejos, pero

posteriormente incluyen opiniones acerca del contexto social del

aprendizaje tienen un impacto importante en las actuales prácticas

educativas.

Trabajo
En sus trabajos, Piaget distinguió cuatro estados del desarrollo cognitivo

del niño, relacionados con actividades del conocimiento. Piaget hizo

hincapié en comprender el desarrollo intelectual del ser humano. Sus

estudios prácticos los realizó con niños en las diferentes etapas de

desarrollo. Para Piaget el desarrollo intelectual es un proceso de

reestructuración del conocimiento: El proceso comienza con una forma

de pensar propia de un nivel. Algún cambio externo en la forma

ordinaria de pensar crea conflicto y desequilibrio. La persona resuelve el

conflicto mediante su propia actividad intelectual siendo este un

desequilibro intelectual. De todo esto resulta una nueva forma de pensar

y estructurar las cosas, un estado de nuevo equilibrio.

b) Explique con argumentos teóricos cómo Adelaida puede

superar la problemática vivenciada. Recuerde que puede

proponer soluciones con base en intervenciones de los

profesores, de los compañeros y de el mismo como sujeto

autónomo.

Argumentos teóricos:
Es muy importante el Tiempo de dedicación que dedica el estudiante al

curso virtual.

La mayoría de los estudiantes mencionan como principal problema la

dificultad para dedicarle tiempo a la realización de las actividades de

aprendizaje, lo que ocasiona el incumplimiento o entrega a destiempo

de las tareas del estudiante y en caso más graves le reprobación o

deserción.

Solución:

Que el estudiante conozca con anticipación los objetivos, metodología,

actividades, duración, etc., de la asignatura a cursar.

Que el estudiante realice una planificación de las actividades a realizar.

Por parte del profesor motivar al estudiante y dar retroalimentación

oportuna a sus dudas y actividades realizadas.

Flexibilidad por parte del tutor virtual, adecuando en la medida de lo

posible, el proceso de enseñanza-aprendizaje a las necesidades del

estudiante.

Mantener contacto con el estudiante a través de diferentes medios:

Email, foros, chat, etc.

Otro aspecto a considerar es que la mayoría de los estudiantes, aunque

manejan el ordenador, no están familiarizados con el uso de diferentes

herramientas tecnológicas, que se utilizan en la enseñanza virtual.

Capacitar al estudiante en las diferentes herramientas tecnológicas y de

comunicación que se van a utilizar, así como en el uso y acceso al Aula
Virtual.
Poner a la disposición de los estudiantes tutoriales o ligas que muestren
el uso y manejo de las diferentes herramientas que se utilizaran en el
curso como son chat, foro, wiki, blogs.
Dosificar el usos de las herramientas tecnológicas de lo más simple a lo
mas complejo.