FORMATO PLAN DE FORTALECIMIENTO ACADÉMICO PRUEBAS EVALUAR PARA AVANZAR AÑO 2023

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: SERAFIN LUENGAS CHACON MUNICIPIO:MONIQIRA

ÁREA: LENGUAJE GRADO: TERCERO FECHA DE ELABORACIÓN:

COMPETENCIA AFIRMACIONES
COMPONENTE O APRENDIZAJES ESTRATEGIAS PARA RECURSOS A EMPLEAR TIEMPO RESPONSALBES
(%según A FORTALECER FORTALECER LOS PARA FORTALECER
descargue de APRENDIZAJES APRENDIZAJES
resultados) (% según PRIORIZADOS.
descargue de
resultados)
Semántico Recupera Lecturas de imágenes Carteleras
Comprensión información 2 Docente
(pregunta lectora literal Amplioacio9n del Hojas de trabajo horas
expresada en vocabulario
fragmentos Imágenes
del texto. Uso de signos de
punt6uacion diccionario

Asume una Debates Uso de las tic

Semántico Comprensión posición 10 Docente
lectora crítica sobre Mesas redondas Talleres horas
el texto
mediante la Lecturas criticas Ilustraciones.
evaluación de
 su forma y
Trabajo en equipo Entrre textos

Cambiar el final del

contenido. cuento

Rutinas de apoyo

Describe eventos Uso de las tic

semántica Comprensión Comprende el secuencialmente 10 ocente
lectora sentido local y Laminas horas
global del Identificar ideas
texto principales y Periódicos y revistas
mediante secundarias
inferencias de
información Lecturas de historietas
implícita. Hojas de trabajo
Resúmenes
Trabajo en equipo
Lectura en voz alta

Uso de signos de
puntuación

creación de historias
 Mapas conceptuales Diccionario
Semántica Comprensión Asume una 10 Docente
lectora posición Diagramas Cuaderno
crítica sobre
el texto Cuadros comparativos Hojas de trabajo
mediante la
evaluación de Creación de historias Actividades interactivas
su forma y
contenido. Orden y significado de
las palabras

¿IDENTIFICAR en cada una de las áreas, de acuerdo al descargue de los resultados, EL PORCENTAJE EN LA
PRIORIZACIÓN DE COMPETENCIAS y afirmaciones o aprendizajes?
¿El plan de fortalecimiento académico y pedagógico, se identifican LAS ESTRATEGIAS Y los recursos a
emplear para fortalecer los aprendizajes priorizados?
¿El plan de fortalecimiento académico y pedagógico contempla el tiempo aproximado para desarrollar las
ESTRATEGIAS?
¿El plan de fortalecimiento académico y pedagógico, se identifican los responsables?