Colegio Paideia Plan de Clases Semestral 2018

PLAN SEMESTRAL DE CLASES Y CALENDARIO DE EVALUACIONES

ASIGNATURA Lenguaje y PROFESOR(A) Gloria Fernández S
Comunicación
CURSO 7° Básico AÑO 2018
N° CLASES PROGRAMADAS 15 SEMESTRE Primer Semestre

N° OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE TIPO DE SITUACIÓN
MES Semana (Indicar el Número del Objetivo CONTENIDOS CENTRALES
UNIDAD EVALUATIVA
(Fecha) Anexo al Plan)
Mayo 24/5 El amor de la  Ampliar el vocabulario por  Desarrollo de guía de  Redacción de textos
amistad medio trabajo guía de estudio: Vocabulario. utilizando palabras
estudio: Sinonimia. estudiadas.

27 – 28/5  Aplicar conocimientos del  Redactar cuentos  Revisión de cuadernos.

mundo narrativo a la
redacción de un cuento
31/5  Investigar sobre la vida y Obra
de Juan Carlos Fontana
Junio 3- 4/6  La Connotación y Denotación:
Conceptos y Aplicación
7/6  Mejorar la comprensión
lectora por medio de lecturas
determinadas.
propios aplicando  Lectura oral de textos.
elementos del mundo
narrativo.
 Investigación de Juan  Interrogatorio Didáctico.
Carlos fontana
 Investigan conceptos  Exposición oral de
de Connotación y trabajos.
Denotación del  Juegos Didácticos.
lenguaje
 Desarrollan guía de  Observación directa.
comprensión lectora  Interrogatorio Didáctico.
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10 – 11/6  Comprender aplicar en  Investigar conceptos  Discusión socializada.

cualquier contexto los de Connotación y  Revisión de cuaderno.
conceptos de connotación y Denotación.
denotación  Desarrollo de
ejercicios.

14/6  Mejorar la redacción por  Investigación del uso  Revisión de cuadernos.

medio del uso de: Puntos de dos puntos y  Observación directa.
suspensivos y dos puntos puntos suspensivos.

17/6  Recordar concepto y  Redactar resúmenes  Lectura oral de trabajos.

redacción de un Resumen de textos diversos

18/6  Trabajar: La sinonimia –  Investigación de  Observación directa.

Hiperonimia y sustitución términos ya
léxica señalados
21/6  Redactar textos aplicando la  Redactar textos  Revisión de cuadernos
sustitución léxica utilizando la
sustitución léxica y
recordando concepto
de contexto
25/6  El Debate: Concepto y  Concepto de Debate y  Discusión socializada
aplicación forma de aplicación

28/6  Analizar gramaticalmente:  Análisis Gramatical:  Revisión de cuadernos

Oraciones simples Oración simple
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PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRAL 2018

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CURSO ASIGNATURA FECHA TIPO DE SITUACIÓN EVALUATIVA:

 Prueba escrita; parcial, síntesis, Lectura.
 Calificaciones acumulativas: Interrogaciones, Controles, Trabajos de
bajo nivel de dificultad.
 Calificación por Tareas.
 Proyectos con alto nivel de dificultad.
 Portafolios.
 Otras situaciones evaluativas deberán estar consignadas en la
planificación de la unidad.
PONDERACIONES EN ALGÚN TIPO DE EVALUACIÓN
 Situación: Alguna evaluación por la naturaleza de la asignatura
pondera otras actividades desarrolladas en clase.
CALIFICACIONES QUE SE AGREGAN DE OTRAS ASIGNATURAS, EN EL CASO DE
LOS TALLERES.
 Filosofía para niños (Lenguaje)
 Taller de Inglés (Lenguaje)
 Taller de Expresión Artística (Arte)
 Taller PSU (Lenguaje / Matemática)
 Laboratorio Ciencias (Ciencias)
3° Básico Tecnología 09/09 Prueba parcial
Arte 10/09 Prueba parcial
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