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4°AÑO EP N°32
CONTENIDO: leer, escuchar, compartir y comentar con otros la lectura del texto literario, los efectos que producen
en cada lector y sus diversas interpretaciones.
OBJETIVO: desarrollar estrategias de comprensión lectora. Participar en las diversas situaciones de comunicación
escrita y oral.
Actividad 1
2- ¿POR QUÉ BUSCABAN MEDIAS ASI? ¿QUÉ PENSABA EL RESTO DE LOS ANIMALES DE ELLOS? ¿POR QUÉ?
LEE Y COMPLETA
UNA VEZ Las ….........................................invitaron a las …............................., los yacarés y los …...............................a
un baile a la orilla del ….................... los flamencos, que en ese tiempo tenían patas …........................., fueron los
únicos, que no supieron adornarse.
ENTONCES, Los …..............................sintieron envidia de las víboras, que estaban hermosísimas, y a uno se le ocurrió
que podían ponerse medias rojas, blancas y negras.
La …............................les dio las medias, pero no eran medias sino unos cueros de víboras de coral que había cazado.
Los …................................ fueron al baile con estas medias y todos los envidiaron.
AL FINAL, Las ….......................... se dieron cuenta de que las medias de los flamencos eran cueros de víboras y les
mordieron las patas. Desde entonces, los flamencos tienen las patas rojas.
ACTIVIDAD 3
A- estaban de cumpleaños.
A- aves.
B- reptiles.
C- insectos.
A- avergonzados.
B- envidiosos.
C- enojados.
A- la selva.
B- en el bosque.
C- en el desierto.
● A CONTINUACIÓN PODRÁS OBSERVAR LAS IMÁGENES Y ORDENAR LAS IMÁGENES,DEL 1 AL 4. SEGÚN EL ORDEN
DE LAS ESCENAS.
ACTIVIDAD 5
● LUEGO TE INVITO A QUE ESCRIBAS LO QUE PIENSAS O IMAGINAS QUE OCURRE EN CADA IMAGEN, COMO SI
FUERAS EL AUTOR DEL CUENTO.