PLAN DE TRABAJO 2do. Y 3ro.

PARTE INFORMATIVA
Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta, Caserío Muqan Jolom, Santa Eulalia,
Huehuetenango.
Lugar: Caserío Muqan Jolom Grado: Segundo Primaria Sección: “A”
AREA: Comunicación y Lenguaje L2
No. De alumnos: M: _6___F: _7__ Nombre del docente: Erica Adelaida López Díaz
Competencias Indicadores de logro Contenidos

Utiliza el diálogo y el Lee textos de dos o más Fonemas y grafemas, sílabas, palabras y oraciones cortos.
relato en el ámbito párrafos adecuados para su
familiar y escolar. nivel. Onomatopeyas.
Formación de palabras.
Lee Aplica normas para la escritura
comprensivamente y redacción.
Textos informativos, narraciones que escucha.
textos narrativos,
descriptivos e Muestra comprensión de
informativos con una narraciones respondiendo a
extensión de dos preguntas de los niveles en
párrafos. forma crítica.
Tarea/Actividades Recursos Modalidad, Métodos y técnicas.

Canción de las vocales y de las Accesorios del estudiante. MODALIDAD:
consonantes para producir
onomatopeyas. No presencial
Fecha 01/05/2020 al 20/05/2020
MÈTODO:
Realización de sopas de letras
practicando la lectoescritura. Guías de actividades para la
Autónomo
atención de niños en el hogar TÈCNICA:
Juego con tarjetas de letras y silabas,
formando palabras y pequeñas frases
con la ayuda de sus familiares. Análisis
Materiales concretos y
Búsqueda de imágenes o recortes en
libros de textos o periódicos para semiconcretos Observación
llevar la secuencia de una historia
inventada por el mismo estudiante.
Lúdico
Tareas en casa
Estrategias de evaluación del desempeño
¿Qué voy a evaluar? ¿Qué haré para ¿Con qué voy a evaluar?
evaluar?
Actividad de evaluación Técnica Instrumento Agente Evaluador Ponderación
-Interpreta y produce Preguntas orales Lista de cotejo Coevaluación
onomatopeyas.
Tiempo o Duración.
-Forma palabras y oraciones

con las silabas y las lee 40 puntos
correctamente. Heteroevaluación
-Relaciona los grafemas con los Diálogo
fonemas para la decodificación
de un texto.
-Responde a preguntas
relacionadas con el texto que Cuestionamientos.
escucha.
Interactúa con el narrador por

medio de preguntas y
comentarios.
PARTE INFORMATIVA
Huehuetenango.
AREA: Matemáticas

Diferencia figuras en dos y Establece relación entre largo Identificación de figuras y
tres dimensiones para y ancho de una figura formas geométricas.
establecer sus geométrica.
características y medidas y
Clasifica elementos Agrupación a partir de dos o
ubicarlas en el contexto.
reconociendo por lo menos más características.
dos características.
Determina conocimientos a
partir de nuevos modelos Identifica características
que surjan en ciencia y la comunes en los elementos
cultura. para formar un conjunto.

Realización de rompecabezas Accesorios del MODALIDAD:
Fecha 01/05/2020 al 20/05/2020
identificando y clasificando las estudiante.

formas y figuras geométricas. No presencial
MÈTODO:
Clasificación de objetos
(contexto) de diferentes Guía de actividades
colores para la agrupación de para la atención de Autónomo
conjuntos e identificación de niños en el hogar. TÈCNICA:
colores.
Materiales concretos y Tareas en casa
Recolección de grupos de
semiconcretos
objetos de su entorno para la
agrupación de conjuntos.
¿Qué voy a evaluar? ¿Qué haré ¿Con qué voy a evaluar?

para
evaluar?
Arma rompecabezas Rubrica Coevaluación
identificando el nombre Selección
de las formas y figuras múltiple u
geométricas con que
opción 30 puntos
están cortadas las piezas
de la misma. múltiple.
Tiempo o Duración.
Heteroevaluación
De un material concreto,
agrupa los objetos de
diferentes colores y
tamaños.
Explica verbalmente las

características de los
elementos de un conjunto
dado.
PARTE INFORMATIVA
Huehuetenango.
AREA: Medio Social y Natural

Describe las funciones vitales Describe roles de los La familia y sus funciones.
que realiza su cuerpo y los principales actores de su
roles que desempeñan los ámbito familiar. Partes del cuerpo humano y su
miembros de la comunidad cuidado
Analiza su historia familiar.
donde vive, para procurarse
salud y bienestar.
Identifica y diferencia su
cuerpo como niño o niña.
Enumera las partes del

cuerpo humano.

Elaboración de un árbol Accesorios del MODALIDAD:
genealógico sobre los estudiante.
integrantes de la familia en
Fecha 01/05/2020 al 20/05/2020
No presencial
hojas de papel bond.
MÈTODO:
Análisis de la historia de su Guía de actividades
familia e interés por la misma. para la atención de Autónomo
niños en el hogar. TÈCNICA:
Ilustración de las partes del
cuerpo humano. Tareas en casa
Materiales concretos.
Enumeración de los cuidados
respectivos del cuerpo
humano para una buena
salud.
¿Qué voy a evaluar? ¿Qué haré ¿Con qué voy a evaluar?

para
Tiempo o Duración.
evaluar?
Expone su historia Rubrica Coevaluación
familiar para entender su Selección
descendencia. múltiple u
opción 30 puntos
Describe las tareas que
realizan los miembros de múltiple.
su familia. Heteroevalua
ción
Expresa hábitos para el
cuidado del cuerpo
humano.
Describe formas de
cuidado del cuerpo
humano.
PARTE INFORMATIVA
Huehuetenango.
Lugar: Caserío Muqan Jolom Grado: Tercero Primaria Sección: “A”
AREA: Comunicación y Lenguaje L2

Lee
comprensivamente Aplica estrategias para la Propósito personal para la lectura de un texto.
textos narrativos, comprensión lectora en
textos narrativos, Comprensión lectora sobre La vacuna y del
descriptivos,
descriptivos, informativos y Manejo de los Desechos sólidos
informativos y prescriptivos.
prescriptivos. Integración de áreas de Medio Social y
Expresión Artística según guía del Mineduc.
Tarea/Actividades Recursos Modalidad, Métodos y

técnicas.
Guía de trabajo por MODALIDAD:
Lecturas, preguntas y respuestas en estudiante. Bilingüe
hojas de trabajo.
Fecha 01/05/2020 al 20/05/2020
Material reciclable MÈTODO:

Lectura en voz alta. Participativo,
Colectivo
Nubes de palabra. Cooperativo
TÈCNICA:
Casos prácticos
Organiza tus materiales de

estudio.
Dibujos.
Individualizada
¿Qué voy a evaluar? ¿Qué haré para evaluar? ¿Con qué voy a evaluar?
Tiempo o Duración
Actividad de Técnica Instrumento Agente Ponderación

evaluación Evaluador
Revisión de trabajo de Constante comunicación Lista de Docente 10 puntos
los estudiantes. con los padres de familia cotejo
sobre el avance del Padres de
Estética, ortografía y trabajo de los El portafolio familia
caligrafía. estudiantes.
Respuestas de las Evidencia en WhatsApp
interrogaciones de las de algunos padres de
guías de trabajo. familia
PARTE INFORMATIVA
Huehuetenango.
AREA: Matemáticas

Aplica conocimientos básicos Construye figuras geométricas y Juguemos con el tangram
sobre construcción de objetos de la vida cotidiana
patrones y establecimiento de utilizando el tangram.
relaciones que le facilitan ¿Cómo encontramos el
Reconoce medidas específicas perímetro de las figuras
interpretar signos y señales
de polígonos para establecer geométricas?
utilizados para el sus perímetros.
desplazamiento en su
comunidad y otros contextos. Cálculo escrito (sumas, restas,
Resolución de problemas, multiplicación y División).
matemáticos.
Utiliza diferentes estrategias
para representar los algoritmos
y términos matemáticos.

Crear e identificar figuras de Humano, hojas de papel MODALIDAD: Clases no
animales con las piezas del bond, regla, tijeras, lápiz, presenciales.
tangram. cartón, crayones.
Dibujar y medir las figuras MÈTODO: Método Lúdico,

geométricas. Humano, hojas, compás, Método de resolución.
objetos redondos, lápiz,
Fecha 01/05/2020 al 20/05/2020
crayones.
Realizar ejercicios sobre conjuntos TÈCNICA: Multisensorial.
en forma gráfica utilizando Técnica de repaso o relectura.
materiales concretos como un
Humano, hojas, compás,
compás u objetos redondos. objetos redondos, lápiz, Técnica de la práctica.
crayones, cuadernos,
Realizar ejercicios sobre sumas y lapiceros, materiales
Restas de una cifra y 2 cifras. concretos cómo palitos,
hojas de plantas, tapitas.
Resolver problemas con las
operaciones básicas.
Tiempo
¿Qué voy a evaluar? ¿Qué haré para evaluar? ¿Con qué voy a evaluar?
o Actividad de Técnica Instrumento Agente Ponderación
D Autoevaluación Aprendizajes basados en Lista de Docente, padres 20 puntos
u proyectos cotejo de familia y
r estudiante.
a
c
i
ó
n
.
PARTE INFORMATIVA
Huehuetenango.
AREA: Medio Social y Natural

Fomenta la importancia de Manejo adecuado de basuras Desechos sólidos.
un entorno sano y la y Reciclaje de desechos.
seguridad personal y La Higiene
colectiva por medio del
desarrollo sostenible en Identifica los principios que le
permiten desarrollar una salud
función del equilibrio
integral.
ecológico.
Identifica los hábitos básicos

de higiene y cuidado
personal.
Tarea/Actividades Recursos Modalidad, Métodos y

técnicas.
Educación ambiental sobre Humano, recipiente de MODALIDAD: Clases no
residuos. basura, guantes, costal. presenciales.
Fecha 01/05/2020 al 20/05/2020
Clasificación de basuras. MÈTODO: Metodología de

Humanos, jabón, plástico, trabajo basada en
toalla, peine, pasta dental, planificación.
Práctica de la Higiene Personal:
cepillo dental, corta uñas,
como lavado de manos, bañarse agua limpia.
tres veces a la semana. TÈCNICA: Reciclaje de
basura.
Uso adecuadamente de los artículos Técnica de la práctica.
de limpieza.
¿Qué voy a ¿Qué haré para ¿Con qué voy a evaluar?

T evaluar? evaluar?
i Actividad de Técnica Instrumento Agente Ponderación
e
m
p Autoevaluación Aprendizajes basados en Lista de Docente, 20 puntos
o proyectos cotejo padres de
familia y
o estudiante.
D
u
r
a
c
i
ó
n
.

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Tarea/Actividades Recursos Modalidad, Métodos y técnicas.

Estrategias de evaluación del desempeño

-Forma palabras y oraciones

Interactúa con el narrador por

Competencias Indicadores de logro Contenidos

Tarea/Actividades Recursos Modalidad, Métodos y técnicas.

identificando y clasificando las estudiante.

¿Qué voy a evaluar? ¿Qué haré ¿Con qué voy a evaluar?

Explica verbalmente las

Competencias Indicadores de logro Contenidos

Enumera las partes del

Tarea/Actividades Recursos Modalidad, Métodos y técnicas.

¿Qué voy a evaluar? ¿Qué haré ¿Con qué voy a evaluar?

Competencias Indicadores de logro Contenidos

Tarea/Actividades Recursos Modalidad, Métodos y

Material reciclable MÈTODO:

Organiza tus materiales de

Actividad de Técnica Instrumento Agente Ponderación

Competencias Indicadores de logro Contenidos

Tarea/Actividades Recursos Modalidad, Métodos y técnicas.

Dibujar y medir las figuras MÈTODO: Método Lúdico,

Competencias Indicadores de logro Contenidos

Identifica los hábitos básicos

Tarea/Actividades Recursos Modalidad, Métodos y

Clasificación de basuras. MÈTODO: Metodología de

Estrategias de evaluación del desempeño

¿Qué voy a ¿Qué haré para ¿Con qué voy a evaluar?

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