INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

“Planificamos la elaboración de un cuento con temática de Arguedas”

I.E.:
Docente:
Área Comunicación Ciclo VI
Experiencia 4 Grado y sección 1º
Sesión: 1
Fecha: 27/06/23

RÚBRICA HOLÍSTICA
PROPÓSITO: Realizamos la planificación del cuento con temática de Arguedas en unos cuadros de plan de escritura.
EVIDENCIA: Cuadros de Plan de escritura del cuento.
COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
ESTÁNDAR: Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva. Adecúa su texto al destinatario, propósito y el registro a partir de su experiencia previa y de
fuentes de información complementarias. Organiza y desarrolla lógicamente las ideas en torno a un tema, y las estructura en párrafos y subtítulos de acuerdo a
algunos géneros discursivos. Establece relaciones entre ideas a través del uso adecuado de varios tipos de conectores, referentes y emplea vocabulario variado.
Utiliza recursos ortográficos y textuales para separar y aclarar expresiones e ideas, así como diferenciar el significado de las palabras con la intención de darle
claridad y sentido a su texto. Reflexiona y evalúa de manera permanente la coherencia y cohesión de las ideas en el texto que escribe, así como el uso del lenguaje
para argumentar, reforzar o sugerir sentidos y producir diversos efectos en el lector según la situación comunicativa.
Adecúa el cuento a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo, el tipo textual y algunas características del género discursivo, así
DESEMPEÑO como el formato y el soporte. Mantiene el registro formal o informal adaptándose a los destinatarios y seleccionando diversas fuentes de información
complementaria.

Capacidades Criterios INICIO PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO OBSERVACIONES

C.D.
 C B A AD
- Adecúa el texto a la No adecúa el Adecúa el cuento, Adecúa el cuento al Adecúa el cuento al
Adecúa el cuento al
situación cuento. pero no se referente de la referente de la
referente de la situación
comunicativa. evidencia con situación situación
comunicativa: “El ser
precisión la comunicativa, a partir comunicativa, a partir
humano y la naturaleza: una
situación de los cuentos de los cuentos
relación armoniosa”, a
comunicativa. seleccionados de seleccionados de
partir de los cuentos
Arguedas. Arguedas, precisando
seleccionados de Arguedas.
un mensaje.
Establece el propósito
comunicativo del cuento:
narrar una historia para
Presenta el
mostrar la relación No establece Presenta el propósito Presenta el propósito
propósito
armoniosa entre el hombre el propósito comunicativo de su comunicativo de su
comunicativo del
y la naturaleza, comunicativo cuento con cuento con coherencia
cuento con ciertas
describiendo un escenario del cuento. coherencia. y precisión.
contradicciones.
auténtico de vida en
relación al universo andino
de Arguedas.
Adapta el uso del Adapta el uso del
Adapta el uso del
lenguaje en su lenguaje en su cuento
Adapta el uso del lenguaje lenguaje en su cuento
No adapta el cuento (registro (registro formal e
en su cuento (registro (registro formal)
uso del formal e informal) informal) acorde al
formal e informal) acorde al acorde al tipo textual y
lenguaje en su acorde al tipo tipo textual,
tipo textual, propósito especie, propósito
cuento. textual, propósito propósito
comunicativo y los comunicativo y los
comunicativo, pero comunicativo y los
destinatarios. destinatarios.
no considera los destinatarios.
destinatarios.
Determina el formato y No determina Determina el Determina el formato Determina el formato,
soporte para la el formato y soporte para la y soporte para la soporte y aplicativo de
presentación del cuento. soporte para presentación del presentación del su tableta para la
la cuento. cuento. presentación del
presentación cuento.

C.D.
 del cuento.

Describe los elementos

Describe los elementos del Menciona a los
No describe Describe los del cuento, asignando
cuento: narrador, elementos del
los elementos elementos del características
personajes, hechos, tiempo cuento, pero no los
del cuento. cuento. psicológicas a los
y lugar o escenario. describe.
personajes.
Organiza la estructura
Organiza la estructura del Organiza la
No organiza la Organiza la estructura del cuento, teniendo
cuento en Introducción o estructura del
estructura del del cuento de manera en cuenta la
inicio, Desarrollo o Nudo y cuento con pocas
cuento. coherente. adecuación,
Desenlace. ideas.
coherencia y cohesión.
Nº
APELLIDOS Y NOMBRES C B A AD OBSERVACIONES

01

02

03

04

05

C B A AD
0-10 11-13 14-17 18-20

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C.D.
 Nombre del docente

C.D.