PLAN DE MEJORAMIENTO

PROCESO ACADÉMICO I.E.D.

SERREZUELA
ASIGNATURAS: ESPAÑOL MADRID - CUND
AMOR – DIGNIDAD – AUTONOMÍA
- EXCELENCIA

TRMESTRE:
SEDE: TIBAITATA JORNADA: MAÑANA GRADOS: PRIMEROS TERCER
A. CRITERIOS DE DESARROLLO
Fecha de desarrollo DE 11/11/2021 HASTA 19/11/2021
1. Lea muy bien las actividades contenidas en la presente unidad de aprendizaje.
2. Desarrolle las actividades en una hoja, cuaderno o el material de acuerdo a la instrucción.
3. Realice una portada que contenga el nombre y plan de mejoramiento de las asignaturas matemáticas y
español, el grado, fecha de entrega, nombre completo del estudiante y de la docente.
Indicaciones para la 4. Numere cada página que desarrolló, en la parte superior derecha de cada una.
recepción de los 5. Entregue la actividad completa, tomando fotos y enviando en formato PDF. (tenga en cuenta el orden de
trabajos numeración)
CORREO PARA ENVIO DE TRABAJOS MEDIO ALTERNO DE RECEPCIÓN /
CURSO DOCENTES
EXPLICACIÓN
101 Deisy Joanne Fernández joanneteachfernandez@gmail.com Plataforma teams – WhatsApp
103 Mariana Pasachoa mariana_pasachoa@ieserrezuela- Plataforma teams - WhatsApp
madrid.edu.co
104 Angélica Díaz angelica_diaz@ieserrezuela- Plataforma teams - WhatsApp
madrid.edu.co
105 Giomar Sánchez giomisanez@gmail.com Plataforma teams - WhatsApp

B. B. ALCANCES DE APRENDIZAJE
ESTANDAR
BÁSICO
1. Asocio las palabras con el sonido de las letras del abecedario, para formar palabras y
entender su significado.
CONTENIDO
TEMÁTICO
ESPAÑOL
 El Abecedario
 Combinaciones o Sílabas Trabadas
 Silabas Inversas
 Comprensión lectora
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
DBA 2
Adquiere conciencia fonológica; 4 para conocimiento del alfabeto; 4 y 9 para hablar.

DBA: 6 y 7. Durante la adquisición del código escrito.

C. EXPLICACIÓN O MODELACIÓN

EL ABECEDARIO
El abecedario o alfabeto es una colección ordenada de sonidos y letras; el
aprendizaje de este consiste en nombrar, distinguir las grafías, escribir e
identificar los sonidos de cada letra.

1
2
NOTA: RECUERDA QUE TODAS LAS ACTIVIDADES LAS
PUEDE REALIZAR TU MISMO

ESTE PLAN DEBE SER SUSTENTADO DE MANERA

PRESENCIAL EN LA FECHA QUE ESTABLEZCA LA
INSTITUCIÓN, EL TRABAJO ESCRITO TENDRA UN
VALOR DEL 40% Y SU SUSTENTACIÓN EL 60%.
1. Escribe en cada cuadrito, las letras del abecedario en su respectivo orden

2. Une cada palabra con el numero según corresponda su orden alfabético

3. Escribe el nombre de los dibujos luego, escríbelos nuevamente pero en orden alfabético

3
4. Escribe el abecedario en mayúsculas y minúsculas

5. Completa con la combinación que corresponda para completar la palabra correctamente

6. Completa las siguientes palabras con la silaba que falta usando la combinacion BL

4
7. Escribe palabras con las siguientes combinaciones

5
8. Completa las oraciones con las palabras que estan en los rectangulos para que tengan un sentido
coherente.

9. Encierra las palabras que están en los dibujos y aquellas que no se encuentran escritas coloreas el círculo,
de este modo reforzarás las silabas inversas.

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 A. APOYO VIRTUAL.
ABECEDARIO https://www.youtube.com/watch?v=AV8fPO0VN14
COMBINACIONES O SILABAS https://www.youtube.com/watch?v=rWXKmiFfpHo
SILABAS INVERSAS https://www.youtube.com/watch?v=S4rKMn6GKLY
COMPRENSION LECTORA https://www.youtube.com/watch?v=148CyJlUfOs

A. EVALUACIÓN