Institución normal superior de

manatí

Malla curricular

Grado: 3ero Periodo:1

Estándar Competencia Ejes Temáticos DBA Evidencias Metodología Evaluación
de
aprendizaje
Produzco PRODUCCIÓ Elementos de la Reconozco Afianza su Preguntas Uso de
textos N TEXTUAL. narración algunas capacidad de abiertas y los
características contar cerradas. textos.
orales que de los textos mediante la
Estructura narrativos, creación de Exploración de Participaci
responden a narrativa tales textos saberes previos. ón en
como el literarios clases.
distintos (Inicio, concepto de narrativos Producción de
desarrollo y narrador y textos orales y
final) Talleres
propósitos estructura escritos. evaluati
narrativa, a vos.
comunicativo partir de la
s. recreación Comprensión
disfrute de los textual.
mismos.

Comprendo COMPRESIÓ La historieta Comprende interpreta la Mesas Uso de

textos que NE que algunos información redondas. los
tienen INTERPRETA escritos y difundida en textos.
diferentes CIÓN manifestacione textos no Preguntas
formatos y TEXTUAL. s artisticas verbales: abiertas y Pregunt
finalidad. El comic. pueden estar caricaturas, cerradas. as
compuestos tiras cómicas, socrátic
por texto, historietas, Exposiciones. as.
sonido e anuncios
imágenes. publicitarios y Exploración de Participaci
otros medios saberes previos. ón en
de expresión clases.
gráfica. Producción de
textos orales y Talleres
escritos. evaluati
vos.

Comprensión
textual.
Comprendo LA La fabula. Escribe textos Crea Mesas Uso de
Textos LITERATURA literarios personajes redondas. los
literarios para . coherentes, para sus textos.
propiciar el atendiendo a historias y Preguntas
Desarrollo de las describe abiertas y
mi características historias cerradas. Participaci
Capacidad El cuento. textuales e mediante ón en
Creativa y integrando sus narrativos. Exploración de clases.
lúdica.. saberes e Historia los saberes previos.
intereses. textos con Talleres
para ello, Producción de evaluati
retoma la textos orales y vos.
gesticulacióne escritos.
s y responden Comprensión
cómo son, textual.
dónde viven,
qué
problemas
deben
enfrentar y
cómo los
solucionan.
Identificó los MEDIOS DE La revista Comprende las Reconoce los Mesas Uso de
diferentes COMUNICAC funciones que usos de los redondas. los
medios de IÓN Y OTROS cumplen los medios de textos.
comunicación SISTEMAS medios de comunicación Preguntas
masivos con SIMBÓLICOS comunicación con los que se abiertas y Pregunt
los que . El periódico propios de su relaciona cerradas. as
interactuó contexto. como socrátic
periódicos, Exposiciones. as.
revistas,
noticieros, Exploración de Participaci
vallas saberes previos. ón en
publicitarias, clases.
afiches Producción de
e internet. textos orales y Talleres
escritos. evaluati
vos.

Comprensión
textual.

Identifico, ÉTICA DE LA Normas Identifica el Asocia la Mesas Uso de los

caracterizo y COMUNICACIÓN del buen papel del intención redondas. textos.
valoro hablante y emisor y el comunicativa
diferentes el buen receptor y con el contexto Preguntas Preguntas
grupos oyente Sus abiertas y socráticas.
humanos propósitos En el que se cerradas.
teniendo en comunicativos producen los Participación
cuenta en una enunciados y el Exposiciones. en clases.
aspectos situación rol Que
étnicos, específica. desempeñan Talleres
lingüísticos, Expresión los Producción de evaluativos.
sociales y Oral. interlocutores. textos orales y
culturales, escritos.
entre otros,
del mundo Juego de roles
contem-
poráneo.