DIAGNÓSTICO

TERMINOLOGÍA CURRÍCULO
EDUCACIÓN

1 Preparación y formación para inquirir y buscar con

sabiduría e inteligencia, aumentar el saber, dar
sagacidad al pensamiento, aprender de la
experiencia, aprender de otros. [1]

ENSEÑANZA

2 actividad intencional, diseñada y orientada por el

docente para dar lugar al aprendizaje de los
alumnos dentro de un contexto institucional. [2]

PROFESOR

3 Es el orientador en los establecimientos educativos, de un

proceso de formación, enseñanza y aprendizaje de los
educandos, acorde con las expectativas sociales,
culturales, éticas y morales de la familia y la sociedad. [3]

APRENDIZAJE

4 es un cambio relativamente permanente en el

comportamiento, que refleja una adquisición de
conocimientos o habilidades a través de la
experiencia.[4]

ESTUDIANTE

5 Es la palabra que permite referirse a quienes se

dedican a la aprehensión, puesta en práctica y
lectura de conocimientos sobre alguna ciencia,
disciplina o arte. [5]

PEDAGOGÍA

6 Es el saber propio de las maestras y los maestros,

ese saber que les permite orientar los procesos de
formación de los y las estudiantes.[6]

DIDÁCTICA

7 Condiciones para enseñar o instruir. Corresponde a

estrategias específicas de enseñanza para el logro
del aprendizaje de los estudiantes. [7]

EVALUACIÓN

8 Es el significado o interpretación de los datos en un

entorno institucional: los evaluadores pueden ser
estudiantes, profesores, administradores o agentes
externos a la institución de educación superior. [8]

CURRÍCULO

9 Condiciones para enseñar o instruir. Corresponde a

estrategias específicas de enseñanza para el logro
del aprendizaje de los estudiantes. [9]

DISEÑO CURRICULAR

10 Forma de organizar los procesos de aprendizaje

mediante un plan de estudios en el cual se establecen
los objetivos, contenidos, metodologías, requisitos,
estrategias de evaluación, recursos bibliográficos y [10]

[1]León, A. (2007). Qué es la educación. Educere, 11(39), 595-604.

[2] Avolioi, S; Dolores, M. Orientaciones conceptuales para la enseñanza y la evaluación en formación profesional. Recuperado de
https://www.oitcinterfor.org/sites/default/files/cap1.pdf
[3] El educador. Glosario. Ministerio de educación nacional. Recuperado de
https://www.mineducacion.gov.co/portal/secciones/Glosario/
[4] Cedeño, G. C. B., & Bailón, J. B. (2021). Estrategias neurodidácticas en el proceso enseñanza-aprendizaje de educación básica.
ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales, 6(1), 72-81.
[5] https://definicion.de/estudiante/
[6] Pedagogía. Glosario. Ministerio de educación nacional. Recuperado de
https://www.mineducacion.gov.co/portal/secciones/Glosario/
[7] Didáctica. Glosario. Ministerio de educación nacional. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/portal/secciones/Glosario/
[8] Evaluación. Glosario. Ministerio de educación nacional. Recuperado de
https://www.mineducacion.gov.co/portal/secciones/Glosario/
[9] Currículo. Glosario. Ministerio de educación nacional. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/portal/secciones/Glosario/
[10] Diseño curricular. Glosario. Ministerio de educación nacional. Recuperado de
https://www.mineducacion.gov.co/portal/secciones/Glosario/