PLANIFICACION DE LA UNIDAD I

I. DATOS GENERALES
DRE : LORETO
UGEL : UCAYALI - CONTAMANA
ÁREA : EPT-AGROPECUARIO
GRADO : SEGUNDO
SECCION : “C”
DOCENTES :
DIRECTOR : MANUEL PAREDES TAMANI
II. TÍTULO DE LA UNIDAD
Aprendiendo la historia y la evolución del artes.

III.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Unidad I: Aprendiendo la historia y la evolución del artes.

SITUACION SIGNIFICATIVA:

La presente unidad comprende contenidos vinculados a la historia del arte y su evolución, así como los periodos de su historia donde los estudiantes desarrollaran
competencias y capacidades y el disfrute por el arte con un manejo adecuado de los campos temáticos. Teniendo en cuenta el cuidado del medio ambiente para la
búsqueda de la excelencia.

¿Conoces sobre la historia del arte?

IV.- PROPÓSITO DE LA UNIDAD

PRODUCTO
COMPETENCI INSTRUME
CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS CAMPO TEMATICOS DE LA
AS NTOS
UNIDAD

1 APRECIA 1. Percibe 1. Interpreta las cualidades estéticas de las  Historia y evolución del Al término de
manifestaciones expresiones artístico-culturales de diversos arte. la unidad el
DE artístico- entornos, empleando el lenguaje de las artes y sus  Periodo de la historia del alumno estará
culturales en la
MANERA referentes personales y sociales. arte.
2. Contextualiza capacidad de
2. Reconoce las características fundamentales del  Prehistórico.
CRÍTICA manifestaciones conocer sobre
lenguaje de las artes (principios, elementos y  Edad Antigua.
artístico- la historia del
MANIFEST culturales códigos presentes y las vincula con los individuos,  Edad Media arte y su
contextos y épocas en las que fueron producidas.  Arte clásico. Lista de
ACIONES 3. Reflexiona evolución.
cotejo y
creativa y 3. Analiza e investiga las características principales  Arte moderno
ARTÍSTICO críticamente de manifestaciones artístico-culturales de diversos ficha de
contextos e identifica las reacciones que genera en  Arte contemporáneo. observación
- sobre
manifestaciones su audiencia.
CULTURAL artístico- 4. valúa la eficacia de las técnicas aplicadas en
culturales.
ES función del impacto que tienen en la audiencia.

DIVERSAS
 PRODUCTO
COMPETENCI INSTRUME
CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS CAMPO TEMATICOS DE LA
AS NTOS
UNIDAD

2. CREA 1. Explora y 1. Explora maneras en que los elementos del arte,  Historia y evolución del Al término de
experimenta los los materiales, herramientas, técnicas y arte. la unidad el
PROYECTO lenguajes procedimientos pueden ser combinados y  Periodo de la historia del alumno estará
artísticos arte. en la capacidad
S manipulados para ampliar sus posibilidades
2. Aplica procesos  Prehistórico. de conocer
expresivas y lograr sus intenciones específicas.
ARTÍSTICO creativos  Edad Antigua. sobre la
2. Planifica trabajos de manera independiente o
3. Evalúa y  Edad Media historia del arte
S DESDE comunica sus colaborativa demuestra una conciencia de la y su evolución.
 Arte clásico. Lista de
intención y basándose en diversos referentes
LOS procesos y  Arte moderno cotejo y
proyectos. culturales y tecnológicos. ficha de
LENGUAJE 3. Desarrolla trabajos usando las artes de manera  Arte contemporáneo. observación
S integrada para promocionar o comunicar asuntos de
importancia social.
ARTÍSTICO 4. Documenta de manera visual y escrita las
S decisiones que ha ido tomando durante el proceso
creativo.

VI.- PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)

Los alumnos estarán en la capacidad de conocer sobre la historia del arte y su evolución.
N° DE ACTIVIDAD DE LA UNIDAD I INST. EVAL. TIEMPO
SESIO
N
01 HISTORIA Y EVOLUCIÓN DEL ARTE. Ficha de 90 MIN
- Parte 1 observación

02 HISTORIA Y EVOLUCIÓN DEL ARTE. Ficha de 45 MIN

- Parte 2 observación

03 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 90 MIN

Arte prehistórico observación
- Parte 1
04 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 45 MIN
Arte prehistórico observación
- Parte 2
05 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 90 MIN
Arte Antiguo observación
- Mesopotamia
06 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 45 MIN
Arte Antiguo observación
- Egipto
07 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 90 MIN
Arte clásico observación
- Grecia
08 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 45 MIN
Arte clásico observación
- Romano
09 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 90 MIN
Arte moderno observación
- Renacimiento
10 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 45 MIN
Arte moderno observación
- Manierismo
11 Ficha de 90 MIN
PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. observación
Arte moderno
- Barroco
12 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 45 MIN
Arte moderno observación
- Neoclasicismo
13 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 90 MIN
Arte Contemporáneo observación
- Renacimiento

14 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 45 MIN

Arte Contemporáneo observación
- Realismo

15 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 90 MIN

Arte Contemporáneo observación
- Impresionismo

16 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 45 MIN

Arte Contemporáneo observación
- vanguardismo

17 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 90 MIN

Arte Contemporáneo observación
- vanguardismo

18 PERIODO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Ficha de 45 MIN

Arte Digital observación
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Prof. Prof. Edward Manuel Tangoa Ramírez Manuel Paredes Tamani

Responsable del área Coordinador Pedagógico Director Jec “Juancito”