CONTENIDOS INDICADORES ACTIVIDADES INSTRUMENTO TIEMPO

CAPACIDADES

Investiga sobre la significació n, La literatura Conceptos Define el concepto de Investigació n LISTA DE COTEJO 3 HORAS
funciones e importancia de la Literatura. literatura en internet
• Marco conceptual de la Reconoce las funciones de las
Literatura. obras literarias
• Acepciones del término Valora la importancia de la
literatura. literatura como patrimonio
• Funciones de la literatura. cultural
• Razones para estudiar Literatura.
+ Reglas ortográ ficas Demuestra interés por la ATLAS: LISTA DE COTEJO 3 HORAS
Aplica normas gramaticales y Acentuació n de palabras concordancia para la correcta PAGS. 54*55
ortográ ficas en sus producciones. expresió n escrita
 Normas de acentuació n y uso de Identifica errores de
signos de puntuació n. concordancia nominal y
verbal
Redacta texto con intenció n
literaria atendiendo
concordancia nominal y
verbal
Analiza las características, los usos, las Texto. Concepto de texto - Identifica las características ATLAS: 13/17 RSA 6 HS.
finalidades y el contenido de textos características y del texto informativos
informativos. clasificació n de los Determina la estructura de los
• La informació n. Usos de la distintos tipos de textos - textos informativos
informació n en la sociedad actual. El contexto, la situació n Reflexiona sobre el mensaje
• Textos informativos orales y comunicativa y el á mbito en los textos informativos
 textos informativos escritos. comunicativo. Las tramas Interpreta un texto
Semejanzas y diferencias. textuales dialó gicas, informativo
• La trama de un texto informativo. narrativa, expositiva,
• Elementos de cohesió n má s argumentativa.
usados en textos informativos. Propiedades del texto:
cohesió n, coherencia,
intencionalidad,
adecuació n, correcció n
entre otros. Los distintos
usos de textos en la
sociedad actual y en el
contexto má s inmediato.
Analiza las características, los usos, las Textos científicos Distingue características de ATLAS PAG LISTA DE COTEJO 3 HORAS
finalidades y el contenido de textos c0nceptos los textos científicos 77/80
científicos. Textos científicos en la Identifica los formatos de
sociedad actual. Usos. textos científicos
 • La divulgación científica. • Textos • Determina la finalidad de • ATLAS • LISTA DE • 6
Importancia. científicos en la los artículos de divulgació n • PAG COTEJO/ RSA HORAS
• Diversidad de formatos y sociedad actual. científica 81/85
soportes de los textos científicos. • Usos. La divulgació n • Identifica tramas de los
• Orden y secuenciación de científica. textos de divulgació n científica
Importancia. Establece secuencias de
ideas en textos científicos. •
Diversidad de las ideas que se verifica en los
formatos y soportes
textos de divulgació n
de los textos
científicos. Orden y • Reconoce la estructura
secuenciació n de las de los artículos de divulgació n
ideas en este tipo de • Dilucida la importancia
texto. de los artículos de divulgació n
• Aná lisis de artículos científica
de divulgació n.
Redacta textos narrativos y Noticias Define el objetivo del texto ATLAS RSA/LISTA DE 3HORAS
periodísticos, atendiendo sus Cró nica Organiza el texto segú n su COTEJO
características y los ámbitos de Cuentos estructura PAG 28/30 3HORAS
uso. Conceptos, Examina las características de
• Redacción de narraciones características los textos informativos 3HS
literarias, atendiendo las estructura funciones Identifica el tipo de trama de los
características del autor y del elementos. textos informativos
narrador. Reconoce la intencionalidad
• Redacción textos comunicativa del emisor
periodísticos: la noticia y la Reconoce el mensaje
crónica en los medios de transmitido por el emisor
comunicación.
Redacta textos expositivos,  La secuenciació n en Organiza el texto segú n su ATLAS ANALISIS DE 3 HORAS
argumentativos: la producció n de textos estructura PAGS. 62/65 TAREAS
ensayos, artículos de opinión. expositivos Sigue el proceso de escritura
• Redacción de textos argumentativos. La Evita reiteració n innecesarias
expositivos, argumentativos y el informació n y la Ajusta en su producció n las
opinió n. Aplicació n de características propias del
ensayo.
estrategias y cohesió n artículo de opinió n
• Producción de información y textuales Enuncia con claridad sus ideas y
opinión, aplicando las marcas del
expresiones
enunciador. Enlaza sus ideas mediante
recursos de cohesió n
• La exposició n Realiza una exposició n sobre
oral y exposició n temas de interés
 Identificació n

Institució n:
Docente: Lic. Nimia Carolina Cantero Chá vez
Curso: primero
Turno:
Competencias generales para la Educación Media
Comprendan y produzcan diferentes tipos de textos orales y escritos con un nivel de proficiencia avanzada en las lenguas oficiales y con exigencias bá sicas en la lengua
extranjera, para afianzar su desempeñ o comunicativo y social

Competencia especifica de la disciplina:

Comprende y produce textos orales y escritos en respuesta a las necesidades comunicativas personales afectivas, sociales, culturales y laborales en procesos de
interacció n en los diferentes á mbitos, informales como formales
Analiza y valora textos literarios orales y escritos de variados géneros, pertenecientes a distintas corrientes y tendencias literarias, reconociendo sus características
estéticas y los mú ltiples mensajes que transmiten