ACTIVIDAD: Recojo información para comprender el problema de mi

comunidad.

PROPOSITO:
Revisar las diversas fuentes de información para explicar la problemática de nuestras comunidades.

Criterios que debo tener en cuenta para lograrlo

• Recoger información sobre la problemática de tu comunidad en fuentes (escritas, orales o imágenes)
• Procesar información de un organizador de lecturas de fuentes revisadas.

¡Inicia con tus actividades!

Es momento de revisar diversas fuentes, cuadros estadísticos, gráficos sencillos e

investigaciones históricas. La información recogida de estas fuentes te servirá para elaborar
tu explicación sobre el problema de tu comunidad.

Para recoger información, debes recurrir a fuentes que te ayuden a explicar el problema
planteado de tu comunidad.

a) Para recoger información de la problemática de tu comunidad, puedes

utilizar distintas fuentes de divulgación y difusión; por ejemplo,
enciclopedias, libros de texto, libros de historia, páginas web de instituciones
reconocidas (universidades, revistas, etc.), videos, entrevistas, testimonios,
entre otras.
b) Recolecta la información necesaria para que puedas dar explicación a las
causas y consecuencias del problema de tu comunidad.

Lo siguiente es procesar la información. En esta etapa, debes seleccionar la información más

importante que te ayude a describir el problema de tu comunidad.

Es recomendable la elaboración de organizadores de información, completa:

Uno de los medios para obtener información es a través de las fuentes orales, que nos
permiten conocer las ideas de los protagonistas o testigos de un problema que deseamos
analizar.

Lee el siguiente testimonio:

Ahora te toca a ti. Pídele a un familiar o vecina de tu comunidad para que te brinde su
testimonio (graba en un audio) sobre el problema que identificaste en tu comunidad. Luego,
elabora la ficha de análisis de fuentes orales, tomando información del audio que grabaste.

padre Hoy

Limpiar el rio la hierba Es importante para saber que es lo

alta y las cunetas etc que pasa en ola región o
comunidad o ciudad

También puedes usar las fuentes materiales. Desde la observación y descripción de los
objetos, explicarás la vida y mentalidad de las personas que elaboraron el objeto a estudiar.

Presta atención al siguiente ejemplo:

Identifica qué fuentes materiales podrían ser usadas en esta actividad y extrae la información
necesaria para que puedas explicar el problema de tu comunidad que identificaste, luego,
completa:

Observación/manipulación Tiene Miguel Garu es de la guerra del pacifico y tiene el escudo de

armas de el Peru tiene forma rectangular de tono verde claro
 Es un billete de 1000 soles de 1981

Identificación y descripción

Como se iso la pieza cuando salió, como lo utilizaron, como se hiso

Análisis y síntesis Se hiso con papel usando una impresión especial

El billete de 1000 soles tien mucho parecido a los de estos tiempos y

ahora el billete con mas valoración es el de 200 soles
Comparación y explicación

Podemos empezar una indagación sobre cuando dejo de usarse a

partir de esta lectura
Integración de la información
 Fuente: Shutterstock /Autor: Milton Rodriguez

Establece un sitio arqueológico de tu comunidad que esté vinculado al problema que has
seleccionado y elabora la ficha desarrollada para tal fin.

El paisaje está conformado por elementos naturales; por ejemplo, cerros, valles, ríos, lagos,
bosques y mar. En cambio, los elementos sociales son aquellos creados por el ser humano,
como puentes, canales, viviendas, represas, etc.

Observa la foto e identifica los elementos naturales y sociales. Luego, observa la tabla:.

Fuente: Marcelo, M. (2019). Personal Social 5° grado. Cuaderno de autoaprendizaje. Ministerio de

Desarrolla las siguientes actividades:

1. Dibuja en una cartulina las características de la población de tu comunidad y departamento,

y las actividades económicas que desarrollan. Explica oralmente tu dibujo, puedes grabar
un audio o video.
2. Ahora, identifica el paisaje donde está enmarcado el problema que afecta a tu comunidad
y aplica la ficha de observación de un paisaje.

Elementos ¿Cómo se relacionan

Ubicación Elementos naturales
sociales ambos elementos?
El rio que tengo cerca Que es un rio donde Alrededor no Se aprovecha para votar
lavan ropa animales etc. construyen casa solo basura
botan cosas

EVIDENCIA: DESARROLLA LAS SIGUIENTGES ACTIVIDADES 1 Y 2 Y EL CUADRO DE LA ULTIMA

PAGINA