Capitulo 2

METODOLOGÍA

Este capítulo presenta el método de investigación utilizado, los

encuestados, la instrumentación, administración de instrumentos y el

procedimiento de análisis.

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

El investigador utilizó el método descriptivo utilizando enfoques

cualitativos y cuantitativos para recopilar información sobre la condición

actual. Krathwohl, DR, (2009), definió la investigación descriptiva como un

proceso intencional de recopilación, análisis, clasificación y tabulación de

datos sobre las condiciones, prácticas, creencias, procesos, tendencias y

relaciones causa-efecto predominantes y luego hacer una interpretación

adecuada y precisa de los mismos. dichos datos con o sin la ayuda de

métodos estadísticos.

Un tipo de investigación descriptiva según Best (1993), implica la

recopilación de datos para responder preguntas sobre el estado actual de

los sujetos en el estudio. Está diseñado para recopilar información o

condiciones existentes en un período de tiempo particular. El foco de todo

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el proceso está en el descubrimiento de la teoría mediante la comparación

o contraste de los hallazgos.

El estilo cualitativo se utiliza para realizar un detalle descriptivo de los

datos recopilados. Es un proceso intencional de recopilar, analizar,

clasificar y tabular información sobre las condiciones, creencias, procesos,

tendencias, relaciones causa-efecto prevalecientes y luego hacer

interpretaciones adecuadas y precisas sobre dichos datos con la ayuda del

método estadístico. Necesita muestras más pequeñas pero enfocadas en

las que los datos se clasifiquen en patrones que se utilicen como base

principal para organizar e informar los resultados.

La investigación cualitativa implica el examen, análisis e

interpretación de observaciones con el fin de descubrir significados

subyacentes y patrones de relaciones, incluidas clasificaciones de tipos de

fenómenos y entidades, de una manera que no involucre modelos

matemáticos (Krathwohl, DR, 2009).

La investigación cuantitativa recopila datos en forma numérica que

se pueden clasificar en categorías, en orden de clasificación o medir en

unidades de medida. Este tipo de datos se puede utilizar para construir

gráficos y tablas de datos sin procesar. La investigación cuantitativa es un

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proceso formal, objetivo y sistemático en el que se utilizan datos numéricos

para obtener información sobre el mundo.

Este método de investigación se utiliza: para describir variables;

examinar las relaciones entre variables; para determinar interacciones de

causa y efecto entre variables. (Burns y Grove, 2005)

TÉCNICA DE MUESTREO

El investigador utilizó la técnica de muestreo aleatorio . Para ello, el

número total de estudiantes de todos los niveles de la NEU deberá

determinarse por separado del número total de trabajadores, personal y

docentes de la NEU. Se tomará un porcentaje igual de cada nivel de los

estudiantes y de los trabajadores. Para obtener un resultado más preciso,

se adoptará un error de margen de 0,05.

ENCUESTADOS

El principal encuestado serán los estudiantes de NEU, desde

primaria hasta secundaria y preparatoria, estudiantes universitarios y de

posgrado, docentes, empleados y personal, de tiempo completo y parcial

seleccionados al azar.
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INSTRUMENTACIÓN

Al recopilar los datos relevantes para el estudio, el investigador utilizó

un cuestionario estructurado como instrumento de encuesta para obtener

la información pertinente de los principales encuestados.

Cuestionario

El cuestionario es el instrumento más importante utilizado en el

estudio. Es la principal herramienta utilizada por el investigador para

recopilar datos importantes de los encuestados. El instrumento fue

diseñado de manera simple y clara. El cuestionario se dividió en dos

partes. La parte I contenía la información del perfil sobre género, edad,

ingresos mensuales, capacidad de ahorro y consumo de los encuestados.

La Parte II es viable para establecer un banco de ahorro para la

Comunidad de la NUE junto con depósitos, intereses sobre depósitos,

intereses sobre préstamos y préstamos calificados en ambos en una

escala de cinco puntos: muy importante (5), importante (4), algo importante

(3). ), menos importante (2) y no importante (1).

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Construcción

El instrumento es una muestra electrónica de investigación basada

en las lecturas citadas en el Capítulo 2. El investigador envió el primer

borrador del cuestionario al asesor para comentarios y sugerencias. Luego

otros dos profesionales de instituciones bancarias para garantizar que los

artículos fueran relevantes para el estudio.

Validación

El cuestionario fue remitido a su asesor para su conexión o

modificación. Los resultados de la revisión sirvieron de base para su

perfeccionamiento y perfeccionamiento, dichos instrumentos fueron

evaluados en cuanto a su construcción, organización, estructura y

finalidad.

Inicialmente se produjeron treinta (30) copias de los cuestionarios

para la prueba piloto. Se trató mediante Alfa de Cronbach mediante SPSS

versión 23. Cuando se incorporaron las revisiones, se reprodujeron

suficientes copias del cuestionario para los encuestados destinatarios.

Se formularán cuestionarios de investigación estructurados para

medir la educación financiera básica en tres contratos, a saber, tasas de

interés y préstamos, inflación y conciencia de riesgo en la inversión.

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Administración y recuperación del instrumento.

Los cuestionarios de la encuesta se distribuyeron a los estudiantes

durante los días escolares para garantizar la asistencia y presencia

mayoritaria de los estudiantes. El investigador cuenta con la ayuda de los

profesores para explicar a los estudiantes todo el proceso desde la

distribución y recogida de los cuestionarios. El investigador explica

brevemente a los estudiantes las metas y objetivos y la relevancia del

proceso que se está llevando a cabo. Para permitir al investigador obtener

el resultado y la respuesta más confiables de los encuestados, también se

recurrió a entrevistas y se consideraron las preguntas de los estudiantes.

En lo que respecta a profesores, trabajadores y empleados, el

investigador permite que los cuestionarios se lleven a casa para su

posterior estudio y evaluación por parte de los encuestados. Se les dio

tiempo suficiente para reflexionar sobre las respuestas, pero se les

advertirá que no deben fabricar ni adaptar sus respuestas.

Se permitieron e incorporaron opiniones y sugerencias en el análisis

del estudio. Pero este tipo de respuestas de los encuestados se utilizaron

sólo para evaluar la exactitud de las respuestas dadas en los cuestionarios

y se tendrán en cuenta al hacer las recomendaciones adecuadas.

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Entrevista

El investigador realizó una entrevista utilizando técnicas de

entrevista no estructuradas basadas en el SOP para obtener información

adicional. En este tipo el entrevistado habla libremente sobre los temas

bajo consideración, que es donde actúa el entrevistador (investigador).

Esto se hizo con el propósito de recopilar más información para el

enriquecimiento del estudio.

Fuentes de datos

La principal fuente de datos para este estudio es la distribución y

realización de cuestionarios y entrevistas del futuro mercado objetivo y de

los depositantes, como los estudiantes y ex alumnos de NEU, los

trabajadores, los empleados y el personal. También se llevarán a cabo

entrevistas con representantes del Banco Central, la Junta Monetaria, la

Compañía Filipina de Seguro de Depósitos (PDIC) y firmas de auditoría de

tres bancos líderes diferentes.

ANÁLISIS DE DATOS Y PROCEDIMIENTO

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Después de recopilar todos los datos, el investigador realizó un

análisis e interpretación en profundidad de los datos utilizando las

siguientes herramientas estadísticas:

1. Se utilizó la distribución de frecuencia y porcentaje para determinar las

frecuencias de las respuestas de los encuestados mediante la fórmula:

P = (f/n) x 100

Dónde:

P = porcentaje de la distribución

f = frecuencia de un ítem o respuesta

n = número total de encuestados

2. Se utilizó la media ponderada para interpretar los resultados de los

planteamientos de problemas 1 y 2, sobre el perfil de los encuestados y

la viabilidad de establecer un banco de ahorro para la Comunidad NEU

junto con los depósitos, los intereses sobre los depósitos, los intereses

sobre los préstamos y los préstamos. Las respuestas de los

encuestados utilizando puntos asignados.

La fórmula es:
❑
MM = ∑ fx
❑
-------
norte
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Dónde: W.M. = Media ponderada

X = Peso de cada valor del elemento de escala

F = frecuencia de las respuestas

norte = número de encuestados

La media ponderada obtenida se interpretará utilizando las siguientes

escalas:

Media ponderada obtenida Interpretación verbal

4.50 – 5.00 Muy importante
3.50 – 4.49 Importante

2.50 – 3.49 Algo importante

1.50 – 2.49 Menos importante

1.00 – 1.49 No importante