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Los métodos de investigación son las herramientas que los investigadores utilizan para
obtener y analizar los datos. Estas incluyen el muestreo, los cuestionarios, las entrevistas,
los estudios de casos, el método experimental, los ensayos y grupos de enfoque.
Los investigadores tienden a colectar datos en el sitio donde los participantes experimentan
el problema o la situación bajo estudio.
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Métodos de investigación mixtos
Los métodos de investigación mixtos utilizan una combinación de métodos cuantitativos
y cualitativos. Envuelve la colección de datos tanto cuantitativos como cualitativos en
respuesta a la pregunta o hipótesis de investigación.
1. Meta-análisis
El meta-análisis es un método cuantitativo que analiza los resultados de un grupo de
estudios cuantitativos individuales para producir un mejor estimado de los beneficios o
desventajas de una intervención. Es una forma de análisis secundaria pues los datos a
analizar ya fueron obtenidos por otros investigadores y ya han sido publicados.
Para que sea valido, todos los estudios involucrados deben tener características similares
como la población de estudio, el tipo de intervención y la comparación y las medidas
realizadas. Por ejemplo, Aalbers y colaboradores realizaron un meta-análisis de 2867
trabajos donde se usó terapia musical para el tratamiento de la depresión, encontrando un
efecto beneficioso de corto plazo.
Por ejemplo Donald T. Sawyer y Frederic J. Noel querían estudiar el efecto de una
audiencia en las capacidades de aprendizaje. Seleccionaron 64 estudiantes entre 15 y 18
años y los separaron en grupos al azar, donde estaban en presencia o no de una audiencia.
Los resultados fueron que la presencia o ausencia de audiencia no afectaba el proceso de
aprendizaje.
3. Método experimental
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En el método de investigación experimental, el investigador manipula las variables
a su conveniencia.
4. Método etnográfico
Este método busca capturar, interpretar y explicar como vive un grupo, organización o
comunidad y es ampliamente usado en el campo de la antropología. Este estudio trata de
responder preguntas relacionadas con grupos específicos de personas.
La intención del método etnográfico es obtener un cuadro general del sujeto de estudio con
énfasis en presentar las experiencias diarias de los individuos.
5. Meta síntesis
La meta síntesis cualitativa es la versión cualitativa del meta-análisis. Requiere la inclusión
de todos los reportes de métodos cualitativos publicados en un tópico dado.
6. Grupos de enfoque
En los grupos de enfoque, varias personas hablan sobre un tema específico
mientras el investigador recolecta los datos.
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2. Segundo, el análisis de la base de datos cuantitativa en términos de resultados
estadísticos.
3. Tercero, la integración de las dos bases de datos uniendo los resultados hallados.
Los resultados cuantitativos informan los tipos de participantes que se deben seleccionar
para la fase cualitativa y los tipos de preguntas a ser presentadas a los participantes. La
intención de este método es valerse de los datos cualitativos para ayudar a explicar de
forma detallada los resultados cuantitativos iniciales.
El propósito del método secuencial exploratorio es explorar con una muestra inicial de tal
forma que se puede diseñar la fase cuantitativa acorde a las necesidades de los individuos a
ser estudiados
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Preguntas acerca de las relaciones entre variables: ¿Existe una relación entre las
calificaciones universitarias y el ingreso mensual de un profesional?
Preguntas acerca de relaciones predictivas entre variables en el tiempo: ¿Los
profesionales mejor pagados al salir de la universidad alcanzan mejores posiciones al cabo
de diez años de trabajo continuo?
Para esto se selecciona un caso simple de una determinada situación, individuo o grupo de
interés en su contexto. La información se obtiene a través de una serie de técnicas de
recolección de datos como la observación, la entrevista y análisis de documentos.
14. Entrevista
Las entrevistas son uno de los métodos de recolección de datos cualitativos más empleados.
Pueden ser:
Vea también Entrevista.
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Estudios de cohorte: se selecciona un grupo de personas, se miden algunos
parámetros y luego de un tiempo se determina la presencia de la condición de interés. Se
usa para determinar la incidencia y la historia natural de una condición. Por ejemplo, se
toma un grupo de personas y se quiere determinar que características están asociadas a la
diabetes. Las personas reclutadas se encuentran en buen estado de salud, y luego de cierta
cantidad de años se revisa quienes sufren de diabetes.
Estudios transversales: se usan para determinar la prevalencia de una enfermedad,
es decir, el número de personas afectadas por la enfermedad en un tiempo.
Estudios caso-control: personas con una determinada condición (caso) se
comparan con personas que no presentan esa condición (control). Sirve para determinar la
importancia de algún agente predictivo. Por ejemplo, se hizo un estudio caso-control en 236
personas con autismo y 345 personas sin autismo (control) para determinar la secuencia del
gen HOXB1. Se consiguió que mutaciones en este gen no estaban asociadas al autismo.